幼儿园美术活动：装饰瓶子(通用3篇)

幼儿园美术活动：装饰瓶子 篇一

瓶子是一种常见的工艺品材料，它可以通过装饰来变得更加美丽。在幼儿园的美术活动中，装饰瓶子是一项非常有趣和有意义的任务。通过这个活动，不仅可以培养幼儿对美的感知能力，还可以锻炼他们的动手能力和创造力。

在幼儿园美术活动中，装饰瓶子的第一步是选择瓶子的形状和大小。幼儿可以根据自己的喜好选择喜欢的瓶子，比如圆形瓶子、方形瓶子或者椭圆形瓶子等等。他们也可以选择不同大小的瓶子，从小瓶子到大瓶子都可以。这样的选择可以激发幼儿的兴趣，让他们更加主动地参与到活动中来。

在选择好瓶子之后，幼儿可以开始进行装饰的工作了。他们可以使用各种各样的材料来装饰瓶子，比如彩纸、彩笔、贴纸、丝带等等。他们可以根据自己的创意来设计瓶子的样式，比如画上自己喜欢的图案、粘上漂亮的贴纸、系上漂亮的丝带等等。这样的装饰过程不仅可以锻炼幼儿的动手能力，还可以培养他们的创造力和想象力。

在装饰瓶子的过程中，老师可以给予幼儿一定的指导和帮助。比如，老师可以提供一些装饰瓶子的示范作品，让幼儿可以参考和学习。老师还可以鼓励幼儿表达自己的创意和想法，让他们有机会展示自己的作品。通过这样的指导和帮助，幼儿可以更好地完成装饰瓶子的任务，并且从中获得成功的喜悦和成就感。

装饰瓶子的活动不仅可以培养幼儿的美术能力，还可以促进他们的社交能力。在活动中，幼儿可以和其他小伙伴一起交流和合作，分享彼此的创意和想法。他们可以互相帮助和鼓励，共同完成装饰瓶子的任务。这样的合作和交流过程可以培养幼儿的团队意识和合作精神，让他们学会与他人合作和分享的重要性。

通过装饰瓶子的活动，幼儿不仅可以锻炼自己的动手能力和创造力，还可以培养对美的感知能力和审美能力。他们可以学会欣赏和理解不同的艺术作品，培养自己的审美观念和品味。同时，装饰瓶子的活动也可以促进幼儿的社交能力和合作精神，培养他们的团队意识和合作意识。总之，装饰瓶子的活动是一项非常有趣和有意义的美术活动，它可以给幼儿带来很多的乐趣和收获。

幼儿园美术活动：装饰瓶子 篇三

　　活动目标：

　　(1)能合理选择材料，乐意为瓶子装饰。

　　(2)充分感受瓶子带来的乐趣，鼓励幼儿积极参与操作，能大方的与同伴和老师交流。

　　活动准备：

　　装饰好的瓶子若干，幼儿人手一个瓶子，胶袋、图片、剪刀、胶水。

　　活动过程：

　　(一)参观瓶子展览区，激发幼儿的兴趣导语：出示装饰好的.瓶子，小朋友们

好!你们看看这个娃娃是用什么制作的?瓶子娃娃还为小朋友带来了许多朋友，我们一起到展览区去看看吧!

　　提问：你们看看这些瓶子漂亮吗?(引导幼儿说出：穿着漂亮的衣服、裙子、戴帽子等)

　　(二)组织幼儿讨论：

　　讨论内容：最喜欢什么瓶子，平时爸爸、妈妈是怎么打扮你的，请小朋友想想，你想把瓶子娃娃打扮成什么样子?

　　讨论方式：

　　1、集体交流。

　　2、个别交流。

　　(三)幼儿自主选择材料进行装饰瓶子。

　　(四)活动结束

　　1、请幼儿把做完的作品，展示在展览台上。

　　2、教师组织幼儿参观，引导幼儿相互欣赏，相互评价并给自己的瓶子娃娃取名字。