新年的鞭炮声作文(优秀6篇)
新年的鞭炮声作文 篇一
新年的鞭炮声
新年的鞭炮声，是中国传统文化中独特的存在。每年的除夕夜，当钟声敲响，人们纷纷点燃鞭炮，将旧年的不快和烦恼燃烧殆尽，迎接新年的到来。鞭炮声犹如炸开的欢乐，让人们感受到岁月更替的喜悦。
鞭炮声是中国新年的传统习俗，也是我最喜欢的一部分。每年的除夕夜，我都会和家人一起点燃鞭炮，享受炮声带来的喜悦和热闹。在鞭炮声中，我感受到了家人之间的团聚和欢乐，也感受到了新年的希望和祝福。
鞭炮声不仅仅是一种声音，更是一种象征。它代表着热闹、喜庆和吉祥。人们相信，鞭炮声能够驱走邪恶，带来好运和祝福。在鞭炮声中，人们迎接新年的到来，祈求新的一年里平安幸福、事事顺利。
除夕夜的鞭炮声，也是一种传统的表演艺术。燃放鞭炮需要一定的技巧和节奏感，这也是人们欣赏和喜爱的原因之一。我记得小时候，每年的除夕夜，我都会和爸爸一起点燃鞭炮。我看着爸爸娴熟地点燃鞭炮，听着炮声响起，心中充满了欢乐和骄傲。
然而，随着时间的推移，鞭炮声在城市中逐渐减少。由于安全和环保等因素，许多地方已经禁止燃放鞭炮。虽然这是为了大家的安全和环境的考虑，但也让我感到有些遗憾。鞭炮声是一种传统文化的象征，它代表着我们的历史和文化传承。如果鞭炮声逐渐消失，我们将失去一种独特的文化符号。
尽管如此，新年的鞭炮声仍然在一些地方传承下来。在农村和一些传统的庙会上，人们仍然会燃放鞭炮，庆祝新年的到来。这些地方的鞭炮声让人们感受到了传统文化的魅力和生命力。
新年的鞭炮声是我心中永远的记忆。它让我感受到了家人之间的团聚和欢乐，也让我感受到了新年的希望和祝福。希望新的一年里，鞭炮声能够继续传承下去，让我们永远保持对传统文化的热爱和尊重。
新年的鞭炮声作文 篇二
鞭炮声中的文化
新年的鞭炮声是中国传统文化中的重要组成部分，也是我国人民迎接新年的方式之一。每逢佳节，人们会点燃鞭炮，炸响烦恼，迎接新的一年。鞭炮声中蕴含着深厚的文化内涵，代表着人们对美好生活的向往和祈愿。
鞭炮声是中国传统节日的象征之一。在中国传统文化中，鞭炮被视为一种能够驱邪避祸的神器。人们相信，鞭炮声能够震惊邪恶之神，带来好运和祝福。因此，每逢新年，人们都会点燃鞭炮，迎接新的一年的到来。在鞭炮声中，人们祈愿新的一年里平安幸福、事事顺利。
鞭炮声也是一种传统的艺术形式。在中国的传统庙会上，人们会进行鞭炮舞表演，将鞭炮的声音与舞蹈相结合，形成一种独特的艺术形式。鞭炮舞的节奏感强烈，动作矫健有力，让人们感受到了节日的热闹和喜庆。鞭炮舞不仅是一种娱乐形式，也是一种对传统文化的传承和发扬。
然而，随着城市化进程的加快，鞭炮声在城市中逐渐减少。由于安全和环保等原因，许多地方已经禁止燃放鞭炮。虽然这是为了大家的安全和环境的考虑，但也让人们感到有些遗憾。鞭炮声是一种传统文化的象征，它代表着我们的历史和文化传承。如果鞭炮声逐渐消失，我们将失去一种独特的文化符号。
尽管如此，新年的鞭炮声仍然在一些地方传承下来。在农村和一些传统的庙会上，人们仍然会燃放鞭炮，庆祝新年的到来。这些地方的鞭炮声让人们感受到了传统文化的魅力和生命力。同时，一些城市也在探索新的方式来传承和发扬鞭炮文化，比如通过鞭炮舞表演等形式，将鞭炮声与现代艺术相结合，使其更具时代感和观赏性。
新年的鞭炮声是我国传统文化的瑰宝，也是人们迎接新年的方式之一。希望新的一年里，鞭炮声能够继续传承下去，让我们永远保持对传统文化的热爱和尊重。同时，希望我们能够找到一种更安全、更环保的方式来传承和发扬鞭炮文化，让鞭炮声在新的时代中绽放出更加灿烂的光芒。
新年的鞭炮声作文 篇三
“噼里啪啦——噼里啪啦！”新年的鞭炮声响起来了。今天是大年初一，我和弟弟在奶奶家的院子里放着各种各样的鞭炮。
我和弟弟提着一大袋鞭炮来到院子里。我从里面摸出一盒四响划炮，我很喜欢放这种划炮。和划火柴一样，让炮从盒子旁边的小条上用力一划，上面冒起一个小火苗后，用力往远处一扔，“啪—啪—啪—啪—！”声音很脆，还不是很大，非常好玩，我一口气放完了那一盒划炮。
那种划炮对弟弟来说就是小儿科的东西。弟弟喜欢放那种很粗很大的鞭炮。果然，弟弟拿出一把黄色的粗鞭炮，吓得我赶紧往远处跑，弟弟笑着说：“姐，这是个像烟雾弹似的东西，声音不很大。”果然，弟弟点着了一个，它马上冒出黄色的烟雾，挡住了我们的视线，像西游记里的妖精现身一样，最后“嘭”的一声炸开了，我试着放了几个，还蛮好玩的。
我们又找出一把枪，你别误会，我们可不是要去杀人。其实，这是一种新型的炮，一把枪加一包子弹，装好子弹后，一按枪扳，子弹就“咻”地一声射出去，然后在空中“啪”的一声炸开，非常有趣，我们射完那一包子弹，才把 枪 放了起来。
最后，我们放了那种一千响的“一串红”，“噼里啪啦——噼里啪啦！”就这样，一上午的鞭炮声停下来了……
新年的鞭炮声作文 篇四
今天是开学的第二天，我们开始按照课程表的课上课了！
今天的第一节课是我喜欢的英语课，我们把相关用具放在桌角，静静的等待老师的到来！“嘎吱”门被推开了，进来的是一位漂亮的女老师，我们的英语老师哪儿去了？这位老师是不是给英语老师换课了？我们一个个在心里打着小问号，盯着老师一动不动。突然，老师准备好后冒出了一句：“hello，lm……”原来这位老师是我们的新英语老师啊！这么年轻，这么漂亮，读的英语也很好，我很喜欢啊！听杨老师介绍，这是我们学校刚招聘来的老师，这位老师英语读的很标准，教的也很好。
英语老师用英语做了自我介绍，通过老师的介绍我知道了老师的名字――刘琰，我看到这个名字的时候就想起了我们舞蹈班的同学：刘彦，还有明星：柳岩。我们互相了解后，老师又用英语跟我们聊了一会儿，我们通过这次聊天我感觉我的英语并没有我想象的那么好！我们怀着激动的心情开始了这堂崭新的英语课！
刘老师让我们先翻开人教版pep四年级上册的英语书，我们先来到了单词的王国里，看着已经预习过烂熟于心的第一单元单词，心里很是自豪！老师带着我们读了一遍，又开小火车读了一遍。这次小火车直接从我们这一组开始“运动”了，挨着我的时候，我读的单词是非常好记的黑板：black board，我们这一列开得不错。我们又让老师检查了我们在暑假里的作业，大部分同学都完成得很好！不一会儿就下课了。我觉得这节课的时间过得好快啊！要是再慢点我们就可以开始读课文了！
我很喜欢我的新老师，我相信：我的英语一定会有更大的进步的！
新年的鞭炮声作文 篇五
“噼里啪啦、噼里啪啦……”清脆的鞭炮声在新年中的小巷、院子里响起，也在那一瞬间，浓厚的白烟扑面而来，刺鼻的气味钻入鼻中，“咳咳……”几个孩子咳嗽着，急急忙忙冲出“危险地区”。
每到这时，我都会静静的看着灰白的“毒雾”在空中逐渐散去，只留下一丝刺鼻的味道在空中弥漫开来，我思考着，想，如果鞭炮既能发出清脆动听的声音，又能不发出浓浓的烟雾和刺鼻的气味，不就不会招来烟雾的“兄弟”——雾霾吗?因此，我想研发出一种环保的新型鞭炮。
在放这鞭炮之时，完全不用担心噪音太大的问题，它发出的声音既小而又动听，而且还有音乐型的鞭炮，顾名思义，它发出来的声音是优美激昂的音乐，而不是简单的噼里啪啦声，想想看，在你的朋友过生日时，点燃一个“生日歌音乐鞭炮”，听着鞭炮发出的优美的音乐，如此一来，不就不用花高价买来音乐播放器，就可听到具有特色的音乐了吗?
这时，你也许会说：“鞭炮放出音乐好是好，可是放出的烟雾仍旧令人头疼呀。”不用担心，它发出的不是难闻的味道和讨人厌的浓烟，取而代之的是芳香的气味。这时，新的疑问又向我“攻击”，每个鞭炮一放就又要再换一个，多麻烦呀。你也不用担心，这鞭炮是用特殊材料制成的，你只要叫一声“复原”，它就会变成与原来一模一样的鞭炮了。
只要人类不断创新，我坚信，这种鞭炮迟早会发明出来的。那时，我们一定可以远离鞭炮带来的污染。
新年的鞭炮声作文 篇六
今天，我捡了很多鞭炮，兴奋极了。
读到这，也许你奇怪了，鞭炮都能捡?是的，不是偷，是捡哦。
也许你更奇怪了，捡的鞭炮能放吗?是不是只能当垃圾?当然能放，当然不是垃圾，我才不会去捡垃圾呢。
让我告诉你吧。我们这过年时，家家都放鞭炮。一串长长的鞭炮，少的几百响，多的上千响。这些长串的鞭炮在放的时候，中间总有一些鞭炮还没有点着，就被弹了开去，于是，就成了漏网之鱼。我捡的，就是这些“漏网之鱼”。
不过，要捡到这些“漏网之鱼”，也要懂得观察的。
一开始捡的时候，因为没有经验，我一直捡的比赵哲皓少。后来我经过观察，找到了捡鞭炮的秘诀。先寻找完整的鞭炮，因为不完整的鞭炮，肯定都响过，就不能再放了。找到完整的鞭炮后，还要看这个鞭炮有没有带“尾巴”，就是那条黑色的引线。如果没有引线，哪怕这个鞭炮再完整，也放不了。用这个方法捡鞭炮，果然没多久就捡了很多。
我手里的鞭炮越捡越多，后来我的手掌都拿不住了，时不时就会掉几个，所以我需要一个袋子。我去向我的一个朋友家要袋子，可是居然没有！后来我发现了一个装糖的盒子，我眼睛发光，就觉得这个盒子放鞭炮是再好不过的，可是打开一看，里面有糖，我就不管三七二十一，把里面的糖一一倒了出来。
现在，我的鞭炮有个漂亮的家了，我也不用担心辛苦捡到的鞭炮会丢失了。
