热爱生活热爱写作教学设计(优选3篇)

热爱生活热爱写作教学设计 篇一

标题：培养学生热爱生活的写作主题选择及创新能力

引言：

在写作教学中，培养学生热爱生活的写作主题选择及创新能力是非常重要的。通过让学生关注身边的生活，激发他们对生活的热爱和思考能力，能够提高他们的写作水平。本文将结合具体教学实例，探讨如何通过设计教学活动来培养学生热爱生活的写作主题选择及创新能力。

正文：

1. 创设良好的学习环境

在教学过程中，教师需要创设一个积极、乐观的学习环境，鼓励学生积极参与，培养他们对生活的热爱和兴趣。可以通过展示一些优秀的作品、分享一些有趣的生活故事等方式，激发学生的学习兴趣。

2. 提供多样化的写作主题选择

为了激发学生的创新能力，教师可以提供多样化的写作主题选择，涵盖不同的生活领域和话题。例如，可以让学生写一篇关于自己最喜欢的食物的作文，或者写一篇关于自己最难忘的旅行经历的作文等。通过让学生选择自己感兴趣的主题，能够更好地激发他们的写作热情。

3. 引导学生发现生活中的细节

教师可以通过引导学生观察生活中的细节，培养他们对生活的敏感性和观察力。例如，可以组织学生进行一次户外写生活动，让他们观察、感受和记录身边的事物和景物。通过这样的活动，学生能够更加深入地了解生活，从而找到更多的写作素材。

4. 鼓励学生进行创新性的写作实践

为了培养学生的创新能力，教师应该鼓励学生进行创新性的写作实践。例如，可以让学生尝试不同的写作形式，如散文、诗歌、小说等，以及不同的写作技巧，如比喻、夸张、对比等。通过这样的实践，学生能够拓展自己的写作思路，提高写作水平。

结论：

通过培养学生热爱生活的写作主题选择及创新能力，能够激发他们对生活的热爱和思考能力，提高他们的写作水平。教师在教学中应该创设良好的学习环境，提供多样化的写作主题选择，引导学生发现生活中的细节，并鼓励他们进行创新性的写作实践。通过这样的教学设计，学生的写作能力将得到全面的提升。

热爱生活热爱写作教学设计 篇二

标题：运用多媒体技术提升学生写作能力

引言：

随着科技的发展，多媒体技术在教学中的应用越来越广泛。在写作教学中，运用多媒体技术能够激发学生的学习兴趣，提高他们的写作能力。本文将结合具体教学实例，探讨如何通过运用多媒体技术来提升学生的写作能力。

正文：

1. 制作多媒体课件

教师可以制作一些有趣的多媒体课件，将写作内容与图片、音频、视频等多种媒体形式相结合，使学生能够更加直观地理解和感受写作材料。例如，教师可以制作一些关于名言警句的多媒体课件，让学生通过欣赏名人名言的图片和音频，激发他们的写作灵感。

2. 利用互联网资源

互联网是一个宝库，教师可以利用互联网资源来开展写作教学。例如，教师可以引导学生浏览一些优秀的写作网站或博客，让他们学习优秀作品的写作技巧和方法。同时，教师还可以使用在线写作工具，如语法检查器、拼写检查器等，帮助学生提高写作质量。

3. 进行多媒体创作活动

为了培养学生的创新能力，教师可以组织学生进行多媒体创作活动。例如，可以让学生选择一段音乐、一张图片或一个视频，然后以此为创作素材，写一篇与之相关的作文。通过这样的活动，学生不仅能够提高写作能力，还能够锻炼他们的创造力和想象力。

4. 制作写作教学视频

教师可以制作一些写作教学视频，让学生通过观看视频学习写作技巧和方法。例如，可以制作一些关于写作结构、段落组织、修辞手法等方面的视频，让学生能够更加直观地理解和掌握写作知识。同时，教师还可以鼓励学生制作自己的写作教学视频，以此来展示他们的写作能力。

结论：

通过运用多媒体技术提升学生写作能力，能够激发学生的学习兴趣，提高他们的写作水平。教师可以制作多媒体课件，利用互联网资源，进行多媒体创作活动，以及制作写作教学视频等方式来运用多媒体技术。通过这样的教学设计，学生的写作能力将得到全面的提升。

热爱生活热爱写作教学设计 篇三

热爱生活热爱写作教学设计

　　《热爱生活，热爱写作》教案

　　教学目标：

　　1．用心观察和感受生活，学会捕捉自己心灵的细微触动。

　　2．从寻常小事入手，写出自己的真情实感。

　　3．展开联想和想象创造悠远意境。

　　教法指导：

　　1．通过学习，能在作文中叙写自己的真实经历，抒发自己的真实情感。

　　2．从寻常小事，从平凡的生活中捕捉素材。

　　课时安排：

　　2课时

　　一、新课导入

　　一提起写作文，许多同学就感到头痛，提起笔望着题目发呆，总觉得无话可说。有一副对联就生动地描写出了同学们面对作文题时的痛苦情形。

　　上联：苦坐苦想苦不堪言

　　下联：愁事愁情愁眉苦脸 ? 横批：写不出来

　　二、指导写作

　　1.放下为难心理！

　　2.如何积累素材？

　　3.课堂片段训练，细节描写效果对比。

　　4.作文六忌

　　三、作文实战

　　刚上初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，你一定有许多新的见闻、感受和想法吧？请拿起笔，从中选择一个方面，把它写下来。话题参考:

　　1.新的校园，新的'环境

　　2.我是中学生了，感觉真棒

　　3.我的新同桌真幽默

　　4.校园里有这么一个有趣的地方

　　四、课堂小结

　　同学们，希望你们热爱生活、热爱写作，上好写作课，写好每一篇作文，写作原本就是这么简单。记录令人感动的瞬间，搜