白马甲的童话故事(精简3篇)
白马甲的童话故事 篇一
白马甲是一匹出生在王国中的小马，它的身上长满了纯白色的毛发，像是被一层雪白的甲壳所包裹着，因此得到了这个特殊的名字。
在王国里，白马甲是小朋友们最喜欢的动物之一。每天，小朋友们都会来到它的马厩里，给它喂食，梳理它的毛发，并和它一起玩耍。白马甲也非常喜欢和小朋友们在一起，它总是充满活力地和他们奔跑、跳跃，为他们带来无尽的欢乐。
然而，就在一个风和日丽的日子里，王国中发生了一件令人震惊的事情。邪恶的巫婆突然出现在王国里，她带着黑魔法的力量，将王国变得一片荒芜。所有的花草都凋谢了，河水也变得污浊，连阳光也变得黯淡无光。
小朋友们非常伤心，他们不知道如何才能拯救王国。于是，勇敢的白马甲走出了马厩，向小朋友们保证说，它会找到解救王国的方法。
白马甲踏上了漫长的旅程，它来到了神奇的仙境。在那里，白马甲遇到了一位聪明的仙女。仙女告诉白马甲，要拯救王国，他需要找到三个魔法宝物：勇气之石、智慧之水和友爱之花。只有集齐这三个宝物，才能打败邪恶的巫婆，恢复王国的美丽。
白马甲信心满满地开始了寻找宝物的旅程。它先来到了一座高山，山上环绕着浓雾。白马甲勇敢地冲进雾中，寻找勇气之石。经过一番奋斗，它终于找到了勇气之石。接着，白马甲来到了一个智慧之湖，湖水蓝得像天空一样。白马甲喝下智慧之水，顿时变得聪明伶俐，知道了下一个目标——友爱之花的所在地。
白马甲来到了一片花海，花海中开满了五彩斑斓的花朵。它用温柔的爱心呵护着每一朵花，花朵们也向它散发出迷人的芬芳。最终，在花海的中心，白马甲找到了友爱之花。
白马甲带着三个宝物回到了王国，小朋友们欢呼雀跃。白马甲和小朋友们一起，用勇气、智慧和友爱的力量，打败了邪恶的巫婆。王国重新焕发了生机，花草重新绽放，河水清澈见底，阳光明媚灿烂。
白马甲成为了王国的英雄，它和小朋友们在一起，过上了幸福快乐的生活。每当夜幕降临，白马甲会带着小朋友们沿着星光大道奔跑，给他们讲述自己的冒险故事。它的故事不仅带给小朋友们欢乐，更让他们明白了勇气、智慧和友爱的重要性。
白马甲的童话故事 篇二
白马甲是一个古老童话故事中的角色，它是一匹身披白色马甲的小马，具有神奇的力量。
在一个遥远的王国里，白马甲是王子的坐骑。王子是一个正直勇敢的人，他非常喜欢和白马甲一起冒险。每当王子面临困难的时候，白马甲总能给他带来希望和力量。
有一天，王国遭到了邪恶巫师的袭击，王子被困在了黑暗的迷宫中。迷宫里充满了恶魔和陷阱，王子陷入了绝境。白马甲决定踏上救援王子的旅程。
白马甲穿越了一片荒芜的森林，来到了迷宫的入口。迷宫中弥漫着黑暗和阴影，白马甲感受到了一股邪恶的力量。它小心翼翼地进入了迷宫，面对着一个个凶恶的恶魔和危险的陷阱。然而，白马甲并没有退缩，它勇敢地面对每一个挑战，用自己的力量和智慧找到了通往王子的道路。
最终，白马甲来到了迷宫的最深处，找到了被困的王子。王子看到白马甲的到来，充满了希望和感激。白马甲用自己的力量帮助王子摆脱了困境，两人一起逃离了迷宫。
王国恢复了和平，王子和白马甲成为了王国中的英雄。他们的故事被人们传颂了许多年，成为了人们心中的经典童话。
白马甲的故事告诉我们，勇气和智慧是克服困难的关键。只要有勇气面对困境，有智慧寻找解决办法，就能战胜一切困难，实现自己的梦想。无论在什么时候，我们都可以像白马甲一样，勇敢地面对挑战，相信自己的力量，追求自己的幸福。
白马甲的童话故事 篇三
白马甲的童话故事
一
青山绿水间有一所动物学校，学校有四个班，分别是骏马班、大象班、猪猪班、犀牛班。
有一天，一只小山羊到动物学校去玩耍。来到河边时，他看到一位穿着“白马甲”的小朋友在水中玩耍，因为不知道这位朋友的名字，可又担心他在水中不安全，于是便着急地喊道：“‘白马甲’，快到岸上来，一个人在水中玩耍是很危险的。”
可是，“白马甲”就像听不懂小山羊的话似的，只是抬头看了看小山羊，又自顾自地玩了起来。
“这是哪个班的学生？”小山羊想，“不行，得找他的班主任来把他叫上来！”
小山羊想认一下是哪个班的学生，可在这时，“白马甲”已经把身体隐入水中，只留下两只耳朵露在外面。从耳朵看，小山羊感觉这是骏马班的学生。于是，小山羊向骏马班走去。
很快，小山羊带着骏马班的班主任红鬃马来到河边。
这时，“白马甲”已经来到浅水区玩耍，红鬃马向河中看了看说：“他不是我们班的学生！”
“那是哪个班的呢？”小山羊盯着“白马甲”问。
“我看像是大象班的。”红鬃马说，“你看他的大鼻子，只有大象才长这样的鼻子！”
“对呀！”小山羊说，“你麻烦您去把大象班的班主任叫来好吗？我在这里看着这位学生，以免他发生什么意外！”
红鬃马急匆匆地离开了。
二
没过多久，大象班的班主任大灰象就来到了河边。听小山羊介绍完情况后，大灰象看着正在河边吃水草的“白马甲”说：“他不是我们班的学生！”
“那你看是哪个班的呢？”小山羊盯着“白马甲”问。
“我看像是猪猪班的。”红鬃马说，“你看他那滚圆肥壮的样子，只有猪猪才有这样的身躯！”
“对呀，我怎么就没想到呢！”小山羊说，“麻烦您把猪猪班的班主任叫来好吗？我在这里看着这位学生，以免他发生什么意外！”
大灰象急匆匆地离开了。
没过多久，猪猪班的班主任獠牙猪就来到了河边。听完小山羊的情况介绍后，獠牙猪看着正在河岸上散步的`“白马甲”说：“他不是我们班的学生！”
“那你看是哪个班的呢？”小山羊盯着“白马甲”问。
“我看像是犀牛班的。”獠牙猪说，“你看他那粗壮的腿，就像柱子一般，只有犀牛才长这样的腿！”
“对呀，我怎么就没想到呢！”小山羊说，“麻烦您把犀牛班的班主任叫来好吗，我在这里看着这位学生，以免他发生什么意外！”
獠牙猪急匆匆地离开了。
没过多久，犀牛班的班主任双角犀牛就来到了河边。听完小山羊的情况介绍后，双角犀牛看着躲在树荫下乘凉的“白马甲”说：“他不是我们班的学生！”
“这可就怪了！”小山羊皱着眉头说，“我已经让每个班的班主任都来认过了，他们都说‘白马甲’不是自己班的学生。”说到这里，小山羊停顿了一会儿，接着说，“这样看来，‘白马甲’就不是我们学校的学生了。只是我们没法弄清楚他是谁家的孩子，怎么才能把他送回家去呢？”
双角犀牛说：“我有个好朋友叫犀牛鸟，他走南闯北，见多识广，我去叫他来看看认识不认识这个‘白马甲’吧！”
小山羊表示赞同。
双角犀牛向犀牛班所在的河流走去。
三
“马来貘[mograve;] ，马来貘，你怎么到这里来了？”
没过多久，一只跟画眉鸟一般大的美丽的小鸟边喊边飞落到“白马甲”附近的大树上。
“原来他就是马来貘啊！”小山羊自言自语地说。
“犀牛鸟，快告诉我回家的路怎么走！”听到犀牛鸟说话的声音，马来貘高兴地从树荫下站了起来。
“原来你是迷路了！”犀牛鸟说，“这多危险啊，你妈妈找不到你还不知道有多着急呢！”
“都怪我不好！”马来貘说，“天快亮的时候，妈妈要带我回家，可我还想多玩一会儿，就趁妈妈不注意的时候，藏到了水草丛中。结果，天亮了，我想回家的时候，怎么也找不到回去的路了。”
“是啊，你走错方向了，怎么能找回去呢！”犀牛鸟说，“这样吧，你看着我飞的方向走，就会找到家的！”
马来貘感激地说：“谢谢你！”
犀牛鸟和马来貘叽里咕噜地说着，小山羊一句也没听懂他们在说什么。
在小山羊把与
“谢谢你，不用！”犀牛鸟说，“马来貘有很好的防范意识，遇到那种不会游泳的天敌，他就会跳进水里去逃生；遇到那种会游泳的天敌，他就会狂奔着逃命，别看他笨笨的样子，爬山、滑坡都灵活得很呢！”
就在犀牛鸟和小山羊说话的时间，马来貘突然跳进河边的泥沼中打起滚来。
“这，这——他这是干什么！”小山羊说，“你看，他把‘白马甲‘都沾脏了！”
“他的毛很短，过一段时间这些泥巴就会掉下来的。”犀牛鸟说，“马来貘的尾巴很短，有蚊蝇骚扰他的时候，他没法抽打蚊蝇，只好用满身涂满泥巴的方式来避免蚊蝇的叮咬！”
“哦，原来是这样！”小山羊说，“那你快送他回家吧，他妈妈找不到他还不知有多着急呢！”
犀牛鸟告别小山羊，护送马来貘走向回家的路。
－－－－－－故事百科知识－－－－－－
马来貘又叫亚洲貘、印度貘，是貘类中最大的一种，体长为140—250厘米，肩高73—120厘米， 马来貘尾长5—10厘米，体重180—300千克。
全身由黑白两色、整齐洁净的短毛组成，头部和身体的前部、腹部、四肢和尾巴均为黑色，身体的中、后部为灰白色，形成强烈的对比色，可以在丛林中起到迷彩的作用，特别是在月夜的阴影之下。偶尔也能见到通体均为黑色的变种。马来貘具有长长的鼻子，鼻子相当敏锐，体色很独特，它们的头部、肩部、前肢和后肢为黑色，其余部位均是白色。喜欢在泥中跋涉、还善于游泳。以水生植物的枝、叶与低矮植物上的果子等为食。单独或结小群活动。夜行性。
