生命的小故事(推荐6篇)
生命的小故事 篇一
人生的旅途充满了各种各样的故事,有些故事平凡而又温暖,有些则令人叹为观止。而在这个宏大的世界中,也有许许多多的小生命在默默地书写着属于它们自己的小故事。
我曾经听说过这样一个故事,关于一棵小草。在一片茂盛的草原上,这棵小草孤零零地生长着。它年幼而脆弱,被大风吹得东倒西歪,被骄阳晒得焦黄干枯。然而,它依然坚持着生命的力量,勇敢地挺立着。尽管它只有微不足道的存在,但它却在默默地守护着这片草原的美丽。
小草的生长并不容易,它要经历无数次的摔倒和受伤。但它总是在每一次摔倒后,勇敢地爬起来,让自己变得更加坚韧。它学会了从失败中汲取经验和教训,使自己变得更加强大。尽管它并不起眼,却有着坚定不移的信念,相信自己能够战胜一切困难,茁壮成长。
小草的故事让我想起了人类的生命。人生也是充满了坎坷和挫折的旅途,我们也常常会感到迷茫和困惑。但正是这些挫折和困难,让我们变得更加坚强和勇敢。正如小草一样,我们要学会从失败中汲取经验和教训,让自己不断成长。无论是成功还是失败,都是我们人生中宝贵的财富,它们都是我们人生故事中不可或缺的一部分。
生命的小故事 篇二
在这个世界上,每一个生命都有着自己独特的故事。有些故事是充满喜悦和欢笑的,有些则充满悲伤和泪水。然而,每一个生命的故事都是独一无二的,值得被铭记和珍惜。
我曾经听说过这样一个故事,关于一只小鸟。在一个寒冷的冬天,这只小鸟迷失了方向,无法找到温暖的家园。它飞来飞去,无助地在寒风中挣扎着,但却始终找不到出路。它感到绝望和孤独,几乎要放弃了。
然而,就在它快要放弃的时候,一位善良的人发现了它的困境。他冲出家门,将自己的外套脱下,小心地将小鸟包裹在里面。他将小鸟带回家,给它提供了食物和温暖的庇护。小鸟感受到了无私的爱和关怀,它的心中重新燃起了希望的火焰。
小鸟的故事让我想起了人类的生命。我们每个人都曾经有过迷茫和困惑的时候,我们也曾经感到无助和孤独。但正是在这些时刻,我们常常能够遇到那些善良的人,他们给予我们无私的爱和关怀,帮助我们重新找到方向。他们给予我们温暖和庇护,让我们感受到生命中的希望和激励。
每一个生命都有其独特的小故事,无论是平凡还是伟大。这些小故事如同一颗颗珍珠,串联在一起,组成了这个世界的美丽。让我们珍惜每一个生命的故事,用爱和关怀来书写我们自己的故事。因为生命的小故事,才是这个世界最为宝贵的财富。
生命的小故事 篇三
英国一名著名的登山家这样回答:“因为山在那里。”对于登山家来说,山是一种无法抗拒的召唤。把登山运动作为自己的崇高事业,全力以赴。
人类不断探险的精神是永恒的。正是由于人类的探险精神,人类才不断进步,才有今天的文明。许多人在探索自然的过程中献出了宝贵的生命,但对后来者,它是一笔宝贵的财富。
培育探险精神对于一个人、一个民族都有积极意义。一个具备探险精神的人,会不断寻求新的征服目标,不断寻求人生的新境界和高度;相反,一个人、一个民族如果没有探险精神,就不会有什么前途。
生命的小故事 篇四
有一个生长在孤儿院中的孩子,常常悲观地问院长:“像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”
院长总是笑而不答。有一天,院长交给男孩一块石头,说:“明天早上,你拿这块石头到市场上去卖;但不是‘真卖’,记住,不论别人出多少钱,绝对不能卖。”
第二天,男孩蹲在市场角落,意外地有好多人要向他买那块石头,而且价钱越出越高。回到院内,男孩兴奋地向院长报告,院长笑笑,要他明天拿到黄金市场叫卖。在黄金市场竟有人出比昨天高十倍的价钱要那块石头。
最后,院长叫男孩把石头拿到宝石集市上去展示,结果,石头的身价较昨天又长了十倍,更由于男孩怎么都不卖,竟被传成“稀世珍宝”。男孩兴冲冲地跑到孤儿院,将这一切禀报院长。院长望着男孩,徐徐说道:“生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头,由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值,被说成是稀世珍宝。你不就像这石头一样?只要自己看中自己,自我珍惜,生命就有意义,有价值。”
生命的小故事 篇五
儒家一方面承认“死生有命”,但也强调“未知生,亦知死?”以此提醒世人把重点放在现世努力。孟子所谓“夭寿不贰,修身以俟之,所以立命也”,最能突现这种人文精神。道家庄子虽明言“死生命也”,但也强调应用平等心看待生死,因为“生死如一”最能突现超拔精神。
在西方,柏拉图曾经明白强调,人生的目的在求真善美,但永恒的真善美只有在死亡之后,因此,“哲学就是对死亡的练习”。并且,他主张灵魂不死论,其学生亚里士多德虽然否认灵魂不死,但也肯定“神圣理性不死”,并强调“我们应尽力过理性生活,使自己不朽”。
到了康德,认为灵魂不死虽然“没有逻辑的确定性”,却有“道德的确定性与必要性”。因而他强调,精神愈用而愈出的道理,“想得越多,做得越多,就活得越久”。在黑格尔更是直言“死亡是一种扬弃”。存在主义者海德格尔则明言,人生观即死亡观,人生既然注定是“迈向死亡的存有”,因此,如何能在平日尽心尽责,才是面对生死最好的态度。
到了当代,因为医学发达,“临终关怀”更成为普世关心的问题,如何“生有尊严,死也有尊严”,也成为超越国界的共同课题。芝加哥大学萝丝教授的名著《生死学》认为,死亡也是人生的一种“成长”,更具积极性与建设性。
生命的小故事 篇六
1991年,挪威的阿蒙森和英国的斯科特几乎同时开始了对南极的征服,当阿蒙森胜利班师后五个星期,斯科特才到达南极。虽然斯科特在向南极的进军中他已经知道了阿蒙森的胜利,但他并没有因为自己将成为失败者而停止前进。
在返回时因遇上南极早到的冬季被围困在冰雪之中,好友奥茨冻坏了双脚,行动艰难,为了不拖累大家,夜里独自走出帐篷,消失在暴风雪中。最后仅存的三位探险家体力严重透支,食物短缺,燃料不足,无情的暴风雪让他们在又冻又饿又累中活活死去。
临死前,斯科特还在写他的探险日记,他们至死都没有抛弃所搜集到的35磅岩石标本。茨威格曾赞道:“壮丽的毁灭,虽死犹生,失败中产生攀登无限高峰的意志。一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。”