《黄河颂》阅读理解题及答案

《黄河颂》阅读理解题及答案

  导语:学习了初一下册语文《黄河颂》这篇课文后,很多课后的练习等着我们去完成,今天小编就给大家整理了人教版七年级下册语文——黄河颂课后作业答案,一起来看看吧!

  《黄河颂》阅读原文:

  我站在高山之巅,

  望黄河滚滚,

  奔向东南。

  惊涛澎湃,

  掀起万丈狂澜;

  浊流宛转,

  结成九曲连环;

  从昆仑山下

  奔向黄海之边;

  把中原大地

  劈成南北两面。

  啊!黄河!

  你是中华民族的摇篮!

  五千年的古国文化,

  从你这儿发源;

  多少英雄的故事,

  在你的身边扮演!

  啊!黄河!

  你是伟大坚强,

  像一个巨人

  出现在亚洲平原之上,

  用你那英雄的体魄

  筑成我们民族的屏障。

  啊!黄河!

  你一泻万丈,

  浩浩

荡荡,

  向南北两岸

  伸出千万条铁的臂膀。

  我们民族的伟大精神,

  将要在你的哺育下 发扬滋长!

  我们祖国的英雄儿女,

  将要学习你的榜样,

  像你一样的伟大坚强!

  像你一样的伟大坚强!

  《黄河颂》阅读练习:

  1.这节歌词的内容可以分为两层,请在原文上用“||”划出层次,并写出层意。

  2.歌词中三次出现的“啊!黄河!”,作者是从三个角度来抒写的,请根据作者的思路把它表达出来。

  3.作者为什么称黄河为“摇篮”,是“屏障”?

  4.你是如何理解黄河“向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀”?

  5.这段歌词在押韵上有_______的特点,在风格上有_______的特点。在读者面前展现了一幅_______的图画,所以我们在朗读时,要带有_______的情感。

  《黄河颂》阅读答案:

  1.第二层:望黄河 第二层:颂黄河

  2.一是黄河养育了中华民族,指出黄河的历史贡献;二是黄河保卫着中华民族,指出黄河的地理优势;三是黄河还将激励着中华民族,指出黄河的精神源远流长。

  3.比作“摇篮”,是因为黄河哺育滋养了世代的炎黄子孙,它又是中华民族的'发祥地;把它比作屏障是因为黄河天险在地理位置上可作为军事屏障,黄河的伟大坚强精神,更足以成为民族精神上的城防,是中华民族抵御外辱的制胜法宝,突出了黄河对中华民族的保卫作用。

  4.作者运用比喻修辞手法把黄河的主流比作巨人的躯干,把支流比作臂膀,以写出黄河的伟大力量.

  5.隔二三句押韵,形成了自然和谐的韵律美联社明快雄健,节奏鲜明,音节洪亮,刻划出黄河的豪迈形象

  波澜雄伟宏大工业豪迈雄健,壮怀激越

相关文章

送别名句天下谁人不识君的上

导语:天下谁人不识君的上一句是什么?下面是小编为您整理的内容,欢迎阅读。 天下谁人不识君的上一句是:莫愁前路无知己。 原句是: 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 意思是: 不要担心前路茫茫没有知己,普...
名著阅读2018-02-07
送别名句天下谁人不识君的上

《赵将括母》文言文阅读及答案

阅读下面的文言文,完成68题。 赵将马服君赵奢之妻,赵括之母也。秦攻赵,孝成王使括代廉颇为将。将行,括母上书言于王曰:括不可使将。王曰:何以?曰:始妾事其父,父时为将,身所奉饭者以十数,所友者以百数。...
名著阅读2019-04-07
《赵将括母》文言文阅读及答案

诗经《木瓜》鉴赏

  木瓜  投我以木瓜①,报之以琼琚②。匪报也,永以为好也③!  投我以木桃④,报之以琼瑶。匪报也,永以为好也!  投我以木李⑤,报之以琼玖。匪报也,永以为好也! ...
名著阅读2018-01-04
诗经《木瓜》鉴赏

《公输》文言文节选阅读答案及翻译

公输 子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地,而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智;宋无罪而攻之,不可谓仁;知而不争,不可谓忠;争而不得,不可谓强;义不...
名著阅读2014-01-08
《公输》文言文节选阅读答案及翻译

数学谜语带答案

谜语主要指暗射事物或文字等供人猜测的隐语,也可引申为蕴含奥秘的事物。 下面是小编带来的数学谜语大全带答案,希望对你有帮助。  第一类:猜数学名词。  (1)5、4、3、2、1——倒数  (2)看谁力量...
名著阅读2019-09-05
数学谜语带答案

诗经课文

关雎 关关雎鸠,在河之洲。 窈窕淑女,君子好逑。 参差荇菜,左右流之。 窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。 悠哉悠哉,辗转反侧。 参差荇菜,左右采之。 窈窕淑女,琴瑟友之。 参差荇菜,左右芼之...
名著阅读2015-08-08
诗经课文