最新幼儿园小班教学工作计划(精简3篇)
最新幼儿园小班教学工作计划 篇一
幼儿园小班教学工作计划
为了更好地开展幼儿园小班教学工作，提高幼儿的学习能力和综合素质，我们制定了以下的教学工作计划。
一、教学目标
1. 培养幼儿的社交能力和合作意识，培养良好的集体观念。
2. 发展幼儿的观察和思考能力，提高他们的自主学习能力。
3. 培养幼儿的动手能力和创造力，培养幼儿的艺术修养。
4. 加强幼儿的体育锻炼，培养幼儿的协调性和身体素质。
5. 培养幼儿的语言和表达能力，提高他们的语言沟通能力。
二、教学内容
1. 语言表达：通过游戏、歌曲、故事等形式，培养幼儿的语言表达能力。教授幼儿基本的汉字和拼音，提高他们的阅读能力和理解能力。
2. 数学启蒙：通过游戏和实际操作，培养幼儿的数学思维能力。教授幼儿基本的数学概念，如数字、形状、大小、颜色等。
3. 科学探究：通过实验、观察、探索等活动，培养幼儿的科学思维能力。教授幼儿基本的科学概念，如天气、动植物、自然界等。
4. 艺术欣赏：通过绘画、手工制作、音乐等活动，培养幼儿的艺术修养和创造力。
5. 体育锻炼：通过游戏和运动，培养幼儿的体育意识和协调性。教授幼儿基本的体操动作和游戏规则。
三、教学方法
1. 游戏教学法：通过游戏的方式，激发幼儿的学习兴趣，提高他们的参与度和积极性。
2. 观察教学法：通过观察和实践，培养幼儿的观察力和思考能力，提高他们的自主学习能力。
3. 合作学习法：通过小组合作和集体合作，培养幼儿的合作意识和团队精神，提高他们的社交能力。
四、教学环境
1. 创设丰富多彩的教学环境，提供丰富的教具和教材。
2. 建立良好的班级氛围，营造积极向上的学习氛围。
五、教学评价
1. 通过观察和记录，评估幼儿的学习情况，及时调整教学内容和方法。
2. 定期组织评估活动，了解幼儿的学习情况和发展情况。
六、教学计划
我们将根据以上的教学目标和内容，制定具体的教学计划。每周安排不同的主题和活动，让幼儿在愉快的学习氛围中掌握知识，培养能力。
以上就是我们最新的幼儿园小班教学工作计划，希望能够为幼儿的学习和成长提供全面的支持和指导，使他们健康快乐地成长。
最新幼儿园小班教学工作计划 篇三
最新幼儿园小班教学工作计划
一、 本学期幼儿发展总目标
1、培养幼儿的进餐习惯,是他们懂得珍惜粮食。提高自我服务能力。
2、培养幼儿对运动的兴趣,体验运动的乐趣,开展区域性体育活动,在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。
3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣,鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。
4、开展自主性活动和学习性活动,鼓励幼儿积极参加活动
二、 具体目标与措施
(一)、生活活动
目标:
1、愉快来园,愿意参加幼儿园的各类活动,能继续适应集体生活。
2、学习使用小勺吃饭,在老师的帮助提醒下能吃得干净,不将饭菜含在嘴里。
3、纠正不良的睡眠习惯。
4、会穿脱宽松的衣裤。
5、学习自理大小便(会使用蹲坑)。
6、知道室内不大声叫喊,不把手指、不干净东西放进嘴里,不抠鼻。
7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量的大小增减衣服。
8、学习正确的洗手方法,知道饭前、便后洗手。
9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。
措施:
1、开展“笑脸娃娃”活动,鼓励幼儿高高兴兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通,指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。
2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规,使幼儿养成良好的生活习惯。
3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如:小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。
4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。
5、通过每天的进餐活动,培养幼儿文明进餐习惯。
6、班级三位一体,共同管理好班级工作。
(二)、运动活动
目标:
1、在体育锻炼中,能做到保护好自己,不到危险的地方玩。
2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。
3、能自然地走,在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚
4、会玩中型运动器具。
5、学习模仿操和器具操。
措施:
1、开展区域性体育活动,培养幼儿的参与性与兴趣,促进肌体的协调发展。
&nb
sp;2、保证每天二小时的户外锻炼时间。
3、学会玩具模仿操、小兵操和响环操。
4、制作并提供多种运动小器具(飞标、沙袋、罐子、球蓝等等),丰富幼儿的体育锻炼活动内容。
(三)、学习活动
目标:
1、爱祖国、爱家乡,知道自己是中国人,喜欢老师,爱爷爷奶奶,愿意上幼儿园。
2、在老师的引导下,产生对周围事物的兴趣。学着用各种感官感知周围周围的事物,感知其明显的特征。
3、观察几种常见的水果及其他食品,感知冬天的明显特征。
4、经常看听触摸周围生活中各种颜色、形状、声音,并对它们变化、声响发生兴趣,喜欢音乐活动、美工活动。
5、在老师的指导下学唱简单的歌曲,做简单的韵律动作,初步用动作表示音乐的感受。
6、学听普通话,能与同伴一起安静地听老师讲话。学说普通话愿意模仿老师的发音,爱跟老师学念儿歌,讲故事中简单短句。愿意用语言回答别人的'问题。
7、能口手一致点数1-3,认识几何图形,学习排序归类,学习分辨白天黑夜,拼简单的人物动物拼版。
8、能以愉快情绪参加英语活动,学会用英语问老师好。
措施:
1、创设符合小班幼儿年龄的环境,体现以幼儿为主的指导思想,根据主题活动布置环境,使幼儿、家长参与环境布置,做到师生互动,生生互动。如
“水果娃娃展览”“爷爷奶奶照片展”等。
2、定期将幼儿作品进行展示活动,使每个
幼儿体验成就感。
3、创设英语环境,使小朋友在其中愉快参与学习,学会一些简单的口语、儿歌、歌曲。
4、参加各项活动,学会动手动脑想结合。(敬老节活动、爱祖国知识竞赛活动、国庆游园活动、运动会等)
5、在带幼儿走出去的活动中,给予幼儿丰富的知识,满足他们的好奇心,让幼儿有充分的动手、动脑的机会,使幼儿通过活动得到满足,得到愉快的体验。(如秋游等活动)
(四)、游戏活动
目标:
1、丰富生活经验,能用语言和动作去模仿,积极体验角色的情感和态度。
2、创设条件,丰富幼儿的知识经验,感性经验和游戏语言。
3、初步掌握一些进行角色游戏的基本技能。
4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。
5、初步掌握结构游戏中的构造技巧,运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。爱护玩具,游戏后送玩具回家。
措施:
1、提供符合小班幼儿的大玩具,
2、在游戏中注意观察幼儿的活动并为他们提供需要的游戏材料。 &nb
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3、鼓励幼儿从家里带来废旧物品,教师制作一些成品娃娃家用品。
4、幼儿自选主题,充当角色,并在游戏中感到快乐。
(五)、家长工作
1、召开家长会,彼此沟通。
2、邀请家长参加“敬老活动”并及时做好反馈工作。
3、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观,继续办好家园之窗,利用家园联系册向家长定期汇报幼儿在园情况。
4、及时做好家长工作。
5、请家长配合老师收集家里的废物支持教学,参加园内的各项亲子活动。
