幼儿暑期舞蹈班教学计划(精彩3篇)

幼儿暑期舞蹈班教学计划 篇一

幼儿暑期舞蹈班教学计划的制定是为了帮助孩子度过一个有意义且充实的暑假，同时提升他们的舞蹈技巧和表现能力。在这个计划中，我们将为孩子们提供丰富多样的舞蹈课程，包括基础舞蹈训练、舞蹈编排、舞台表演等内容。

首先，我们将安排基础舞蹈训练课程。这部分课程的目的是帮助孩子们掌握舞蹈的基本功，包括舞姿、身体协调、节奏感等方面的训练。我们将采用游戏化的教学方法，使孩子们在轻松愉快的氛围中学习舞蹈。通过这些课程，孩子们将提高他们的舞蹈技巧和身体素质。

其次，我们将安排舞蹈编排课程。在这部分课程中，孩子们将学习如何编排一个完整的舞蹈表演。我们将教授孩子们如何选择适合的音乐、设计舞蹈动作、进行舞蹈排练等技巧。同时，我们也会鼓励孩子们发挥自己的创造力，让他们在编排过程中展现个人特色和才华。

最后，我们将组织舞台表演活动。这将是孩子们展示自己舞蹈成果的机会。我们将为孩子们提供一个专业的舞台，邀请家长和朋友们观赏他们的表演。通过这个活动，孩子们将能够提高他们的舞台表演能力，增加他们的自信心。

除了以上的主要课程安排，我们还将为孩子们安排一些额外的活动，如舞蹈比赛、舞蹈电影欣赏等，以丰富他们的暑期生活。我们相信，通过这个舞蹈班教学计划，孩子们将能够度过一个充满乐趣和收获的暑假。

幼儿暑期舞蹈班教学计划 篇二

在幼儿暑期舞蹈班教学计划中，我们注重培养孩子们的舞蹈兴趣和艺术修养。舞蹈作为一门艺术形式，不仅可以培养孩子们的审美能力，还可以锻炼他们的自我表达和团队合作能力。

在课程设计上，我们将注重培养孩子们的舞蹈技巧和艺术表现力。通过基础舞蹈训练，孩子们将学习到正确的舞蹈姿势、舞蹈动作和舞蹈节奏感。我们将采用循序渐进的教学方法，让孩子们逐步掌握舞蹈的基本技巧。同时，我们也会注重培养孩子们的自我表达能力，鼓励他们在舞台上展示自己的个性和才华。

除了舞蹈技巧的培养，我们还将注重培养孩子们的艺术修养。在舞蹈编排课程中，我们将教授孩子们如何选择适合的音乐和舞蹈动作，如何通过舞蹈表达自己的情感和思想。我们希望通过这些课程，让孩子们更加了解舞蹈的艺术内涵，提高他们的艺术修养和审美能力。

同时，我们也将注重培养孩子们的团队合作能力。舞蹈是一项需要团队合作的艺术形式，孩子们需要与其他舞者共同排练和表演。在舞蹈编排和舞台表演活动中，我们将鼓励孩子们相互合作，互相帮助，共同完成一个完美的舞蹈作品。通过这些活动，孩子们将学会与他人合作，培养他们的团队意识和合作精神。

通过这个幼儿暑期舞蹈班教学计划，我们希望能够为孩子们提供一个良好的学习环境和舞蹈培训机会。我们相信，通过舞蹈的学习和表演，孩子们将能够增强自信心，提高自我表达能力，培养艺术修养，享受舞蹈带来的快乐。

幼儿暑期舞蹈班教学计划 篇三

一、教学目标：
1、通过对儿童基础训练养成他们正确的体态习惯，优美的举止，从内到外对人进行全面美感塑造的教育,能培养孩子鉴赏、创造美的能力。

2、少儿通过学习，可以使肢体各方面在力量、速度、耐力等方面受到锻炼，提高身体的协调性、敏捷性、灵活性，使孩子的形体、气质得到训练，纠正孩子不良的站姿、坐姿，促进少儿身体的健康。

3、通过表现力训练，让学生养成不仅会跳，更要会表演，使学生懂得舞蹈是“舞”和“演”。

4、对基础好的学生适当指导，帮助，并予以拔高，促其更快向表演团队发展。

二、教学内容：

一、上肢

手型：嘴式手型

手腕动作：小波浪、抖手、对腕、折腕

手臂位置：上位、下位、斜上位、后斜上位、前平位、旁平位、斜下位

手臂动作：前大波浪、旁大波浪、平开手、扶胸礼、双盖手、

二、上体：

松肩、晃头、含胸、展胸、提腰、松腰、弯腰

三、下肢

地面位：对脚盘坐，双跪坐

脚踝动作：踮脚

舞姿：前抬腿、前吸伸腿

舞步：吸腿走、碎步、前踵步、蛙跳步、跳踢步、吸跳步、横追步、鸭走步、旁踵步、踮脚走

四、表演能力训练

《镜子中的我》