《你好》 小班蒙氏阅读教案【精选3篇】
《你好》 小班蒙氏阅读教案 篇一
教案名称：《你好》
适用年龄：小班幼儿（3-4岁）
教案目标：通过阅读故事《你好》，让幼儿学会打招呼，培养社交能力和良好的人际关系。
教案内容：
1. 故事背景介绍：在一个小镇上，有一只叫小熊的小动物，他非常喜欢和其他动物打招呼。他每天都会主动和大家说声“你好”，并且希望其他动物也能回应他的问候。
2. 教学目标：
- 学会打招呼的方式，如说“你好”、“早上好”、“下午好”等。
- 培养幼儿主动和他人打招呼的习惯。
- 培养幼儿良好的人际交往能力和社交礼仪。
3. 教学步骤：
- 引入故事：老师向幼儿们介绍故事《你好》，并让他们观察故事封面上的小熊和其他动物。
- 阅读故事：老师用生动的语言朗读故事，同时展示故事中的插图，让幼儿们通过视觉和听觉的双重感受理解故事内容。
- 讨论问题：老师与幼儿们一起讨论故事中的情节和人物，引导他们思考小熊为什么喜欢和其他动物打招呼，打招呼的方式有哪些。
- 角色扮演：老师分发小熊和其他动物的卡片给幼儿们，让他们扮演相应的角色，模拟故事中的场景，互相打招呼。
- 游戏活动：老师组织幼儿们进行打招呼游戏，例如“打招呼接力赛”，通过游戏的方式巩固所学内容。
- 总结：老师引导幼儿们回顾今天的学习内容，同时鼓励他们在日常生活中主动和他人打招呼。
4. 教学评估：
- 观察幼儿在角色扮演和游戏活动中的表现，看是否能准确运用所学的打招呼方式。
- 幼儿是否在日常生活中主动和他人打招呼。
5. 教学延伸：
- 在日常生活中，老师鼓励幼儿主动和家人、朋友、老师等打招呼，培养良好的社交习惯。
- 可以给幼儿们准备一些打招呼的小卡片，让他们在家里练习和家人打招呼。
通过本次教学，幼儿们将学会正确地打招呼，并且在日常生活中能主动与他人建立联系，培养良好的人际交往能力和社交礼仪。
《你好》 小班蒙氏阅读教案 篇二
教案名称：《你好》
适用年龄：小班幼儿（3-4岁）
教案目标：通过阅读故事《你好》，让幼儿学会打招呼，培养社交能力和良好的人际关系。
教案内容：
1. 故事背景介绍：在一个小镇上，有一只叫小熊的小动物，他非常喜欢和其他动物打招呼。他每天都会主动和大家说声“你好”，并且希望其他动物也能回应他的问候。
2. 教学目标：
- 学会打招呼的方式，如说“你好”、“早上好”、“下午好”等。
- 培养幼儿主动和他人打招呼的习惯。
- 培养幼儿良好的人际交往能力和社交礼仪。
3. 教学步骤：
- 引入故事：老师向幼儿们介绍故事《你好》，并让他们观察故事封面上的小熊和其他动物。
- 阅读故事：老师用生动的语言朗读故事，同时展示故事中的插图，让幼儿们通过视觉和听觉的双重感受理解故事内容。
- 讨论问题：老师与幼儿们一起讨论故事中的情节和人物，引导他们思考小熊为什么喜欢和其他动物打招呼，打招呼的方式有哪些。
- 角色扮演：老师分发小熊和其他动物的卡片给幼儿们，让他们扮演相应的角色，模拟故事中的场景，互相打招呼。
- 游戏活动：老师组织幼儿们进行打招呼游戏，例如“打招呼接力赛”，通过游戏的方式巩固所学内容。
- 总结：老师引导幼儿们回顾今天的学习内容，同时鼓励他们在日常生活中主动和他人打招呼。
4. 教学评估：
- 观察幼儿在角色扮演和游戏活动中的表现，看是否能准确运用所学的打招呼方式。
- 幼儿是否在日常生活中主动和他人打招呼。
5. 教学延伸：
- 在日常生活中，老师鼓励幼儿主动和家人、朋友、老师等打招呼，培养良好的社交习惯。
- 可以给幼儿们准备一些打招呼的小卡片，让他们在家里练习和家人打招呼。
通过本次教学，幼儿们将学会正确地打招呼，并且在日常生活中能主动与他人建立联系，培养良好的人际交往能力和社交礼仪。
《你好》 小班蒙氏阅读教案 篇三
《你好》 小班蒙氏阅读教案
活动目标：
1．跟随故事的发展，学习其中的对话：“xx你好！”
2．愿意尝试用不同的肢体语言与朋友们打招呼，学习目光的注视，感受交往的快乐。
3．认读字词：你好。
活动准备：
绘本放大制作《你好》。字卡：你好。
活动过程：
一、 教师和孩子互相问好。
1.当你和老师或者小朋友见面的时候，你会怎么说呢？
二、逐页翻阅图书，理解故事内容，并愿意模仿表演问好。
1.“啾啾啾”，这是什么声音呀？是谁在和小熊问好呢？小鸟是怎么和小熊问好的？个别幼儿模仿，再集体模仿。
2.“骨碌、骨碌”，这是什么声音呀？猜猜是谁来了呢？它是怎么来的呀？小刺猬是怎么和小熊问好的？个别幼儿模仿，再集体模仿。
3.“咕咕咕”，这又是什么声音呀？小熊又遇见了谁呢？他们又是怎么问好的？个别幼儿模仿，再集体模仿。
4.“吱吱”，小熊又遇见了谁？小猴子在干什么呀？他们是怎么问好的？个别幼儿模仿，再集体模仿。
5.“咚咚咚”，发出这么响的声音会是谁来了呢？他们是怎么问好的？个别幼儿模仿，再集体模仿。
6.看，这么多的`小动物都互相问好，他们真是开心极了。
7.最后，小熊又向谁问好了？向日葵看到小熊这么有礼貌，乐的咪咪笑，直夸小熊是个有礼貌的好宝宝。
三、用不同的方式学习问好，你好，我们一起玩吧。
1.和朋友问好的方法有很多种。想试一试
（拉拉勾，点点头，握握手，抱一抱，点点鼻子。）
2.我们有了这么多方法，就可以认识越来越多的朋友。
