想变蝴蝶的毛毛的小班整合教案(精简3篇)
想变蝴蝶的毛毛的小班整合教案 篇一
在小班教育中，我们经常会遇到一些特别的孩子，他们对于蝴蝶这种美丽的昆虫充满了好奇和向往。其中，有一个叫做毛毛的小朋友，他特别喜欢蝴蝶，甚至希望自己也能变成蝴蝶。为了满足毛毛的愿望，我们为他设计了一节整合教案，帮助他了解蝴蝶的生命周期以及蝴蝶的特点。
教案内容如下：
主题：蝴蝶的生命周期
目标：通过学习蝴蝶的生命周期，让孩子了解昆虫的变态过程，并培养他们对大自然的热爱和保护意识。
教学步骤：
1. 导入环节（5分钟）：
- 引导孩子们回忆他们对蝴蝶的认识和想法。
- 引入今天的主题，告诉孩子们我们将学习蝴蝶的生命周期。
2. 学习蝴蝶的生命周期（15分钟）：
- 展示蝴蝶的图片，引导孩子们认识蝴蝶的不同阶段。
- 通过图片和故事的形式，向孩子们介绍蝴蝶的生命周期，包括蛹化过程和成虫的形态。
3. 游戏活动（20分钟）：
- 分发给孩子们一份蝴蝶生命周期的拼图，让他们根据图片和提示将拼图正确地排列起来。
- 引导孩子们互相交流并讨论拼图的正确顺序。
4. 制作蝴蝶手工（20分钟）：
- 提供蝴蝶的模板、彩色纸和装饰材料。
- 引导孩子们根据自己的想象和创意，制作自己的蝴蝶手工。
5. 总结和展示（10分钟）：
- 邀请孩子们展示他们制作的蝴蝶手工。
- 回顾今天所学的蝴蝶生命周期知识，鼓励孩子们分享自己的感受和体会。
通过这节整合教案，我们希望毛毛和其他孩子们能够更深入地了解蝴蝶的生命周期，培养他们对大自然的热爱和保护意识。同时，通过制作蝴蝶手工，也能够培养孩子们的动手能力和创造力。让我们一起陪伴孩子们，一起探索大自然的奥秘吧！
想变蝴蝶的毛毛的小班整合教案 篇二
在小班教育中，我们经常会遇到一些特别的孩子，他们对于蝴蝶这种美丽的昆虫充满了好奇和向往。其中，有一个叫做毛毛的小朋友，他特别喜欢蝴蝶，甚至希望自己也能变成蝴蝶。为了满足毛毛的愿望，我们为他设计了一节整合教案，帮助他了解蝴蝶的特点以及变成蝴蝶的条件。
教案内容如下：
主题：蝴蝶的特点
目标：通过学习蝴蝶的特点，让孩子了解蝴蝶的身体结构和生活习性，并培养他们对大自然的热爱和保护意识。
教学步骤：
1. 导入环节（5分钟）：
- 引导孩子们回忆他们对蝴蝶的认识和想法。
- 引入今天的主题，告诉孩子们我们将学习蝴蝶的特点。
2. 学习蝴蝶的特点（15分钟）：
- 展示蝴蝶的图片，引导孩子们观察蝴蝶的身体结构和特点。
- 通过图片和故事的形式，向孩子们介绍蝴蝶的特点，包括翅膀、触角、鳞粉等。
3. 游戏活动（20分钟）：
- 分发给孩子们一份蝴蝶特点的图片拼图，让他们根据图片和提示将拼图正确地排列起来。
- 引导孩子们互相交流并讨论拼图的正确顺序。
4. 制作蝴蝶手工（20分钟）：
- 提供蝴蝶的模板、彩色纸和装饰材料。
- 引导孩子们根据自己的想象和创意，制作自己的蝴蝶手工。
5. 总结和展示（10分钟）：
- 邀请孩子们展示他们制作的蝴蝶手工。
- 回顾今天所学的蝴蝶特点知识，鼓励孩子们分享自己的感受和体会。
通过这节整合教案，我们希望毛毛和其他孩子们能够更深入地了解蝴蝶的特点，培养他们对大自然的热爱和保护意识。同时，通过制作蝴蝶手工，也能够培养孩子们的动手能力和创造力。让我们一起陪伴孩子们，一起探索大自然的奥秘吧！
想变蝴蝶的毛毛的小班整合教案 篇三
想变蝴蝶的毛毛的小班整合教案
教学目标
1知道不挑食、多吃东西才会快快长大。
2练习手膝着地爬行、发展身体协调能力。
3感受故事的趣味性，体验情景游戏的愉悦。
教学准备
1故事道具：毛绒线做的毛毛虫，用卡纸作
2律动音乐磁带；《虫虫爬》，《蝴蝶飞》
教学过程
一，律动：快乐的毛毛虫
今天天气真好，小毛毛虫们去爬一爬，玩一玩把！(跟找音乐做爬行，伸展，卷曲，打滚等动作)
二，故事表演
1出事毛毛虫，引起幼儿兴趣。
2教师边操作刀具边讲故事一遍
提问：毛毛虫为什么会变成美丽的蝴蝶呢？
3用毛毛虫的.口吻讲故事第二遍。引导幼儿与老师一起讲故事。
毛：小朋友，你们好，我也想变成美丽的蝴蝶。，可是我该怎么办呢？
三，游戏
1出示事物，教师先示范表演
2教师带领幼儿游戏
提要求：第一，二星期妈妈请你们吃XX
3幼儿按自己的医院游戏。
第三个星期“你们想吃什么就吃什么，可以和别人不一样。
第四个星期“还有什么没吃过，泱泱都爱吃才会张大，才能变成美丽的蝴蝶哦。
4律动：毛毛虫变蝴蝶
表演：毛毛冲睡觉——蜕皮——张出翅膀——变成蝴蝶
