我有好朋友小班语言教案【精简3篇】

我有好朋友小班语言教案 篇一

作为一名小班语言教师，我非常幸运地结识了一位非常好的朋友，她的名字叫小班。小班是一位活泼可爱、聪明机智的小女孩，她是我课堂上的得力助手，也是我生活中的知心朋友。

在我的语言教学中，小班扮演着一个重要的角色。她总是充满热情地参与到课堂活动中，帮助我引导孩子们学习和练习语言。她善于观察和思考，能够准确地捕捉到孩子们的需求和兴趣，然后运用自己的智慧和创造力设计出丰富多样的教学活动。

一次，我正在为孩子们介绍动物的单词，想要通过图片和音频让他们学习和记忆。小班建议我可以利用她的手偶来增加互动性和趣味性。于是，她化身为一只可爱的小猴子，和孩子们一起学习动物的名称和特征。她用轻快的语调和夸张的动作，让孩子们忍俊不禁，同时也提高了他们的学习兴趣和参与度。

除了课堂上的教学活动，小班还是我生活中的知心朋友。我们经常一起分享工作中的喜怒哀乐，互相鼓励和支持。她总是给我带来欢笑和快乐，让我在繁忙的教学生活中感到温暖和放松。

小班还善于观察和分析孩子们的行为和表现，帮助我更好地了解他们的需求和问题。有一次，我发现有一个孩子在课堂上表现得很沮丧，不愿意参与活动。小班看出了这个孩子的困扰，主动和他沟通，并鼓励他表达自己的感受。通过她的帮助，我得知这个孩子最近遇到了一些困难，因此情绪低落。我和小班一起制定了一个个性化的学习计划，帮助他克服困难，重新融入到课堂中来。

小班就像一个小天使，陪伴着我和我的学生们成长。她的聪明和善良让我深受感动，也让我更加热爱我的教育事业。我相信，在小班的帮助下，我能够成为一名更好的语言教师，给予孩子们更好的教育和关爱。

我有好朋友小班语言教案 篇二

作为一名小班语言教师，我非常庆幸能够与一位如此出色的朋友共事，她的名字叫小班。小班是一个充满朝气和创造力的小女孩，她在我的语言教学中起到了非常重要的作用。

小班总是充满激情和创意地参与到课堂活动中。她善于观察和思考，能够准确地捕捉到孩子们的需求和兴趣，然后设计出丰富多样的教学活动。一次，我正在为孩子们介绍形状的单词，小班建议我可以利用她的绘画天赋来增加互动性和趣味性。于是，她带来了一张画纸和一盒彩色笔，与孩子们一起画出不同形状的图案，并用英语向他们解释。这样的教学方法不仅增加了孩子们的参与度，还提高了他们对形状的理解和记忆。

小班不仅在课堂上是我的得力助手，她还是我生活中的知心朋友。我们经常一起分享工作中的喜怒哀乐，互相鼓励和支持。小班总是给我带来欢笑和快乐，让我在繁忙的教学生活中感到温暖和放松。

小班还善于观察和分析孩子们的行为和表现，帮助我更好地了解他们的需求和问题。有一次，我注意到一个孩子在课堂上表现得很焦虑，无法集中注意力。小班看出了这个孩子的困扰，主动和他进行交流，并鼓励他表达自己的感受。通过她的帮助，我得知这个孩子最近遇到了一些困难，因此情绪低落。我和小班一起制定了一个个性化的学习计划，帮助他克服困难，重新融入到课堂中来。

小班是一个非常特别的朋友，她的聪明和善良让我深受感动。在她的帮助下，我成为了一名更好的语言教师，给予孩子们更好的教育和关爱。我相信，小班的陪伴将继续激励着我在教育事业中不断成长和进步。

我有好朋友小班语言教案 篇三

我有好朋友小班语言教案

　　活动目标：

　　2、在游戏中，能用简单的动作与朋友交流。

　　准备材料：玩具数筐

　　重点难点：能够以行动将玩具与好朋友分享

　　活动地点：活动室

　　活动形式：集体活动

　　活动过程：

　　1、说说自己的好朋友。

　　提问：你的好朋友是谁？是男孩还是女孩？你们喜欢在一起干什么？你有几个好朋友？

　　2、幼儿用动作和语言表达对好朋友的喜爱。

　　如幼儿可以互相说：你是我的好朋友。然后手拉手或者拥抱等。

　　3、和好朋友一起唱和做游戏《找朋友》。

　　4、请幼儿与自己的好朋友一起玩一种玩具，共同游戏。