《小花狗与大石头》小班游戏教案【经典3篇】
《小花狗与大石头》小班游戏教案 篇一
教案名称：小花狗与大石头
适用年龄：3-4岁
教案目标：通过游戏让幼儿学会团队合作和解决问题的能力。
教学时间：60分钟
教学准备：
1. 故事书《小花狗与大石头》
2. 塑料玩具狗和大石头
3. 高亮颜色的绳子
4. 音乐播放器
5. 小礼物作为奖励
教学步骤：
引入活动：
1. 跟幼儿们打招呼，介绍今天的活动。展示故事书《小花狗与大石头》并简要介绍故事情节。
2. 鼓励幼儿们分享自己对故事的理解和感受。
游戏规则解释：
1. 将幼儿分成小组，每个小组有一只玩具狗和一根高亮颜色的绳子。
2. 解释游戏规则：每个小组的任务是帮助小花狗跨过大石头，但是小花狗只能通过绳子传递来帮助。每个小组需要想办法将绳子从一个人手中传递到下一个人手中，直到绳子传递到小花狗的位置，让小花狗能够跨过大石头。
游戏进行：
1. 让小组成员站成一排，每个人都抓住绳子的一段。
2. 播放音乐，让小组成员依次将绳子传递给下一个人，直到绳子达到小花狗的位置。
3. 如果绳子掉落，小组需要从头开始传递。
4. 如果小花狗成功跨过大石头，小组将获得一点奖励。
游戏总结：
1. 让幼儿们坐下来，回顾游戏过程，询问他们在游戏中遇到了什么困难，是如何解决的。
2. 引导幼儿们讨论团队合作的重要性，并鼓励他们表达自己对团队合作的理解和感受。
3. 结束活动，对幼儿们的参与和表现给予肯定和奖励。
《小花狗与大石头》小班游戏教案 篇二
教案名称：小花狗与大石头
适用年龄：3-4岁
教案目标：通过游戏让幼儿学会团队合作和解决问题的能力。
教学时间：60分钟
教学准备：
1. 故事书《小花狗与大石头》
2. 塑料玩具狗和大石头
3. 高亮颜色的绳子
4. 音乐播放器
5. 小礼物作为奖励
教学步骤：
引入活动：
1. 跟幼儿们打招呼，介绍今天的活动。展示故事书《小花狗与大石头》并简要介绍故事情节。
2. 鼓励幼儿们分享自己对故事的理解和感受。
游戏规则解释：
1. 将幼儿分成小组，每个小组有一只玩具狗和一根高亮颜色的绳子。
2. 解释游戏规则：每个小组的任务是帮助小花狗跨过大石头，但是小花狗只能通过绳子传递来帮助。每个小组需要想办法将绳子从一个人手中传递到下一个人手中，直到绳子传递到小花狗的位置，让小花狗能够跨过大石头。
游戏进行：
1. 让小组成员站成一排，每个人都抓住绳子的一段。
2. 播放音乐，让小组成员依次将绳子传递给下一个人，直到绳子达到小花狗的位置。
3. 如果绳子掉落，小组需要从头开始传递。
4. 如果小花狗成功跨过大石头，小组将获得一点奖励。
游戏总结：
1. 让幼儿们坐下来，回顾游戏过程，询问他们在游戏中遇到了什么困难，是如何解决的。
2. 引导幼儿们讨论团队合作的重要性，并鼓励他们表达自己对团队合作的理解和感受。
3. 结束活动，对幼儿们的参与和表现给予肯定和奖励。
《小花狗与大石头》小班游戏教案 篇三
《小花狗与大石头》小班游戏教案
【活动目标】
1、积极愉快的学习朗诵儿歌，丰富相应的词汇："出门"、"跌"。
2、运用听说游戏的方式，通过玩手指游戏、集体表演，感知、理解儿歌的内容。
3、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
4、发展幼儿的观察比较能力。
【活动准备】
1、根据儿歌内容编出相应的手指动作。
2、教师用手偶小狗一只。幼儿用指偶小狗，人手一只。用布和棉花做的道具大石头一块。
【活动过程】
一、教师引导幼儿了解儿歌中的角色。教师神秘的`出示手偶，引起幼儿的兴趣。提问：“这是谁呀？它出门去干什么？”
二、教师借助手偶，
三、师生互动，学习儿歌。
1、在手偶表演的提示下，幼儿跟随教师一起朗诵儿歌。
2、用接念的方式朗诵儿歌教师念一句，幼儿念一句。
在这一环节中采取游戏的方法，引导幼儿和教师进行一问一答的表演儿歌，幼儿在游戏中，不知不觉掌握了歌曲的内容。
四、表演儿歌，复习巩固。
1、幼儿右手食指套上小狗的指偶，边念儿歌，边表演手指游戏。
2、教师和幼儿一起边念儿歌，边集体进行形体表演。（出现道具：石头）幼儿和教师一起扮演小花狗，边念儿歌边用动作表演。
