小小班教案之春天来【优选3篇】

小小班教案之春天来 篇一

春天的脚步渐渐临近，小小班的孩子们都对春天充满了期待和好奇。为了让他们更好地了解春天的特点和变化，我设计了一堂以“春天来了”为主题的教案。

教学目标：

1. 让孩子们了解春天的特点和变化。

2. 培养孩子们对春天的观察能力和动手能力。

3. 培养孩子们的合作意识和团队精神。

教学准备：

1. 图片或者PPT展示春天的图片，如鲜花、蝴蝶、小鸟等。

2. 春天的手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等。

3. 春天的音乐。

教学过程：

1. 创设情境：通过展示春天的图片，向孩子们介绍春天的特点和变化，引发他们对春天的好奇和兴趣。

2. 观察和讨论：组织孩子们一起观察周围的变化，如草地上的花朵、树上的新叶子等。引导他们发现春天的特点，如温暖、花朵盛开等，并与他们进行讨论。

3. 手工制作：根据孩子们对春天的观察和理解，引导他们用彩纸、剪刀、胶水等材料制作与春天相关的手工作品，如花朵、蝴蝶等。

4. 合作游戏：组织孩子们进行合作游戏，如“春天捉迷藏”、“春天接力赛”等，培养他们的合作意识和团队精神。

5. 感受春天的音乐：播放春天的音乐，让孩子们感受春天的美好和活力。

通过这堂课的教学，孩子们不仅了解了春天的特点和变化，还培养了他们的观察能力和动手能力，同时也加强了他们的合作意识和团队精神。在欢快的音乐中，孩子们更加期待春天的到来，充满了对未来的憧憬。

小小班教案之春天来 篇二

春天的脚步近了，小小班的孩子们都迫不及待地想要迎接春天的到来。为了让他们更好地了解春天的特点和变化，我设计了一堂以“春天来了”为主题的教案。

教学目标：

1. 让孩子们了解春天的特点和变化。

2. 培养孩子们对春天的观察能力和表达能力。

3. 培养孩子们的创造力和想象力。

教学准备：

1. 春天的图片，如花朵、昆虫、小动物等。

2. 彩笔、纸张等绘画工具。

3. 春天的音乐。

教学过程：

1. 创设情境：通过展示春天的图片，向孩子们介绍春天的特点和变化，引发他们对春天的好奇和兴趣。

2. 观察和讨论：组织孩子们一起观察周围的变化，如草地上的花朵、树上的新叶子等。引导他们发现春天的特点，如温暖、花朵盛开等，并与他们进行讨论。

3. 绘画创作：引导孩子们用彩笔和纸张绘画春天的景象，让他们发挥自己的想象力，表达对春天的喜爱和向往。

4. 角色扮演：组织孩子们进行春天的角色扮演，如扮演花朵、昆虫、小动物等，让他们通过角色扮演感受春天的美好和活力。

5. 感受春天的音乐：播放春天的音乐，让孩子们感受春天的美好和活力，并和他们一起跳舞，享受春天的欢乐。

通过这堂课的教学，孩子们不仅了解了春天的特点和变化，还培养了他们的观察能力和表达能力，同时也激发了他们的创造力和想象力。在欢快的音乐和色彩斑斓的绘画中，孩子们更加期待春天的到来，充满了对未来的憧憬。

小小班教案之春天来 篇三

小小班教案之春天来

　　活动目标：

　　1、 引导幼儿欣赏歌曲，感受歌曲欢乐的节奏并学习歌曲。

　　2、 乐意去公园玩，欣赏公园美丽的景色。

　　活动准备：

　　1、 教学具：歌曲录音以及录音机

　　2、 区域布置：音乐区张贴有关春天的.图片。

　　3、 家长配合：带孩子去到公园去春游，观赏花草、昆虫。

　　活动过程：

　　1、 带领幼儿在《春天》乐曲声中扮演春天里的小动物走进活动室。

　　2、 组织幼儿欣赏歌曲《春天来》。

　　（1） 播放歌曲《春

　　（2） 请幼儿说说自己听了这首歌曲觉得怎样。

　　（3） 引导幼儿再次倾听歌曲，互相交流听到了什么。

　　（4） 请幼儿随歌曲录音跟着学唱。

　　活动扩展：

　　请幼儿扮演春天里自己喜欢的动植物，随歌曲表演。