小班新生开学第一课安全教育教案【通用6篇】
小班新生开学第一课安全教育教案 篇一
标题：小班新生开学第一课安全教育教案
引言：
安全教育是小班新生开学的重要课程之一。在小班阶段，孩子们正处于对外界环境认知的初期，因此，教师应该通过有趣的教学活动和实践操作，帮助孩子们建立起安全意识，学会保护自己。本篇文章将介绍一节小班新生开学第一课的安全教育教案。
一、教学目标：
1. 认识一些日常生活中的安全问题；
2. 学会正确使用急救包，并了解急救包中的物品；
3. 了解火灾逃生和地震避险的基本知识；
4. 培养孩子们的安全意识和自我保护能力。
二、教学准备：
1. 图片：火灾逃生示意图、地震避险示意图、急救包中的物品图片；
2. 实物：急救包、灭火器；
3. PPT：包含安全问题的图片；
4. 玩具手机、玩具车等。
三、教学过程：
1. 导入（5分钟）：
教师向孩子们展示一些安全问题的图片，如过马路时不能乱跑、不要随便拨打电话等，引导孩子们回忆并说出正确的做法。
2. 学习急救包（10分钟）：
教师向孩子们展示急救包，并逐一介绍急救包中的物品及其功能。然后，让孩子们分组，每组一份急救包，让他们根据教师的指导，尝试正确使用急救包中的物品。
3. 灭火器的使用（10分钟）：
教师向孩子们展示灭火器，简单介绍灭火器的使用方法和注意事项。然后，让孩子们分组，每组一支玩具灭火器，让他们模拟使用灭火器灭火，并简单表演。
4. 火灾逃生和地震避险（15分钟）：
教师使用PPT向孩子们展示火灾逃生示意图和地震避险示意图，简单解释火灾逃生和地震避险的基本知识。然后，让孩子们进行模拟演练，跟随教师的指导，学习正确的火灾逃生和地震避险方式。
5. 总结（5分钟）：
教师与孩子们一起回顾今天学习的内容，强调安全意识的重要性，并鼓励孩子们在日常生活中注意安全，保护自己。
小班新生开学第一课安全教育教案 篇二
标题：小班新生开学第一课安全教育教案
引言：
安全教育是小班新生开学的重要课程之一。在小班阶段，孩子们正处于对外界环境认知的初期，因此，教师应该通过有趣的教学活动和实践操作，帮助孩子们建立起安全意识，学会保护自己。本篇文章将介绍一节小班新生开学第一课的安全教育教案。
一、教学目标：
1. 认识一些日常生活中的安全问题；
2. 学会正确使用急救包，并了解急救包中的物品；
3. 了解火灾逃生和地震避险的基本知识；
4. 培养孩子们的安全意识和自我保护能力。
二、教学准备：
1. 图片：火灾逃生示意图、地震避险示意图、急救包中的物品图片；
2. 实物：急救包、灭火器；
3. PPT：包含安全问题的图片；
4. 玩具手机、玩具车等。
三、教学过程：
1. 导入（5分钟）：
教师向孩子们展示一些安全问题的图片，如过马路时不能乱跑、不要随便拨打电话等，引导孩子们回忆并说出正确的做法。
2. 学习急救包（10分钟）：
教师向孩子们展示急救包，并逐一介绍急救包中的物品及其功能。然后，让孩子们分组，每组一份急救包，让他们根据教师的指导，尝试正确使用急救包中的物品。
3. 灭火器的使用（10分钟）：
教师向孩子们展示灭火器，简单介绍灭火器的使用方法和注意事项。然后，让孩子们分组，每组一支玩具灭火器，让他们模拟使用灭火器灭火，并简单表演。
4. 火灾逃生和地震避险（15分钟）：
教师使用PPT向孩子们展示火灾逃生示意图和地震避险示意图，简单解释火灾逃生和地震避险的基本知识。然后，让孩子们进行模拟演练，跟随教师的指导，学习正确的火灾逃生和地震避险方式。
5. 总结（5分钟）：
教师与孩子们一起回顾今天学习的内容，强调安全意识的重要性，并鼓励孩子们在日常生活中注意安全，保护自己。
小班新生开学第一课安全教育教案 篇三
活动目标
知道进餐时正确的方法和错误的行为。
能对各种进餐过程中的行为做出是否安全的判断。
活动准备
幼儿人手一支笔。
教学挂图和幼儿用书。
活动过程
1、谈话引发幼儿 生活经验的兴趣，导入活动。
（1）小朋友们，早上在家里吃了些什么啊？
（2）你在吃饭时有没有发生什么危险的事。
2、引导幼儿阅读教学图书第一组图。
（1）我们来看一看图中的小朋友是怎么样吃饭。
（2）引导幼儿阅读图画中的行为。
（3）引导幼儿阅读图画并判断正确。
3、引导幼儿阅读教学挂图第二图。
4、教师总结结束活动。
小班新生开学第一课安全教育教案 篇四
教学目标：
为了孩子们的身体健康，如果平时一个人在家里面要学会挑选健康的食物进行食用，这是对于自身生命安全负责任的表现。学会进行腐烂食物的挑选，能够在选食材方面给孩子们带来帮助。
教学准备：
老师可以准备一些腐烂性的水果，和一些新鲜的水果。在主食方面准备风干的面包和刚烘焙的面包进行对比。
教学过程：
1、老师可以先将好吃的食物分发到孩子们的手上，让他们认识到食品安全不仅对于自身的健康有帮助，而且味道好吃可以满足大家的味蕾需要。这对于刚开始吸引孩子们的注意力，也是
不错的选择方向。
2、其次老实将腐烂性的食物摆在大家面前，告诉孩子们这些发霉变烂的食品不仅不能食用，而且如果没有大人的帮助是不可以用手进行触碰的。因为现在很多小孩子之所以会出现肚子痛的症状发生，主要因素还是在于手上的细菌感染到肠道当中，从而导致不舒服的状态。所以老师要让孩子们进行观察，腐烂食物上方的特征。
3、通过孩子们的踊跃发言，老师在台下进行总结。比如腐烂食物的表面有腐烂迹象，而且有霉斑出现并且会有一股酸臭气味影响着大家的心情。
4、通过上述实验的对比，
对于孩子们的印象加深想必有很大的帮助。
结束：来时要再三强调食品安全对于自身健康的重要作用，让孩子们从小就养成挑选健康食物饮食的好习惯。
教学内容
：学习一些食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力，培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。
教学目标：
通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。
教学重点：
认识合理营养及食品安全的重要性。
教学过程：
（一）谈话引入课题
今天中午食堂为大家准备了哪些美味呢？爱吃吗？大家的回答让我想到了中国的一句古话：民以食为天。
可见食品对我们生活和学习是至关重要的。
能说说平时都喜欢吃些什么吗？
大家喜欢吃的东西真是各式各样，那是不是所有的食品对我们人体都有好处呢？
今天这节晨会课，老师想和大家一起走进食品王国，来学习一些关于食品安全的小知识。
（二）视频引入垃圾食品
瞧，这是什么？（辣条）好吃吗？
这好吃的辣条背后藏着什么秘密呢？让我们一起来看一看
看了这段视频，谁有话要说？
原来这美味的辣条背后藏着这么可怕的秘密。看来不是所有的食物都能吃的，有些食物虽然好吃，但对我们身体的危害是很大的。
（三）介绍垃圾食品
生活中，我们把像辣条这样对身体有害的食品称之为“垃圾食品”。
你还知道哪些垃圾食品？
老师也收集了一些关于垃圾食品的小知识，现在我们请杨晨宇帮我们介绍一下。
平时喜欢吃这些东西吗？
但是这些食品存在的安全隐患，真的让人不寒而栗啊。
食品安全和我们的健康是息息相关的，联系实际，你打算以后怎么做？
少吃零食不吃油炸类食品多吃瓜果蔬菜
看来今天的晨会课，大家都收获不少啊。
（四）介绍食品卫生习惯
其实要想做到安全饮食，除了要选择正确的食品以外，，还应该注意些什么？
单老师这边也有几条注意点，对照这些要求，你觉得那
些地方需要改进？
大家的决心可真大。老师相信你们一定会对号入座，真正做到健康饮食。
通过今天的学习，大家对食品安全都有了一定的了解。
让我们一起保食品安全，筑健康长城。
最后老师想送给大家一句话：安全饮食，健康成长。
让我们牢记这句誓言！
小班新生开学第一课安全教育教案 篇五
活动目标：
1、知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。
2、能根据红绿灯的信号做动作，体验模仿游戏的快乐。
3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
1、多媒体视频：《热闹的马路》；图片：《怎样过马路最安全》。
2、自制红、绿、黄信号灯各一个。
3、音乐《我是汽车小司机》。
活动过程：
1、认识红绿灯，懂得遵守交通规则。
（1）教师引导幼儿观看多媒体视频：《热闹的马路》，引导幼儿认识交通信号灯。
（2）出示玩具小汽车，引导幼儿帮助不懂规则的小汽车认识红绿灯，懂得遵守交通规则。
（3）讨论：如果没有红绿灯会怎么样？
小结：
十字路口通常会有交通信号灯，一般都有三种颜色：红色、黄色、绿色。红灯亮时，过马路的人就要停下来，等待；绿灯亮时，才可以过马路；黄灯亮时要停下来等一等，如果已经走在马路上，就要加快脚步赶紧走到马路对面去。
2、学念儿歌，模拟遵守交通规则。
（1）教师分别出示“红灯”、“绿灯”的信号牌，请幼儿在座位上分别作出“停车”、“开车”、“按喇叭”的动作。
（2）幼儿学念儿歌：“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。教师在念到“红灯”和“绿灯”时，依次出示“红灯”、“绿灯”的信号牌，以帮助幼儿记忆。
3、带领幼儿玩游戏《我是汽车小司机》。
（1）请部分幼儿扮小汽车，部分幼儿扮行人，教师交替出示“红灯”、“绿灯”信号牌，幼儿据此做出相应的动作，如“红灯红灯眨眼睛，绿灯绿灯眨眼睛，行人行人走过来”。
（2）教师播放音乐《我是汽车小司机》，幼儿随音乐做游戏。变换角色，反复游戏。
小班新生开学第一课安全教育教案 篇六
活动目标
1、认识斑马线并了解过斑马线的注意事项。
2、知道红灯停、绿灯行的交通规则。
活动准备
课件准备：“十字路口”图片；“红绿灯”组图；“过马路”图片；《安全过马路》歌曲视频。
活动过程
一，放图片，令幼儿了解斑马线及有关的注意事项
1、出示图片，引导幼儿观察图片，认识斑马线。
这是哪里？
图片上的白线叫什么？有什么作用？
二，出示组图，引导幼儿了解红绿灯的作用
这是什么？它在路口有什么作用呢？
红灯亮/绿灯亮的时候怎么做？
三，师幼交流，令幼儿了解过斑马线时的注意事项
过路口的斑马线时要注意些什么？
四，播放视频，通过歌曲帮助幼儿巩固知识
今天我们学了如何安全的过马路，现在让我们一起来听听这首歌曲《安全过马路》吧！
