二十四节气歌之大雪教案(推荐6篇)

二十四节气歌之大雪教案 篇一

大雪，是冬季的第三个节气，也是寒冷季节的开始。在这个节气里，天气逐渐寒冷，降雪频繁，给人们的生活和工作带来了一定的影响。为了让学生了解大雪节气的特点和意义，提高他们的自然观察和表达能力，设计了以下教案。

一、教学目标

1. 了解大雪节气的特点和意义。

2. 能够观察和描述大雪节气的天气现象和景象。

3. 提高学生的自然观察和表达能力。

二、教学准备

1. 大雪节气的相关图片和视频素材。

2. 大雪节气的相关诗词和歌曲。

三、教学过程

1. 导入

通过播放大雪节气的相关图片和视频素材，引导学生了解大雪节气的特点和意义。引导学生观察图片和视频中的天气现象和景象，让他们感受到大雪节气的寒冷和美丽。

2. 感知

播放大雪节气的相关诗词和歌曲，让学生感受到大雪节气的诗意和情感。引导学生描述诗词和歌曲中描绘的大雪景象，提高他们的自然观察和表达能力。

3. 实践

组织学生进行实地观察，观察大雪节气的天气现象和景象。引导学生观察雪花的形状、降雪的速度和密度等特点，让他们亲身体验大雪节气的魅力。

4. 表达

让学生用自己的语言描述他们观察到的大雪节气的天气现象和景象。可以让学生写一篇短文或朗诵一首诗歌，表达他们对大雪节气的感受和理解。

5. 总结

引导学生总结大雪节气的特点和意义，让他们认识到大雪节气对生态环境和人们生活的影响。鼓励学生保护环境，珍惜大自然的恩赐。

6. 拓展

根据学生的兴趣和实际情况，可以拓展相关的活动，如制作雪花手工、观看雪景摄影展等，进一步加深学生对大雪节气的认识和体验。

四、教学评价

1. 观察学生在实践环节中的表现，看是否能够准确观察和描述大雪节气的天气现象和景象。

2. 阅读学生写的短文或听学生朗诵的诗歌，评价他们对大雪节气的感受和理解的深度和准确性。

通过以上教学过程，学生能够全面了解大雪节气的特点和意义，提高他们的自然观察和表达能力。同时，通过实地观察和表达活动，让学生亲身体验大雪节气的魅力，激发他们对自然的热爱和保护环境的意识。

二十四节气歌之大雪教案 篇二

大雪，是中国传统的二十四节气之一，也是冬季的第三个节气。在这个节气里，天气逐渐寒冷，降雪频繁，给人们的生活和工作带来了一定的影响。为了让学生了解大雪节气的特点和意义，培养他们的观察和表达能力，设计了以下教案。

一、教学目标

1. 了解大雪节气的特点和意义。

2. 能够观察和描述大雪节气的天气现象和景象。

3. 培养学生的观察和表达能力。

二、教学准备

1. 大雪节气的相关图片和视频素材。

2. 大雪节气的相关诗句和歌曲。

三、教学过程

1. 导入

通过播放大雪节气的相关图片和视频素材，引导学生了解大雪节气的特点和意义。引导学生观察图片和视频中的天气现象和景象，让他们感受到大雪节气的寒冷和美丽。

2. 感知

播放大雪节气的相关诗句和歌曲，让学生感受到大雪节气的诗意和情感。引导学生描述诗句和歌曲中描绘的大雪景象，培养他们的观察和表达能力。

3. 实践

组织学生进行实地观察，观察大雪节气的天气现象和景象。引导学生观察雪花的形状、降雪的速度和密度等特点，让他们亲身体验大雪节气的魅力。

4. 表达

让学生用自己的语言描述他们观察到的大雪节气的天气现象和景象。可以让学生写一篇短文或朗诵一首诗歌，表达他们对大雪节气的感受和理解。

5. 总结

引导学生总结大雪节气的特点和意义，让他们认识到大雪节气对生态环境和人们生活的影响。鼓励学生保护环境，珍惜大自然的恩赐。

6. 拓展

根据学生的兴趣和实际情况，可以拓展相关的活动，如制作雪花手工、观看雪景摄影展等，进一步加深学生对大雪节气的认识和体验。

四、教学评价

1. 观察学生在实践环节中的表现，看是否能够准确观察和描述大雪节气的天气现象和景象。

2. 阅读学生写的短文或听学生朗诵的诗歌，评价他们对大雪节气的感受和理解的深度和准确性。

通过以上教学过程，学生能够全面了解大雪节气的特点和意义，培养他们的观察和表达能力。同时，通过实地观察和表达活动，让学生亲身体验大雪节气的魅力，激发他们对自然的热爱和保护环境的意识。

二十四节气歌之大雪教案 篇三

　　活动目标：

　　1.通过各种活动，让幼儿知道11月22日是大雪节气。

　　2.通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母间的感情。

　　3.引导幼儿通过天气变化，植物变化等生活中的自然现象了解大雪节气。

　　活动形式：

　　班级集体活动。

　　活动内容：

　　介绍大雪节气的风俗、农事活动、节气故事、节气儿歌、手工制作、亲子活动等。

　　大雪的由来：

　　进入该节气，中国广大地区西北风开始成为常客，气温下降，逐渐降到0℃以下，但大地尚未过于寒冷，虽开始降雪，但雪量不大，故称大雪。

　　黄河以北地区会出现初雪，提醒人们该御寒保暖了。

　　关于"大雪"节气，它有哪些秘密……小朋友们可要认真听哦。

　　大雪节气的相关民俗：

　　腌腊肉：

　　民间有："冬腊风腌，蓄以御冬"的习俗。大雪后气温急剧下降，天气变得干燥，是加工腊肉的好时候。大雪节气后，一些农家开始动手做香肠、腊肉，等到春节时正好享受美食。

　　吃糍粑：

　　在南方某些地方，还有农历十月吃糍粑的习俗。古时，糍粑是南方地区传统的节日祭品，最早是农民用来祭牛神的供品。

　　晒鱼干：

　　大雪时台湾中南部海边的渔民们会开始晒鱼干、储存干粮。台湾俗谚：十月豆，肥到不见头，是指在嘉义县布袋一带，到了农历十月可以捕到"豆仔鱼"。

　　大雪节气有三候：

　　一候：由于不再有雨，彩虹便不会出现了；

　　二候：天空中的阳气上升，地面的阴气下降；

　　三候：万物失去生机，进入严寒的冬天。

　　我国古代将大雪分为三候：“一候虹藏不见；二候天气上升地气下降；三候闭塞而成冬。”由于天空中的阳气上升，地中的阴气下降，导致天地不通，阴阳不交，所以万物失去生机，天地闭塞而转入严寒的冬天。

　　小朋友们学到了那么多，都跃跃欲试的想要做一些有关大雪的东西啦。

　　通过开展此次活动，不仅让孩子们了解了传统文化，感受了家乡传统节日的氛围，更让孩子们懂得中国的传统文化和传统美德需要在他们身上不断的传承下去。

二十四节气歌之大雪教案 篇四

　　活动目的

　　1、了解大雪节气的由来，包括大雪的时间以及文化

　　2、通过科学实验，让大家在动手动脑中加深对节气的印象

　　活动安排

　　大雪节气相关儿歌、风俗、科学知识

　　儿歌：

　　大雪到，大雪到，天寒地冻开始了。

　　冷风吹，雪花飘，山川树木尽萧条。

　　穿厚衣，戴厚帽，加强锻炼身体好。

　　大雪问答知多少？

　　（1）大雪节气的时间？

　　大雪，是二十四节气中的第20个节气，冬季第2个节气，时间在每年公历11月22或23日，大雪表示降雪的起始时间和程度，寒气降至零下形成雪，雪小，地面上又无积雪，是“大雪”节气的原本之意。节气大雪与天气预报中大雪不是同一概念，节气大雪是反映降水与气温的一个节气，大雪节气的到来，意味着天气会越来越冷、降水量渐增。

　　（2）大雪节气有哪些风俗？

　　民间有“冬腊风腌”的习俗。大雪节气后，一些农家开始动手做香肠、腊肉，把多余的肉类用传统方法储备起来，等到春节时正好享受美食。

　　在南方还有吃糍粑的`习俗，是南方一些地区流行的美食。台湾中南部海边的渔民们会开始晒鱼干、储存乾粮。

　　（3）大雪节气意味着天冷了，要开始下雪了，那雪是怎么形成的呢？

　　地球上的水是不断循环的，阳光蒸发陆地、大海、动物、植物里的水，形成水蒸气到空中，水与灰尘凝结聚拢，受重力开始下落，通过降雨回到地面。当气温足够低时，则会以雪的形式落下。雪其实是一个个固体小冰晶组成的，在不同的温度环境下会形成不同的雪花冰晶。

　　（4）雪的科学知识拓展

　　A、雪具有保温性

　　俗话说的“瑞雪兆丰年”，就是指雪能够像被子一样覆盖在大地上，有效防止土壤中的热量过快地散发到空气中。

　　B、下雪后，为什么有时候在枯草上堆积，而水泥路上却没有积雪？

　　当地面温度低于0度时，雪落在地面上就不会化。地面温度高于0度时，水泥地面由于是一块整体，体积大、热容量大（除非是寒带冻土层，否则一般情况下，地下温度都高于0度），且导热系数高于植物纤维等，于是当雪花落在水泥地上，地面的.热量便将其融化。

　　C、下雪后影响交通，怎么解决？

　　因为盐水溶液的凝结点比水要低很多，所以能在同样的温度下不容易凝结成冰；工作人员正是利用了这一物理特性，所以用盐水来化积雪，防结冰。

二十四节气歌之大雪教案 篇五

　　活动目标

　　1、知道每年11月22日或23日是大雪（今年是22日），是24节气中第20个节气。

　　2、了解简单的大雪文化，知道大雪的由来与相关习俗。

　　3、理解大雪儿歌的含义，并大胆尝试复述。

　　4、知道冬季如何防寒，保护自己。

　　活动准备

　　1、PPT故事《二十四节气图画故事|第二十节大雪》或“图片+老师讲故事”的形式。

　　2、儿歌

　　大雪到，大雪到，天寒地冻开始了。

　　冷风吹，雪花飘，山川树木尽萧条。

　　穿厚衣，带厚帽，加强锻炼身体好。

　　3、节节虫身体中间留出空白可添画的部分

　　活动过程

　　1、故事图片（节节虫、吉鸟、大尾鱼）导入，激发幼儿兴趣。

　　2、教师讲述故事内容，并通过提问帮助幼儿了解大雪的节气特点。

　　（1）大雪的天气是怎样的？

　　（2）大地、树木都有些怎样的风景？

　　（3）在天冷的时候，我们要怎样保护自己，抵抗严寒？

　　小结：在二十四节气中，大雪表示降雪的起始时间与程度，寒气降至零下形成雪，雪小，地面上又无积雪，是“大雪”节气的原本之意。大雪过后，要要添加厚实冬衣保暖，还要加强身体锻炼。

　　3、添画节节虫：小班可以只涂色，中大班加入数物对应的内容。

　　4、健康领域还可以延伸，给树木的防寒和小朋友保暖，大雪后的食物（腌腊肉、吃糍粑的风俗，不挑食，多吃黑豆、黑木耳、鲫鱼等良好饮食习惯）。

　　活动延伸

　　美工区，制作节节虫；阅读区，自制绘本；建构区，搭建节节虫。

二十四节气歌之大雪教案 篇六

　　目标

　　（一）帮助儿童了解大雪这个节气的由来和地理知识特点；

　　（二）带领儿童认识大雪与农业的关系；

　　（三）认识大雪这个节气的代表民俗活动；

　　（四）学习“酒酿”制作方法并进行实际操作。

　　内容

　　（一）节气由来

　　这个节气之所以叫大雪，是因为“雪”是寒冷天气的产物，这个节气期间的气候寒未深且降水未大，故用“大雪”来比喻这个节气期间的气候特征。“大雪”是个比喻，反映的`是这个节气期间寒流活跃、降水渐增，不是表示这个节气下很小量的雪。《月令七十二候集解》中“十月中，雨下而为寒气所薄，故凝而为雪。”是对大雪由来的描述，其中十月是指农历十月，转换到公历就是11月22或23日。

　　（二）地理知识

　　大雪节气，东亚地区已建立起比较稳定的经向环流，西伯利亚地区常有低压或低槽，东移时会有大规模的冷空气南下，我国东南部会出现大范围大风降温天气。大雪是反映降水与气温的节气，它是寒潮和强冷空气活动频数较高的节气，所以需要多多注意保暖。

　　需要注意的是，节气的大雪与天气的大雪无必然联系，大雪节气中说的“大雪”与日常天气预报所说的“大雪”意义不同，大雪节气是一个气候概念，反映气温与降水量。而天气预报中的大雪是指降雪强度较小的雪。雪是寒冷天气的产物。气象学上把下雪时水平能见距离等于或大于1000米，地面积雪深度在3厘米以下，24小时降雪量在0.1—2.4毫米之间的降雪称为“大雪”。

　　所以大雪节气不一定下雪就不奇怪了，而全年下雪量最大的节气确实不是在大雪节气。比如，黄河中下游及其附近地区全年下雪最大的节气，在春季的“雨水”节气。

　　（三）大雪物候

　　那么问题就来了，大雪节气大自然会发生什么呢？在大雪节气初，东北土壤冻结深度已达10厘米，往后差不多一昼夜平均多冻结1厘米，到节气末便冻结了一米多。所以俗话说“大雪地封严”，在大雪之后大小江河就会陆续封冻。

　　还有一句农谚与大雪有关，不知道大家是不是了解：“大雪雪满天，来年必丰年。”这句话有三层意思，一是大雪落雪，来年雨水均匀，无大旱涝；二是下雪可冻死一些病菌和害虫，来年减轻病虫害的发生；三是积雪有保暖作用，利于土壤的有机物分解，增强土壤肥力。

　　（四）大雪传统

　　俗语云：“大雪腌菜，大雪腌肉。”大雪节气的习俗包括腌咸菜、品尝糍粑、晒鱼干、吃刨汤、酿大雪酒等。大雪腌菜，主要是北方腌雪里蕻，渍酸菜。在南方某些地方，在大雪前后还有吃糍粑的习俗。吃“刨汤”是土家族的风俗习惯，是用新鲜猪肉精心烹饪而成的美食。大雪酒是在大雪后，用新粮食酿酒，所谓“十月获稻，为此春酒，以介眉寿”。

　　1.“冬腊风腌，蓄以御冬”

　　民间有：“冬腊风腌，蓄以御冬”的习俗。大雪时节气温急剧下降，天气变得干燥，是加工腊肉的好时候。一些农家开始动手做香肠、腊肉，把多余的肉类用传统方法储备起来，等到春节时正好享受美食。很多地方都有冬季吃腊肉的习俗，尤其是南方城市，更是对腊味情有独钟。广州人最喜欢用腊味来做腊味萝卜糕、腊味煮香芋，还有腊肠炒蜜豆。

　　2.吃糍粑

　　在南方某些地方，还有农历十月吃糍粑的习俗。糍粑是用糯米蒸熟捣烂后所制成的一种食品，是中国南方一些地区流行的美食。古时，糍粑是南方地区传统的节日祭品，最早是农民用来祭牛神的供品。有俗语“十月朝，糍粑禄禄烧”，就是指的祭祀事件。

　　3.晒鱼干

　　大雪时台湾中南部海边的渔民们会开始晒鱼干、储存乾粮。乌鱼群会在大雪前后来到台湾海峡，另外还有旗鱼、沙鱼等。台湾俗谚：十月豆，肥到不见头，是指在嘉义县布袋一带，到了农历十月可以捕到“豆仔鱼”。

　　4.吃刨汤

　　大雪前后，土家族群众又开始了一年一度的“杀年猪，迎新年”民俗活动，给寒冷的冬天增添了热烈的气氛。吃“刨汤”，是土家族的风俗习惯；在“杀年猪，迎新年”民俗活动中，用热气尚存的上等新鲜猪肉，精心烹饪而成的美食称为“刨汤”。

　　（五）制作简易酒酿

　　刚刚老师给大家介绍了大雪的很多习俗，仔细听的小朋友一定记得老师提到过“酿大雪酒”这个习俗，其实大雪酒不是指一种专门的酒，只要是大雪到来后开始酿的酒都可以叫做大雪酒，那么小朋友们想不想知道酒是怎么酿成的呢？今天老师就给大家讲讲酒酿的制作方法，请小朋友们竖起小耳朵仔细听，看看谁学得又快又好！

　　制作酒酿的方法可以分为四个大步骤：煮米饭，拌酒曲，保存，发酵。煮米饭呢就是把糯米或大米在水里泡上半天，漂洗干净后，放在容器里煮成熟米饭，米饭煮好后放到碗里放凉到30度左右，放凉的操作是为了方便进行下一步拌酒曲。这时候有小朋友要问了，酒曲的作用是什么呀？酒曲是一种霉菌，它能让米饭长出菌丝，同时产生一种蛋白质，这种蛋白质叫做淀粉酶，在淀粉酶的帮助下就能酿出又甜又香的米酒。那么淀粉酶工作的原理是怎么样的有些复杂，老师就不具体地讲了，小朋友们可以去网络上搜索一下，和爸爸妈妈一起学习一下。

　　现在回到我们制作酒酿的步骤中来，煮完米饭晾凉以后，我们就要把酒曲均匀地搅拌在米饭里，搅拌完我们要把米饭的表面抹平，中间压出一个凹陷，再在里面放一些酒曲，倒上一点点凉开水，最后我们把容器密封起来，让它保持30℃的温度发酵就可以了，如果温度不够，我们可以用厚毛巾或者棉被把容器包起来保温。

　　做完这几步等待一两天，我们的酒酿就制作完毕了！小朋友们记住了吗，老师想请一个小朋友来帮我回忆一下，老师刚刚讲了哪些步骤。好，现在我们就来一起试一试？