大班音乐《春绿江南》教案(最新3篇)
大班音乐《春绿江南》教案 篇一
引言：
音乐是大班幼儿教育中不可或缺的内容之一，它能够激发幼儿的情感、培养幼儿的审美能力，并且有助于幼儿的身心发展。本文将为大班幼儿设计一堂以音乐《春绿江南》为主题的教案，帮助幼儿感受春天的美丽与活力。
教学目标：
1. 培养幼儿对音乐的兴趣和热爱。
2. 培养幼儿对春天的感知和理解。
3. 提升幼儿的听觉和动作协调能力。
教学准备：
1. 音乐《春绿江南》的音频设备。
2. 春天相关的图片和道具。
3. 幼儿喜欢的乐器，如小提琴、鼓等。
教学过程：
1. 导入：播放音乐《春绿江南》，让幼儿自由欣赏，鼓励幼儿用自己的语言描述这首音乐给他们带来的感受。
2. 引导幼儿感受春天：通过图片和道具，引导幼儿感受春天的特点，如温暖的阳光、各种花朵的绽放、小鸟的欢快歌唱等。
3. 教学动作：在音乐《春绿江南》的伴奏下，引导幼儿进行一些简单的动作，如摇摆、转圈、跳跃等，让他们与音乐的节奏相协调。
4. 乐器体验：让幼儿轮流试玩乐器，引导他们用乐器表达对春天的喜爱和憧憬。
5. 创作活动：以音乐《春绿江南》为背景，让幼儿自由绘画或用简单的乐器创作属于他们自己的春天。
6. 结束：播放音乐《春绿江南》的片段，让幼儿跟随音乐的节奏进行自由舞动，分享他们对春天的感受。
教学延伸：
1. 家园合作：鼓励幼儿将在课堂上创作的作品带回家与家长一起分享，让家长参与到幼儿的音乐学习中。
2. 音乐欣赏：在课后，鼓励幼儿通过家长的帮助，欣赏更多与春天相关的音乐，培养幼儿的音乐素养。
结语：
通过本节音乐课的设计，幼儿能够在欢快的音乐中感受到春天的美丽与活力，激发他们对音乐的兴趣和热爱，并且培养幼儿对春天的感知和理解。希望本节课能够为大班幼儿的音乐教育提供一种新的探索方式。
大班音乐《春绿江南》教案 篇二
引言：
音乐是大班幼儿教育中重要的组成部分之一，它有助于幼儿的情感、认知和身体发展。本文将为大班幼儿设计一堂以音乐《春绿江南》为主题的教案，帮助幼儿感受春天的美丽与自然。
教学目标：
1. 培养幼儿对音乐的兴趣和热爱。
2. 培养幼儿对春天的感知和理解。
3. 提升幼儿的听觉和动作协调能力。
教学准备：
1. 音乐《春绿江南》的音频设备。
2. 春天相关的图片和道具。
3. 幼儿喜欢的乐器，如小提琴、鼓等。
教学过程：
1. 导入：播放音乐《春绿江南》，让幼儿自由欣赏，鼓励幼儿用自己的语言描述这首音乐给他们带来的感受。
2. 引导幼儿感受春天：通过图片和道具，引导幼儿感受春天的特点，如温暖的阳光、各种花朵的绽放、小鸟的欢快歌唱等。
3. 教学动作：在音乐《春绿江南》的伴奏下，引导幼儿进行一些简单的动作，如摇摆、转圈、跳跃等，让他们与音乐的节奏相协调。
4. 乐器体验：让幼儿轮流试玩乐器，引导他们用乐器表达对春天的喜爱和憧憬。
5. 创作活动：以音乐《春绿江南》为背景，让幼儿自由绘画或用简单的乐器创作属于他们自己的春天。
6. 结束：播放音乐《春绿江南》的片段，让幼儿跟随音乐的节奏进行自由舞动，分享他们对春天的感受。
教学延伸：
1. 家园合作：鼓励幼儿将在课堂上创作的作品带回家与家长一起分享，让家长参与到幼儿的音乐学习中。
2. 音乐欣赏：在课后，鼓励幼儿通过家长的帮助，欣赏更多与春天相关的音乐，培养幼儿的音乐素养。
结语：
通过本节音乐课的设计，幼儿能够在欢快的音乐中感受到春天的美丽与自然，激发他们对音乐的兴趣和热爱，并且培养幼儿对春天的感知和理解。希望本节课能够为大班幼儿的音乐教育提供一种新的探索方式。
大班音乐《春绿江南》教案 篇三
大班音乐《春绿江南》教案
作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编整理的大班音乐《春绿江南》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动目标：
1.感受乐曲舒缓优美的特点，联想乐曲所表现的江南春天的美景。
2.尝试听辨乐句，并用身体动作表现对乐曲的.理解。
3.在讨论
4.能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
5.愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。
活动准备：
1.音乐《春绿江南》片段、ppt《春绿江南》。
2.图谱、纱巾。
3.五种颜色的椭圆形彩纸，背后贴有双面胶，勾线笔。
活动过程：
一、赏春欣赏ppt春景图，感受音乐。
师：小朋友，你们知道江南是哪里吗?江南是指长江以南，我们张家港也属于江南地区，我们江南的景色很美，特别是春天这个季节。现在就请你们跟着镜头、跟着音乐去感受江南的春景吧!
二、听春
1.再次欣赏，听辨乐句。
师：刚才我们感受春天的时候播放了一首好听的曲子，叫《春绿江南》。那这首曲子有几个乐句呢，我们再来听一听听，可以在每一句的第一拍拍一下手。
2.出示图谱，感受乐句的不同。
师：刚才的每个乐句都一样长吗？原来前面两句短，后面三句长，第二段也是这样。
3.随图谱起伏，画波浪线，感受长短乐句。
4.认识乐器，模仿弹琵琶的动作。
5.游戏"传纱巾"，感受乐句。
三、舞春
1.随音乐自由起舞，想象春景，表现乐曲的柔美。
2.画下心中的春景，激发想象力。
3.扮演春景物，随乐句用相应的动作表现。
4.五人为一组，尝试设计图谱，合作春景图。
5.分小组展示创编结果，体验合作表演的乐趣。
四、探春师：你们展现的春景图可真美，那让我们再到大自然里去寻找更多绚丽多彩的春姿吧！
活动延伸：
1.欣赏完整版的琵琶曲《春绿江南》，并用多种方式尝试表现乐曲。
2.欣赏其他民乐，增进对民乐的热爱之情。
