《父亲节》大班教案【经典6篇】

《父亲节》大班教案 篇一

标题：父爱如山，感恩父亲节

教案目标：

1. 让学生了解并认识父亲节的由来和意义；

2. 培养学生对父亲的感恩之情；

3. 帮助学生通过创作手工礼物表达对父亲的爱。

教学准备：

1. PPT或者图片资料展示父亲节的相关信息；

2. 手工材料，如纸张、颜料、毛笔、剪刀、胶水等；

3. 父亲节的相关歌曲和视频资源。

教学过程：

一、导入（10分钟）

1. 利用PPT或者图片资料，向学生展示父亲节的相关信息，如父亲节的起源、庆祝的日期等。

2. 引导学生回忆自己对父亲的感受和体验，鼓励他们分享自己对父亲的爱和感激之情。

二、知识讲解（10分钟）

1. 介绍父亲节的由来和意义，让学生了解父亲节是一个感谢父亲、表达对父亲爱意的特殊日子。

2. 给学生播放父亲节的相关歌曲或视频，让他们感受父亲节的氛围。

三、创作手工礼物（30分钟）

1. 分发手工材料，引导学生根据自己的创意制作一份特别的礼物给爸爸。

2. 可以提供一些创意和指导，如制作贺卡、画爸爸的肖像、做小礼物盒等等。

3. 在制作过程中，老师可以与学生一起交流，了解他们对爸爸的感受和想法。

四、展示和分享（10分钟）

1. 学生完成手工礼物后，组织他们进行展示和分享。

2. 鼓励学生用自己的语言表达对爸爸的爱和感谢之情。

五、总结（5分钟）

1. 回顾今天的学习内容，让学生再次思考父亲的重要性和对他们的影响。

2. 强调感恩的重要性，鼓励学生在日常生活中尽量多表达对父亲的爱和感谢。

六、拓展活动（10分钟）

1. 可以组织学生一起唱父亲节的歌曲，或者表演一小段与父亲相关的小剧场。

2. 鼓励学生写一封感谢信给父亲，表达自己内心的感激之情。

《父亲节》大班教案 篇二

标题：与父亲共度美好时光

教案目标：

1. 让学生了解并认识父亲节的由来和意义；

2. 培养学生对父亲的感恩之情；

3. 帮助学生通过游戏和亲子活动加深与父亲的互动和沟通。

教学准备：

1. PPT或者图片资料展示父亲节的相关信息；

2. 游戏道具和亲子活动所需材料；

3. 父亲节的相关歌曲和视频资源。

教学过程：

一、导入（10分钟）

1. 利用PPT或者图片资料，向学生展示父亲节的相关信息，如父亲节的起源、庆祝的日期等。

2. 引导学生回忆自己与父亲共度的美好时光，鼓励他们分享自己与父亲的互动经历。

二、知识讲解（10分钟）

1. 介绍父亲节的由来和意义，让学生了解父亲节是一个感谢父亲、表达对父亲爱意的特殊日子。

2. 给学生播放父亲节的相关歌曲或视频，让他们感受父亲节的氛围。

三、亲子游戏（30分钟）

1. 组织学生与父亲一起进行一些亲子游戏，如拉拉扯扯游戏、亲子接力赛等。

2. 游戏中注重鼓励和合作，让学生与父亲一起制定策略、完成任务。

四、亲子活动（30分钟）

1. 分发亲子活动材料，如父亲节问卷、亲子拼图等。

2. 鼓励学生与父亲一起完成亲子活动，加深彼此的交流和了解。

五、总结（5分钟）

1. 回顾今天的学习内容，让学生再次思考父亲的重要性和对他们的影响。

2. 强调感恩的重要性，鼓励学生在日常生活中尽量多与父亲互动和沟通。

六、拓展活动（10分钟）

1. 可以组织学生和父亲一起制作一份特别的午餐或晚餐，共同享用。

2. 鼓励学生写一篇关于自己与父亲美好时光的小短文，表达对父亲的感激之情。

《父亲节》大班教案 篇三

　　设计意图：

　　和孩子相处了两年，我发现幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，于是慢慢渗透了很多关于爸爸的活动。幼儿开始更多的关注他们的爸爸，知道了许多爸爸的本领，而父亲中有不少人的教育态度不够正确或因工作忙碌忽视了对幼儿的关心，这些从幼儿平时的谈话都能听到。

　　其实爸爸对于孩子的成长起着至关重要的作用，爸爸来做老师，向孩子们介绍自己的工作，既可以树立爸爸的形象，了解孩子的世界;又可以间接了解教学，拓展孩子们的视野。可谓一举多得!所以我就预设了此活动让幼儿更全面地关注自己的爸爸职业，进而对爸爸产生景仰、热爱、崇拜等情感。

　　活动目标：

　　1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

　　2、幼儿萌发了解不同行业的愿望，知道部分行业的职业特点。

　　3、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。

　　活动准备：

　　幼儿准备：事先请幼儿观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。

　　家长准备：身穿工作服，自带职业工具。

　　教师准备：

　　1、选定王泽宇、王瑜玲、谷子奇的爸爸为我们的目标对象，一方面他们有着繁忙的工作，孩子都交给祖辈带，另一方面他们的工作(军人、医生、IT经理)是孩子非常感兴趣，喜欢的职业。

　　2、为家长准备展现技能的舞台，提供环境。

　　活动过程：

　　1、通过提问引出谈话话题。“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他的职业是什么?”

　　2、引导幼儿围绕“我的爸爸”自由交谈。

　　3、听听爸爸的故事。

　　——今天，我们这里来了三位爸爸，这些爸爸可厉害啦!你们知道他们是干什么的吗?

　　——教师边请出角色形象“爸爸”，边讲述有关爸爸的故事。

　　——你现在知道这个爸爸是干什么的了吗?你是怎么听出来的?

　　4、三位爸爸老师向小朋友介绍自己的工作，并耐心解答小朋友提出的问题。

　　5、小组活动：幼儿自选爸爸老师作为模仿对象，进行游戏，在游戏中了解部分行业的职业特点。

　　6、我发现啊你们爸爸的本领都很大的，每天上班很辛苦的，那你爱不爱他啊?你为爸爸做过什么事来表现你很爱他的呢?你可以和周围的朋友商量一下可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴。(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。

　　7、一起为爸爸唱歌《我的好爸爸》。

　　延伸活动：

　　1、“爸爸调查表”和爸爸妈妈一起完成爸爸调查表。比一比谁的爸爸本领。

　　2、我的爸爸本领大：爸爸的本领、爸爸还会干什么、爸爸的衣服、爸爸的习惯、爸爸和我等等。

《父亲节》大班教案 篇四

　　【设计意图】

　　1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。

　　2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。

　　【活动准备】

　　小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工

作品

　　【活动时间】

　　6月15日下午4点30分

　　【活动流程】

　　一、幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品——扇子，说一句甜甜的话：爸爸,您辛苦了!

　　二、教师引语：首先感谢各位家长的到来，

　　每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲——被我们遗忘了吗?其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。

　　三、亲子游戏环节

　　1、梳头

　　玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。

　　2、袋鼠

　　玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。

　　3、我给爸爸穿鞋子

　　玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。

　　4、击鼓传花

　　玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。

　　四、结束部分

　　音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。

　　教师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。

　　大班社会教案：爸爸的模样

　　父亲节快到了，我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧。在画画时，我们小朋友一定要仔细回忆爸爸在做事时的表情、动作，如爸爸做事时表情有时邹眉头的，有时是开心的。如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。

《父亲节》大班教案 篇五

　　活动目标：

　　1、父亲节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨。

　　2、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

　　3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

　　4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

　　活动准备：

　　1、为幼儿准备各种颜色的彩色纸。

　　2、记号笔若干。

　　活动过程：

　　1、教师提出活动主题：

　　教师：父亲节快到了，作为小记者，你有什么打算呢？

　　2、幼儿分组商讨采访主题

　　效果分析：

　　对于父亲节的话题，孩子的想法真是太多了。

　　他们的打算有：

　　1、采访爸爸，了解爸爸的有关信息。

　　2、采访爷爷奶奶，了解爸爸小时侯的信息。

　　3、采访整个大班的爸爸，统计出爸爸“打呼噜”的有关情况。

　　4、采访妈妈，了解妈妈眼中的爸爸。

　　5、采访爸爸的工作，并进行统计。

　　6、采访小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。

　　7、了解父亲节，孩子想送给爸爸的礼物。

　　8、收集爸爸的照片，并举行“爸爸照片展”。

　　9、比帅（把爸爸小时侯的照片和小朋友比比，看谁帅。）

　　接着，孩子开始自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题，而后，小记者开始行动了。

　　活动反思：

　　通过本次幼儿园活动,加深了父亲对幼儿园教育的理解,密切了父亲与孩子间的感情、同时,培养了幼儿对父亲的尊敬和亲近感,并使孩子能对父亲保持一种感谢的心情,同时也让当爸爸的男人们体会到了自己的自尊！

《父亲节》大班教案 篇六

　　【活动目的】

　　1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

　　2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　　3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　　4、让幼儿知道节日的时间。

　　【活动准备】

　　歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。

　　【活动过程】

　　幼儿配乐朗诵：

　　父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

　　父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。

　　师：在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样!

　　1、表演《感恩的心》。

　　2、演唱歌曲《我的好爸爸》。

　　3、亲亲爸爸说说悄悄话。

　　4、室内亲子制作《心连心爱心卡》。

　　5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。

　　教学：

　　通过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的一堂课，还让幼儿了解到母爱如海，父爱如山。能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱，并自己去尝试爱家人，跟家人幸福快乐的生活在一起。