小班美术教案气球(优质6篇)

小班美术教案气球 篇一

美术教学是小班幼儿园教育中不可或缺的一环。通过绘画、手工等活动，可以培养幼儿的创造力、想象力和观察能力。而在美术教学中，气球是一种常见的教具，它不仅能激发幼儿的兴趣，还能培养他们的动手能力和团队合作意识。

在小班美术教学中，气球可以用来教授色彩的基本概念。教师可以准备一些不同颜色的气球，让幼儿观察、比较和分类。通过观察气球的颜色，幼儿可以学会区分和命名不同的颜色，例如红色、蓝色、黄色等。同时，教师还可以引导幼儿用不同颜色的气球进行画画，让他们在实践中感受到颜色的变化和组合。

气球还可以用来教授形状的概念。教师可以准备一些不同形状的气球，例如圆形、方形、三角形等。通过观察和比较不同形状的气球，幼儿可以学会区分和命名这些形状。教师还可以利用气球的形状进行手工创作，例如用圆形气球做成太阳，用方形气球做成房子等。这样，幼儿可以在实践中感受到形状的变化和组合。

除了教授色彩和形状的基本概念，气球还可以用来培养幼儿的动手能力和团队合作意识。教师可以组织幼儿一起做气球造型，例如用气球做成动物、植物等。在这个过程中，幼儿需要动手操作，将气球绑成不同的形状。同时，他们还需要相互协作，共同完成一个作品。通过这样的活动，幼儿可以培养自己的动手能力，同时也学会了团队合作的重要性。

综上所述，小班美术教案中的气球是一种非常有用的教具。通过使用气球，教师可以教授色彩和形状的基本概念，同时还可以培养幼儿的动手能力和团队合作意识。在教学过程中，教师需要根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，合理运用气球，使美术教学更加生动有趣。

小班美术教案气球 篇二

美术教学是小班幼儿园教育中的重要内容，而气球则是美术教学中常用的教具之一。气球不仅能激发幼儿的创造力和想象力，还能培养他们的动手能力和团队合作意识。在小班美术教案中，气球可以用来教授色彩、形状和纹理等美术基本要素，同时也可以通过气球艺术创作来培养幼儿的审美意识和创造力。

首先，气球可以用来教授色彩的基本概念。教师可以准备一些不同颜色的气球，让幼儿观察、比较和分类。通过观察气球的颜色，幼儿可以学会区分和命名不同的颜色。教师还可以利用气球进行画画，让幼儿在实践中感受到颜色的变化和组合。例如，教师可以将气球吹大后在纸上蘸上颜料，然后让幼儿用气球在纸上画出不同的图案。这样一来，幼儿既能锻炼动手能力，又能学习到颜色的变化和组合。

其次，气球还可以用来教授形状和纹理的概念。教师可以准备一些不同形状的气球，例如圆形、方形、三角形等。通过观察和比较不同形状的气球，幼儿可以学会区分和命名这些形状。同时，教师还可以利用气球的纹理进行手工创作，例如将气球蘸上颜料后在纸上做印花。这样，幼儿不仅能感受到形状和纹理的变化，还能培养自己的动手能力和创造力。

此外，气球还可以通过气球艺术创作来培养幼儿的审美意识和创造力。教师可以引导幼儿用气球制作不同的艺术品，例如气球动物、气球花等。在创作过程中，幼儿需要思考和设计，同时也需要发挥自己的想象力和创造力。通过这样的活动，幼儿既能培养自己的审美意识，又能锻炼自己的创造力和想象力。

综上所述，小班美术教案中的气球是一种非常有用的教具。通过使用气球，教师可以教授色彩、形状和纹理等美术基本要素，同时还可以通过气球艺术创作来培养幼儿的审美意识和创造力。在教学过程中，教师需要根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，合理运用气球，使美术教学更加生动有趣。通过气球的使用，幼儿可以在美术教学中获得更多的乐趣和成长。

小班美术教案气球 篇三

　　教学目标：

　　1、辅导孩子采用圆曲线画气球时，不要强调画圆，应着重鼓励孩子设计式样新颖的气球。

　　2、深色仍采用勾线平涤，可换一种深色勾线。

　　3、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

　　4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

　　5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　教学准备：

　　幼儿作画工具，教师范画

　　教学过程：

　　一、引出课题师：逢年过节，不管是在大街，还是在公园，到处都可以看到各式各样的气球随风飘动，空中仿佛开满了五颜六色的花朵，好看极了。小朋友没有喜欢玩气球的，下面我们就来学习画气球。

　　二、讲解、示范

　　1、气球由球体和拒球线组成，画得扁一点歪一点都没关系，只要注意画几个气球时，要有高低，不要排列太整齐，球体上可随意画一些花纹图案，让气球更漂亮。

　　2、除这样画外，小朋友们还可以设一些形状更有趣的气球，如熊猫气球，小牛气球，娃娃脸气球等。

　　3、画好气球再画北景，先用曲线随意画出云姑娘的外形，再加上眼和嘴，最后在云形上端画几条曲线，表示云姑娘的刘海。

　　三、幼儿作画教师在一旁指导幼儿构图

小班美术教案气球 篇四

　　教学目标：

　　1、能够画出气球。

　　2、培养幼儿的观察力。

　　3、体验绘画的乐趣。

　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　准备材料：

　　1、绘画纸、彩笔、面签

　　2、大小不同的圆盖若干

　　3、不同颜色的气球

　　活动过程：

　　1、观察气球

　　教师出示各种不同颜色大小的气球，每组三个，请小朋友观察说出气球的颜色、形状、大小。

　　2、画气球

　　教师向小朋友介绍工具和材料，提出要求：小朋友可以自己用彩笔或者棉签画气球，也可以借助大小不同的圆盖来画气球。画完气球的小朋友别忘了在气球尾部画出牵线;要注意画面的清洁，小朋友可以画出大小不同的气球。

　　幼儿分组选择自己喜欢的材料工具画气球，分二组进行(一组：用面签画气球

　　二组：用彩笔画气球)。

　　引导幼儿边看边画气球，告诉小朋友在画气球时，要多观察实物，尝试用不同的材料和工具画出气球及牵线。

　　3、装饰气球

　　小朋友画完气球后，可以给它装扮一下，让它更漂亮(教师启发幼儿在气球上画出一些简单的图案)

　　活动延伸：

　　美工区(五彩气球城)

小班美术教案气球 篇五

　　活动目标：

　　1.培养幼儿的想象力

　　2.培养幼儿的动手能力

　　活动准备：

　　1.ppt幻灯片

　　2.水彩笔，油画棒，彩色画纸

　　3.气球

　　活动过程：

　　一、导入活动

　　1、请幼儿拍手跟音乐进教室，带领幼儿来到一片草地上（出示幻灯片）

　　2、请小朋友们观察幻灯片上都有什么？——引导幼儿说出图片上都有气球。

　　二、教学活动

　　1、出示幻灯片气球飞跑了，引起幼儿更大的兴趣

　　师：“小朋友们你们看，气球哪里去了呢？”

　　幼：“气球没有了，气球飞跑了………”

　　师：“哦，那让我们一起去看看好吗？”出示幻灯片

　　幼：“在天上了“

　　2、以气球王国为主体，引出各种图形的气球。

　　师：“小朋友们，我带你们去气球王国好吗？教师出示幻灯片，请幼儿观察各种各样形状的气球。

　　3、请幼儿回答问题，并提问：“你们还见过什么样的气球呢？”

　　4、以气球是什么样的，激发孩子的兴趣，引出气球。

　　师：“老师这有一个气球，你们来摸一摸，好吗？”

　　请幼儿摸气球并说出气球的形状。

　　教师引导幼儿说有气球的身子…………

　　5、教幼儿画气球

　　出示幻灯片，先画出一个圆形，再画出气球的嘴巴，再画气球线。

　　请幼儿自己进行作画，幼儿操作时及时提醒幼儿注意用笔的方法，并指导，让幼儿充分发挥自已的想象力。

　　三、结束活动

　　小朋友们你们画的气球真漂亮，让我们一起去把我们漂亮的气球送给你自己的好朋友吧。

小班美术教案气球 篇六

　　【活动目标】

　　1、认识紫色，了解葡萄的颜色。

　　2、能大胆使用气球蘸颜料点画葡萄，感受叠印效果。

　　3、学习与同伴分享物品。

　　【活动准备】

　　1、一串葡萄，紫色、绿色的水粉颜料，颜料盘，灌有水的气球、擦手的毛巾若干。

　　2、葡萄示范画。

　　【活动过程】

　　1、观察一串葡萄，引发兴趣。

　　（1）教师出示实物：葡萄是什么颜色的？葡萄是什么形状的？（引导幼儿说说葡萄的颜色：紫色。葡萄的形状：圆圆的，一颗一颗紧紧地靠在一起）

　　（2）教师小结：葡萄宝宝是紫色的，圆圆的，一颗一颗紧紧地靠在一起。

　　2、气球也能来画画。

　　（1）师：这串葡萄真漂亮，我们一起帮它拍张照片好不好？一起来“咔嚓”，哇！照片出来了，真漂亮！（出示葡萄示范画）这张漂亮的画是怎么画出来的呢？

　　（2）示范气球点画葡萄：手握灌有水的气球，用气球的底部亲亲颜料宝宝，点在纸上，按一按，出来一个葡萄宝宝。

　　（3）请个别幼儿尝试点画。

　　要点提示在教师示范和幼儿尝试点画的过程中，教师要引导幼儿注意葡萄宝宝们一个挨着一个，所以要把它们点画在一起，紧紧地靠在一起。

　　3、幼儿独立操作，感受葡萄的层叠效果。

　　（1）提醒幼儿在让气球蘸颜料的时候要多蘸一会。

　　（2）一颗颗葡萄要紧紧地靠在一起，有的葡萄还躲在其他葡萄的后面，引导幼儿感受不同层次紫色的叠印效果。

　　（3）用手指蘸上绿色颜料，给葡萄添画绿叶。

　　4、展示作品，幼儿互相讨论，分享葡萄制品。

　　（1）师：宝宝们的本领真大，画的葡萄真好看，我们自己夸夸自己。

　　（2）师：你们知道葡萄可以做成什么吗？今天我带了很多用葡萄做出的好吃的食物，大家一起品尝好不好？