我是乖孩子小班教案【经典3篇】
我是乖孩子小班教案 篇一
教案名称：培养孩子的自律能力
教学目标：
1. 帮助孩子养成良好的自律习惯。
2. 提高孩子的责任心和自我管理能力。
3. 培养孩子积极参与学习和生活的态度。
教学重点：
1. 教育孩子养成良好的作息习惯。
2. 培养孩子的自我管理能力。
3. 培养孩子的责任心和积极参与学习的态度。
教学准备：
1. 班级规章制度的制定。
2. 学习计划的制定。
3. 奖励机制的设立。
教学过程：
1. 班级规章制度的制定
a. 与孩子们一起制定班级规章制度，让孩子们参与其中，增强他们的责任感。
b. 引导孩子们讨论并确定一些基本的规则，如课堂纪律、作业完成时间等。
c. 将规章制度制作成海报，贴在教室明显的位置，方便孩子们随时查看。
2. 学习计划的制定
a. 帮助孩子们制定每日的学习计划，明确每天需要完成的任务。
b. 引导孩子们将学习计划分为小目标，逐步实现，增强他们的成就感。
c. 鼓励孩子们在每日学习计划中合理安排休息和娱乐时间。
3. 奖励机制的设立
a. 设立奖励机制，以激励孩子们养成良好的自律习惯。
b. 奖励可以是口头表扬、小礼物或者特殊待遇，让孩子们感受到努力和自律的价值。
c. 奖励的方式和标准要明确，以便孩子们明确目标，努力去达到。
4. 实施过程中的监督与引导
a. 在实施过程中，老师要对孩子们进行监督和指导，确保他们按照规章制度和学习计划去执行。
b. 鼓励孩子们互相监督，培养他们的互助和团队合作精神。
c. 对于表现良好的孩子，要及时给予奖励和肯定，激励他们继续保持良好的自律习惯。
教学评价：
1. 每周对孩子们的自律情况进行评价，记录他们的表现和进步。
2. 对于表现良好的孩子，可以给予额外的奖励和公开表扬，激励其他孩子也努力养成自律习惯。
3. 对于表现不佳的孩子，要及时沟通并提供适当的帮助，引导他们改正错误和提升自律能力。
通过本教案的实施，希望能够培养孩子们良好的自律习惯，提高他们的责任心和自我管理能力，进而积极参与学习和生活。同时，也能够让孩子们感受到自律的重要性，并在实践中不断成长和进步。
我是乖孩子小班教案 篇二
教案名称：培养孩子的良好行为习惯
教学目标：
1. 帮助孩子认识到良好行为习惯的重要性。
2. 培养孩子的礼貌和友善态度。
3. 提高孩子的自我控制和情绪管理能力。
教学重点：
1. 培养孩子的礼貌和友善态度。
2. 提高孩子的自我控制和情绪管理能力。
3. 引导孩子自觉遵守规则和积极参与班级活动。
教学准备：
1. 各类故事书籍和图片。
2. 规则和奖励机制的制定。
3. 模拟情景和角色扮演的道具。
教学过程：
1. 认识良好行为习惯
a. 利用故事书籍和图片，向孩子们讲解什么是良好行为习惯。
b. 引导孩子们分析故事中的人物行为，认识到不同行为所带来的结果。
c. 引导孩子们讨论并制定班级规则，明确良好行为习惯的具体内容。
2. 培养礼貌和友善态度
a. 帮助孩子们学习基本的礼貌用语和礼仪规范。
b. 鼓励孩子们互相帮助和合作，培养友善的相处方式。
c. 模拟情景，让孩子们进行角色扮演，锻炼他们的社交能力。
3. 提高自我控制和情绪管理能力
a. 引导孩子们认识到情绪的表达方式对他人和自己的影响。
b. 教授孩子们一些简单的情绪管理技巧，如深呼吸、数数等。
c. 在班级活动中，引导孩子们发现自己的情绪变化，并及时进行调节。
4. 实施过程中的监督与引导
a. 在实施过程中，老师要对孩子们的行为习惯进行监督和指导。
b. 鼓励孩子们互相监督，培养他们的互助和团队合作精神。
c. 对于表现良好的孩子，要及时给予奖励和肯定，激励其他孩子也养成良好的行为习惯。
教学评价：
1. 每周对孩子们的行为习惯进行评价，记录他们的表现和进步。
2. 对于表现良好的孩子，可以给予额外的奖励和公开表扬，激励其他孩子也养成良好的行为习惯。
3. 对于表现不佳的孩子，要及时沟通并提供适当的帮助，引导他们改正错误和提升行为习惯。
通过本教案的实施，希望能够培养孩子们良好的行为习惯，提高他们的自我控制和情绪管理能力，进而营造良好的班级氛围和人际关系。同时，也能够让孩子们感受到良好行为习惯的重要性，并在实践中不断成长和进步。
我是乖孩子小班教案 篇三
我是乖孩子小班教案
作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的我是乖孩子小班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动目标
1、体验自己走路，不要他人抱的愉快心情。
2、能大胆的边唱边表演动作。
3、学习根据歌词内容创编动作。
4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的'乐趣。
5、体验歌唱活动带来的愉悦。
活动准备
1、教师熟悉歌曲，音乐CD或磁带，贴绒教具小鸟，小猫各一个，走路的小朋友三个连在一起。
2、小朋友有观看过小鸟飞，小猫跑的经验。
活动过程
1、教师弹《小鸟飞》的曲子，小朋友做小鸟飞入活动室坐好。
2、小朋友练声《我爱我的小动物》。
3、教师范唱歌曲《我是乖孩子》，然后提问：
（1）你听到老师唱了一些什么？
（2）你觉得这首歌好听吗？
4、小朋友学唱歌曲，理解歌词的意思。
（1）教师出示贴绒教具小鸟，小猫和小朋友。边唱边按顺序贴出玩具，帮助下朋友理解歌词大意。
（2）小朋友跟着老师念歌词一次。
（3）教师放音乐，移动教具，小朋友跟着音乐练唱歌曲。
（4）小朋友
5、小朋友根据歌词的内容创编动作，边唱边表扬。
6、教师小结，表扬动脑筋创编动作的小朋友。
活动反思
兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。
