中班安全教案：闯红灯的危害【经典3篇】
中班安全教案：闯红灯的危害 篇一
闯红灯是一种非常危险的行为，不仅会对交通安全造成严重威胁，还可能导致不可挽回的伤害。作为中班的孩子们，我们需要认识到闯红灯的危害，学会遵守交通规则，保护自己和他人的安全。
首先，闯红灯会导致交通事故的发生。红灯是交通信号灯中的停止信号，它告诉行人和车辆需要停下来，等待绿灯亮起后再行驶。如果我们不遵守交通规则，闯过红灯，就有可能与其他车辆或行人发生碰撞。一旦发生交通事故，不仅会造成人身伤害，还会给家庭和社会带来不必要的痛苦和负担。
其次，闯红灯会给自己和他人带来生命危险。车辆在道路上行驶时，都是按照交通信号灯的指示进行的。如果我们无视红灯，冒然闯过马路，就有可能被来车撞击，造成严重伤害甚至致命。同时，我们的行为也会给其他行人和车辆带来困扰和危险。他们可能因为我们的闯红灯而受伤，甚至引发连锁事故。因此，闯红灯不仅是对自己生命的不负责任，也是对他人生命的不尊重。
最后，闯红灯会破坏交通秩序，增加交通拥堵。交通信号灯的设立是为了规范道路交通，保证车辆和行人有序通行。当我们闯红灯时，就会打乱交通秩序，导致道路拥堵，给其他车辆和行人带来不便和危险。而且，一旦交通秩序被破坏，就会引发更多的违规行为，进一步加剧交通拥堵和交通事故的发生。
在我们的日常生活中，尤其是在出行过程中，我们要时刻牢记交通安全意识，切实遵守交通规则，不随意闯红灯。我们可以在家长和老师的指导下，学习交通规则和交通信号灯的含义，了解闯红灯的危害，积极参与交通安全教育活动。只有每个人都做到遵守交通规则，才能确保道路交通的安全和畅通。
中班安全教案：闯红灯的危害 篇二
闯红灯是一种非常危险的行为，不仅会给自己带来伤害，还会给他人带来危险。作为中班的孩子们，我们要认识到闯红灯的危害，学会遵守交通规则，保护自己和他人的安全。
闯红灯是指在红灯亮起的情况下，不等待绿灯亮起就擅自穿越马路。这种行为不仅违反了交通规则，也会给交通安全带来极大的隐患。首先，闯红灯会导致交通事故的发生。红灯是交通信号灯中的停止信号，它告诉行人和车辆需要停下来，等待绿灯亮起后再行驶。如果我们不遵守交通规则，闯过红灯，就有可能与其他车辆或行人发生碰撞。一旦发生交通事故，不仅会造成人身伤害，还会给家庭和社会带来不必要的痛苦和负担。
其次，闯红灯会给自己和他人带来生命危险。车辆在道路上行驶时，都是按照交通信号灯的指示进行的。如果我们无视红灯，冒然闯过马路，就有可能被来车撞击，造成严重伤害甚至致命。同时，我们的行为也会给其他行人和车辆带来困扰和危险。他们可能因为我们的闯红灯而受伤，甚至引发连锁事故。因此，闯红灯不仅是对自己生命的不负责任，也是对他人生命的不尊重。
最后，闯红灯会破坏交通秩序，增加交通拥堵。交通信号灯的设立是为了规范道路交通，保证车辆和行人有序通行。当我们闯红灯时，就会打乱交通秩序，导致道路拥堵，给其他车辆和行人带来不便和危险。而且，一旦交通秩序被破坏，就会引发更多的违规行为，进一步加剧交通拥堵和交通事故的发生。
在我们的日常生活中，尤其是在出行过程中，我们要时刻牢记交通安全意识，切实遵守交通规则，不随意闯红灯。我们可以在家长和老师的指导下，学习交通规则和交通信号灯的含义，了解闯红灯的危害，积极参与交通安全教育活动。只有每个人都做到遵守交通规则，才能确保道路交通的安全和畅通。
中班安全教案：闯红灯的危害 篇三
【活动目标】
1、引导幼儿初步了解必须遵守的交通规则，形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。
2、认识常见的交通标志，了解标志的作用和特征，培养幼儿的规则意识。
3、发展幼儿的观察力，思维力及口语表达能力。
【活动准备】
1、媒体的动画课件：红红闯红灯
2、实现拼接好的违反交通规则的录像。
3、幻灯片：去秋游的场景布置。
【活动过程】
1、边观看动画课件边讨论：
（1）妈妈带红红去红绿灯旁的84广场玩，84广场真漂亮，红红看到花丛中有一只漂亮
（2）为什么红红差点被车撞上？
教师小结：红红离开妈妈在马路上追蜻蜓，不遵守交通规则，差点被车撞上，这样太危险了。
（3）组织幼儿讨论：如果你是红红，你会怎么办？
教师归纳：过十字路口要看红绿灯。红灯停，绿灯行，不管什么情况我们都要遵守交通规则，不能在马路上追逐、玩耍，不乱闯红绿灯。
2、看录像，进一步了解遵守交通规则的重要性
（1）提问：小朋友真了不起，都知道过马路要看红绿灯，知道红灯停，绿灯行，那你们还知道哪些交通规则呢？如果不遵守这些交通规则会怎么样呢？
播放录像，让幼儿讨论、回答。
教师总结：小朋友们你们真棒，说的又对又快。图中有一些人的行为不对，比如：在火车道上玩耍、在马路上开快车、追尾，在居住区鸣喇叭、在禁止驾驶的地方驾驶等。小朋友都知道了不遵守这些交通规则的危害性，有什么好办法提醒人们避免这样的危险呢？
3、看幻灯片，引导幼儿认识有关的交通标志。
教师出示各种交通标志的图片，请幼儿自由发表自己的意见，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思。
师：刚才小朋友说出了这些标志的意义，那到底说的对不对呢？老师来告诉你吧！（教师仔细讲解每个交通标志的名称及意义）
4、游戏--我指你说：教师指出标志图片，让幼儿说出标志名称及含义，以让幼儿巩固复习。
5、情景模拟游戏：秋游去。
（1）带领幼儿一边走一边根据场景提问，认识标记，巩固对交通规则的认识。
场景一：人行道和车行道
师：前面有两种路，行人该走哪一种路？（人行道）
师：行人应该注意什么？（靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩）
场景二：十字路口（教师扮交警）
师：要过马路了，我们应该怎么走？（找到斑马线，看交警手势看红绿灯）
场景三：天桥教
师：这是什么？我们应该怎么走？（走天桥要靠边右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。）
（2）顺利到达目的地
延伸活动：户外活动和中小班小朋友玩交通游戏。（幼儿教育）
