小班保护牙齿教案：咕噜噜(精简3篇)
小班保护牙齿教案：咕噜噜 篇一
在幼儿园教育中，培养孩子良好的口腔卫生习惯非常重要。为了帮助小班的孩子们学会保护自己的牙齿，我们设计了一堂有趣而富有启发性的口腔卫生教案，名为“咕噜噜”。
教案目标：
1. 让孩子了解牙齿的重要性和保护牙齿的方法。
2. 培养孩子正确刷牙的习惯。
3. 引导孩子养成良好的饮食习惯，减少对牙齿的伤害。
教学准备：
1. 咕噜噜的形象卡片：一只可爱的卡通牙齿形象。
2. 牙齿模型或图片：用于展示牙齿的结构和不同部位的名称。
3. 刷牙模型或图片：用于演示正确的刷牙方法。
4. 一些可以引导讨论的问题：如“你们知道牙齿有什么作用吗？”、“你们每天都会刷牙吗？”等。
教学步骤：
1. 引入：介绍咕噜噜的形象卡片，让孩子们认识他，并询问他是谁，他的作用是什么。然后，引导孩子们讨论牙齿的作用，如咀嚼食物、帮助发音等。
2. 展示牙齿模型或图片：让孩子们观察牙齿的形状和结构。引导他们辨认不同部位的名称，如齿冠、齿根等。
3. 讲解刷牙的重要性：通过简单的语言和图示，向孩子们介绍刷牙的好处。告诉他们刷牙可以清洁牙齿，预防蛀牙和口臭等问题。
4. 演示正确的刷牙方法：利用刷牙模型或图片，向孩子们展示正确的刷牙姿势和方法。重点强调刷牙要刷到每一颗牙齿的各个面，刷牙时间要保持2分钟。
5. 实际操作：给每个孩子发放小牙刷和牙膏，让他们在老师的指导下实际进行刷牙操作。老师可以逐个检查孩子的刷牙姿势和方法，并给予指导和纠正。
6. 引导讨论饮食习惯：通过一些问题引导孩子们思考健康的饮食习惯对牙齿的影响。如“吃糖果对牙齿有什么影响？”、“我们应该多吃哪些食物来保护牙齿？”等。
7. 结束：回顾今天学到的内容，让孩子们总结保护牙齿的方法，并鼓励他们在日常生活中坚持刷牙和良好的饮食习惯。
通过这堂课的教学，我们希望孩子们能够认识到保护牙齿的重要性，并养成良好的口腔卫生习惯。同时，我们也希望他们能够在日常生活中注意饮食，减少对牙齿的伤害，保持健康的牙齿。
小班保护牙齿教案：咕噜噜 篇二
在儿童早期教育中，培养良好的口腔卫生习惯是非常重要的。为了帮助小班的孩子们学会保护自己的牙齿，我们设计了一堂有趣而富有启发性的口腔卫生教案，名为“咕噜噜”。
教案目标：
1. 让孩子了解牙齿的重要性和保护牙齿的方法。
2. 培养孩子正确刷牙的习惯。
3. 引导孩子养成良好的饮食习惯，减少对牙齿的伤害。
教学准备：
1. 咕噜噜的形象卡片：一只可爱的卡通牙齿形象。
2. 牙齿模型或图片：用于展示牙齿的结构和不同部位的名称。
3. 刷牙模型或图片：用于演示正确的刷牙方法。
4. 一些可以引导讨论的问题：如“你们知道牙齿有什么作用吗？”、“你们每天都会刷牙吗？”等。
教学步骤：
1. 引入：介绍咕噜噜的形象卡片，让孩子们认识他，并询问他是谁，他的作用是什么。然后，引导孩子们讨论牙齿的作用，如咀嚼食物、帮助发音等。
2. 展示牙齿模型或图片：让孩子们观察牙齿的形状和结构。引导他们辨认不同部位的名称，如齿冠、齿根等。
3. 讲解刷牙的重要性：通过简单的语言和图示，向孩子们介绍刷牙的好处。告诉他们刷牙可以清洁牙齿，预防蛀牙和口臭等问题。
4. 演示正确的刷牙方法：利用刷牙模型或图片，向孩子们展示正确的刷牙姿势和方法。重点强调刷牙要刷到每一颗牙齿的各个面，刷牙时间要保持2分钟。
5. 实际操作：给每个孩子发放小牙刷和牙膏，让他们在老师的指导下实际进行刷牙操作。老师可以逐个检查孩子的刷牙姿势和方法，并给予指导和纠正。
6. 引导讨论饮食习惯：通过一些问题引导孩子们思考健康的饮食习惯对牙齿的影响。如“吃糖果对牙齿有什么影响？”、“我们应该多吃哪些食物来保护牙齿？”等。
7. 结束：回顾今天学到的内容，让孩子们总结保护牙齿的方法，并鼓励他们在日常生活中坚持刷牙和良好的饮食习惯。
通过这堂课的教学，我们希望孩子们能够认识到保护牙齿的重要性，并养成良好的口腔卫生习惯。同时，我们也希望他们能够在日常生活中注意饮食，减少对牙齿的伤害，保持健康的牙齿。
小班保护牙齿教案：咕噜噜 篇三
设计用意：幼儿园小班孩子只明白刷刷牙能保卫自个儿的牙，不晓得漱漱口也可以保卫牙，有些小孩漱漱口方式亦不是非常准确，，更不晓得刷刷牙、漱漱口为何能保卫他们的牙。通过本节教学课，让小孩懂得漱漱口，今后吃完物品要养成主动漱漱口的习性。
1。理解小故事内容，明白多吃甜点对牙不好，产生保卫牙的心愿。
2。学习准确的漱漱口方式，养成吃饭后漱漱口的较佳卫生习惯。
教学预备：
每个人一只漱漱口杯，黑芝麻糖数个，小脸盆数个。
教学过程：[幼儿园教案网www。000。cn]
1。孩子欣赏小故事《小狗熊拔牙》后，幼儿教师提问：母亲为小狗熊买了多少糖?母亲对小狗熊讲了啥?小狗熊是怎样做的?
2、启发孩子边品尝芝麻糖，边自由述说。小狗熊吃了一块糖，真香呀!教师也给每一个孩子带来了一块糖，请孩子品尝哩。
3、启发孩子边尝芝麻糖边自由述说：芝麻糖香还是不香?黑不隆冬的颗粒是啥?
4、幼儿教师边说故事边提问孩子：小狗熊之后又是怎样做的?小狗熊的牙怎样啦?(请孩子学学牙齿痛的模样。)为何会這樣?(多吃甜点对牙不好。)
5、通过观测和察看、探讨，启发孩子发现进食会有残渣留在牙上，领会准确的漱漱口方式。
(1)小狗熊吃多了糖激起了牙齿痛。孩子刚刚也吃糖啦，如何是好呀?(启发孩子观测和察看小伙伴的嘴与牙，发现芝麻糖粘在牙上的情况。)[幼儿园教案网www。000。cn]
(2)启发孩子用漱漱口的方式《把粘在牙上的物品吐出来，让孩子观测和察看吐出的残渣。
(3)“咕噜噜”漱漱漱口。启发孩子学习准确的漱漱口方式：让谁在嘴巴中“咕噜噜”的唱K，接着吐出脏水。(可以让孩子用纯净水漱漱口，预防吞下生水。)让孩子瞅瞅自个儿吐出的残渣，告知孩子进食后要漱漱口。
教学扩展：
但平日里除刷刷牙，我们亦能漱漱口，漱漱口也可以保卫我们的牙，把脏的物品撵走。今日我们懂得了漱漱口，今后吃完物品要漱漱口，能做到吗?
