中班艺术教案：好朋友【实用3篇】
中班艺术教案：好朋友 篇一
好朋友是指彼此之间关系亲密，相互信任的朋友。在中班的艺术教案中，我们可以通过绘画、手工制作等方式，让孩子们感受到好朋友之间的情谊，培养他们的友谊意识和团队合作能力。
首先，我们可以通过绘画的方式让孩子们表达对好朋友的感激之情。老师可以给每个孩子发放一张白纸和彩色笔，让他们画出自己与好朋友一起玩耍、分享的场景。在画完之后，可以给孩子们讲述一个关于友谊的故事，引导他们思考好朋友之间的重要性。接着，老师可以请孩子们互相展示自己的绘画作品，并鼓励他们互相夸赞，分享对好朋友的赞美之词。通过这个过程，孩子们能够感受到友谊的温暖和快乐。
其次，手工制作也是培养孩子们友谊意识的有效方式。老师可以让孩子们用纸张、颜料、剪刀等材料制作一只属于自己的好朋友手偶。在制作过程中，老师可以引导孩子们思考好朋友应该具备的品质，例如友善、乐于助人等。孩子们可以用颜料为手偶上色，并给它起一个名字，表达对好朋友的喜爱和珍视。制作完成后，老师可以组织孩子们进行角色扮演，让他们用手偶与其他孩子进行互动，增强友谊的感受。
最后，老师可以组织孩子们进行团队合作的艺术活动，培养他们的团队意识和合作能力。例如，可以让孩子们合作绘制一幅大型壁画，每个孩子负责绘制其中的一部分，然后将各部分拼贴在一起。通过这个活动，孩子们需要相互协作、沟通，才能完成一幅完整的作品。在活动进行过程中，老师可以引导孩子们讨论如何合理分工、如何互相帮助，培养他们的团队合作意识。
通过以上的艺术教案活动，中班的孩子们能够感受到好朋友之间的情谊，培养他们的友谊意识和团队合作能力。同时，通过绘画、手工制作等方式，孩子们还能够锻炼自己的创造力和想象力，提高他们的艺术表达能力。让我们一起为中班孩子们创造一个充满友爱和快乐的艺术教学环境吧！
中班艺术教案：好朋友 篇二
好朋友是中班孩子们生活中非常重要的一部分。艺术教案中的好朋友主题活动可以帮助孩子们培养友谊意识和团队合作能力，同时也能够提高他们的创造力和想象力。
首先，绘画活动是培养孩子们友谊意识的有效方式之一。老师可以给每个孩子发放彩色纸张和彩色笔，让他们画出自己与好朋友一起玩耍、分享的场景。在画画的过程中，孩子们可以通过色彩的选择和绘画的技巧表达自己对好朋友之间关系的理解和感受。画完之后，老师可以组织孩子们进行小组交流，让他们互相展示自己的作品，并分享对好朋友的感激之情。通过这个过程，孩子们能够感受到友谊的温暖和快乐。
其次，手工制作也是培养孩子们友谊意识的重要方式之一。例如，老师可以引导孩子们用纸张、颜料、剪刀等材料制作一只属于自己的好朋友手偶。在制作过程中，孩子们可以思考好朋友应该具备的品质，并通过手偶来表达自己对好朋友的喜爱和珍视。制作完成后，孩子们可以用手偶进行角色扮演，与其他孩子互动，增加友谊的感受。
最后，团队合作的艺术活动也可以帮助孩子们培养友谊意识和团队合作能力。例如，老师可以组织孩子们合作绘制一幅大型壁画，每个孩子负责绘制其中的一部分，然后将各部分拼贴在一起。在这个活动中，孩子们需要相互协作、沟通，才能完成一幅完整的作品。在活动进行过程中，老师可以引导孩子们讨论如何合理分工、如何互相帮助，培养他们的团队合作意识。
通过以上的艺术教案活动，中班的孩子们能够感受到好朋友之间的情谊，培养他们的友谊意识和团队合作能力。同时，通过绘画、手工制作等方式，孩子们还能够锻炼自己的创造力和想象力，提高他们的艺术表达能力。让我们一起为中班孩子们创造一个充满友爱和快乐的艺术教学环境吧！
中班艺术教案：好朋友 篇三
活动目标：1、让幼儿学习歌曲旋律，学唱歌曲。2、教幼儿认识歌曲的间奏，学习用领唱与齐唱的方式演唱歌曲。
活动准备：
钢琴等
活动过程：
一、开始部分。
1、复习歌曲《大雨和小雨》《清洁歌》
2、律动《生活模仿动作》《洗手帕》
二、基本部分
1、你们都有自己的好朋友吗?你们的好朋友是谁?你们为什么会成为好朋友?重点引导幼儿讲讲为什么会成为好朋友?好朋友间要互相帮助。
2、学唱新歌《好朋友》
幼儿欣赏《好朋友》旋律，感受歌曲的旋律，了解歌词内容。
教师有表
3、歌曲的名字叫什么?歌曲里是怎么唱的?
4、歌里的小朋友是怎么互相帮助的?帮助幼儿理解并掌握歌词。
5、幼儿轻声学唱歌曲，注意提醒幼儿间奏处应停顿不发出声音。
6、鼓励幼儿用自然的声音有表情的演唱。
7、学习领唱和齐唱的方式进行歌词。
请几名幼儿上来领唱歌曲的前两句，其他幼儿坐在位子上齐唱后两句。
请一名幼儿单独领唱，其余幼儿齐唱。
8、幼儿随琴声演唱歌曲。
分男女孩子演唱歌曲。
效果分析：
