大班数学教案：比较轻重(精彩3篇)

大班数学教案：比较轻重 篇一

标题：轻重的概念与应用

引言：在日常生活中，我们常常需要比较物体的轻重程度。了解轻重的概念及其应用，可以帮助孩子们更好地理解数学中的比较运算。本教案将通过一系列有趣的活动和练习，帮助大班学生掌握轻重的概念与应用。

活动一：轻重排序游戏

1. 准备一组不同重量的物体，如水果、玩具等。

2. 让学生们一组一组地将这些物体按照轻重排序。

3. 每个小组完成后，进行比较，看哪个小组排序得最准确。

4. 鼓励学生们讨论和解释排序的依据，例如物体的大小、材质等。

活动二：轻重比较实验

1. 准备一组相同大小的物体，但重量不同的砝码。

2. 让学生们两两搭桥，用砝码将桥两端的秤杆平衡。

3. 让学生们观察哪个砝码更重，需要放在哪一边才能平衡秤杆。

4. 引导学生们总结轻重比较的规律，并进行小结。

活动三：轻重比较游戏

1. 准备一组不同重量的物体，如书包、水果、文具等。

2. 让学生们轮流摸一摸每个物体，猜猜它们的重量，并按照轻重顺序排列。

3. 每个学生完成后，进行比较，看谁的排序最准确。

4. 鼓励学生们讨论和解释排序的依据，例如手感、体积等。

练习一：轻重比较题目

1. 请用“<”、“=”或“>”来填空：

a) 2 kg _____ 200 g

b) 500 g _____ 1 kg

c) 5 kg _____ 5,000 g

d) 3,000 g _____ 3 kg

2. 比较下列物体的重量，并按照从轻到重的顺序排列：篮球、苹果、铅笔、书包、西瓜

小结：通过本节课的学习，学生们了解了轻重的概念与应用，并掌握了一些比较轻重的方法。在日常生活中，他们将能够更加准确地判断物体的轻重程度，并运用这些知识解决实际问题。

大班数学教案：比较轻重 篇二

标题：轻重的单位与计算

引言：轻重是数学中的一个重要概念，对于大班学生来说，了解轻重的单位及其计算方法，可以帮助他们更好地理解数学中的数值运算。本教案将通过一系列有趣的活动和练习，帮助大班学生掌握轻重的单位与计算。

活动一：轻重测量实验

1. 准备一组不同重量的物体，如书包、水果、文具等。

2. 让学生们两两比较物体的重量，并用“较重”、“较轻”或具体的数字来描述结果。

3. 引导学生们思考，是否可以用一个标准单位来表示物体的重量，如千克或克。

4. 让学生们进行小结，总结出轻重的单位。

活动二：轻重计算游戏

1. 准备一组物体，如砝码、水果等，并给每个物体标上重量。

2. 让学生们进行加法、减法和乘法的计算，以比较不同物体的重量。

3. 引导学生们思考轻重计算的规律，如何将不同单位的重量进行换算。

4. 让学生们进行小结，总结出轻重的计算方法。

练习一：轻重计算题目

1. 将以下的克数换算成千克：

a) 500 g

b) 2,000 g

c) 300 g

d) 5,500 g

2. 计算下列物体的总重量：

a) 书包：1 kg，文具盒：500 g，水瓶：200 g

b) 苹果：100 g，香蕉：150 g，橙子：120 g

小结：通过本节课的学习，学生们了解了轻重的单位与计算方法，掌握了一些轻重计算的技巧。在日常生活中，他们将能够更加准确地描述物体的重量，进行轻重的比较和计算，并运用这些知识解决实际问题。

大班数学教案：比较轻重 篇三