中班音乐教案 《颠倒歌》【优选3篇】
中班音乐教案 《颠倒歌》 篇一
《颠倒歌》是一首非常有趣的儿童歌曲，旋律欢快、歌词有趣，适合中班的幼儿学习和表演。通过学唱这首歌，可以培养幼儿的音乐感知能力，同时也可以锻炼他们的语言表达和动作协调能力。
教学目标：
1. 学唱《颠倒歌》这首歌曲，感受音乐的节奏和旋律。
2. 培养幼儿的听觉和音乐感知能力。
3. 锻炼幼儿的语言表达和动作协调能力。
教学准备：
1. 《颠倒歌》的音乐录音。
2. 一块大黑板或白板，可以用来写歌词。
3. 一些小道具，如帽子、眼镜、袜子等，用于幼儿表演。
教学过程：
1. 创设情境，引发兴趣
在幼儿园的音乐角落，播放《颠倒歌》的音乐，让幼儿听一听，看一看，引发他们的兴趣。可以问一问幼儿，这是一首什么样的歌曲？它有什么特别的地方？
2. 学唱歌曲
通过反复播放音乐，让幼儿跟着歌曲的节奏摇摆身体，感受音乐的节奏。然后，逐句教唱歌词，让幼儿跟着老师一起唱，重点是发音准确和把握节奏。可以用手指指着歌词，帮助幼儿理解歌词的意思。
3. 表演歌曲
分成几个小组，每个小组可以选择一个角色，如唱歌的、跳舞的、扮鬼脸的等等，然后让他们在音乐伴奏下表演出来。可以提前准备一些小道具，让幼儿们在表演中使用，增加趣味性。
4. 小结
回顾今天学习的内容，让幼儿回答几个问题，如《颠倒歌》是一首什么样的歌曲？我们学会了哪些动作？通过学唱这首歌，我们有什么收获？
通过这样的教学活动，幼儿不仅可以学会一首有趣的歌曲，还能够培养他们的音乐感知能力和语言表达能力。同时，通过表演歌曲，可以锻炼幼儿的动作协调能力和团队合作能力。希望这样的教学活动能够给幼儿们带来快乐和成长。
中班音乐教案 《颠倒歌》 篇二
《颠倒歌》是一首非常有趣的儿童歌曲，旋律欢快、歌词有趣，适合中班的幼儿学习和表演。通过学唱这首歌，可以培养幼儿的音乐感知能力，同时也可以锻炼他们的语言表达和动作协调能力。
教学目标：
1. 学唱《颠倒歌》这首歌曲，感受音乐的节奏和旋律。
2. 培养幼儿的听觉和音乐感知能力。
3. 锻炼幼儿的语言表达和动作协调能力。
教学准备：
1. 《颠倒歌》的音乐录音。
2. 一块大黑板或白板，可以用来写歌词。
3. 一些小道具，如帽子、眼镜、袜子等，用于幼儿表演。
教学过程：
1. 创设情境，引发兴趣
在音乐角落放一些小道具，如帽子、眼镜、袜子等，让幼儿们观察这些道具，引发他们的好奇心。然后播放《颠倒歌》的音乐，让幼儿们听一听，看一看，引发他们的兴趣。可以问一问幼儿，这是一首什么样的歌曲？它有什么特别的地方？
2. 学唱歌曲
通过反复播放音乐，让幼儿跟着歌曲的节奏摇摆身体，感受音乐的节奏。然后，逐句教唱歌词，让幼儿跟着老师一起唱，重点是发音准确和把握节奏。可以用手指指着歌词，帮助幼儿理解歌词的意思。
3. 表演歌曲
分成几个小组，每个小组可以选择一个角色，如唱歌的、跳舞的、扮鬼脸的等等，然后让他们在音乐伴奏下表演出来。可以让幼儿们自由发挥，展示自己的创意和才艺。同时，可以提前准备一些小道具，让幼儿们在表演中使用，增加趣味性。
4. 小结
回顾今天学习的内容，让幼儿回答几个问题，如《颠倒歌》是一首什么样的歌曲？我们学会了哪些动作？通过学唱这首歌，我们有什么收获？
通过这样的教学活动，幼儿不仅可以学会一首有趣的歌曲，还能够培养他们的音乐感知能力和语言表达能力。同时，通过表演歌曲，可以锻炼幼儿的动作协调能力和团队合作能力。希望这样的教学活动能够给幼儿们带来快乐和成长。
中班音乐教案 《颠倒歌》 篇三
活动目标 ：1.在熟悉音乐节奏的基础上学唱歌曲。2．感受歌曲的诙谐、幽默，体验音乐活动的快乐。
活动准备
1．《颠倒歌》课件。
2. 中班音乐光盘。
活动过程：
一、开始部分：指导幼儿学着动物的样子坐上老师开的“火车”进入活动室。
小朋友，你们喜欢哪种动物？请你们学着动物的样子进入活动室好吗？
二、基本部分
1.谈话：小朋友，你们刚才是怎么进入活动室的？（学着小动物的样子）你们是学着哪只动物？（幼儿回答）师表扬：你们回答得真棒！
师：在茂密的大树林里住着许多动物，狮子是树林里的大王！有一天晚上狮子睡着了，做了一个奇怪的梦，你们想知道它做了一个什么
2.欣赏歌曲、理解歌词
教师说唱歌词：小小老鼠树林里面称大王，大狮子害怕那个小老鼠，蚂蚁扛大树，大象没力气，事情全颠倒，哈哈！你说多可笑。小小鱼儿飞呀飞在蓝天里。小鸟儿游呀游在大海里，公鸡会生蛋，母鸡喔喔啼，事情全颠倒，哈哈！你说多可笑。
指导幼儿带着问题仔细听。大狮子在梦里发生了什么事情呢？幼儿回答，教师小结。提问幼儿：小朋友，你们说大狮子梦里的这些现象跟我们知道的现象一样吗？（不一样）怎么了？（反了！）
对了，动物之间的现象全反了。反了有个好听的名字叫“颠倒”。今天我们把大狮子的梦编成了一首歌，给它起了个名字叫《颠倒歌》，（出示课件）我们一起听听好吗？
播放歌曲《颠倒歌》，幼儿欣赏。小朋友这首歌好听吗？（好听）今天我们学习这首歌，但是，想学这首歌，必须闯过五关。
3.学习《颠倒歌》歌曲节奏的乐谱
课件出示有节奏的乐谱：第一关：（1）xx xx 第二关：（2）x x 第三关：（3）x - 第四关：（4）x x x 第五关：（5）x o 指导幼儿用手拍一拍。
4.学唱歌曲
（1）听歌曲《颠倒歌》出示简谱，指导幼儿把歌曲完整的学一遍。
（2）引导幼儿说一说称大王是什么样子的？大象没力气怎么表现？（用语气和身体的动作来表现歌曲的诙谐幽默。
（3）再次听歌曲，指导幼儿边唱边表演。
5.听伴奏跟唱歌曲。
6.引导幼儿说一说日常生活中有哪些颠倒的事情。
三、结束部分：我们一起坐上“火车”到大自然中找颠倒的事情。
