小班科学活动好吃的水果教案【精彩6篇】

小班科学活动好吃的水果教案 篇一

引言：

在小班科学活动中，引导幼儿认识不同的水果是一项重要的任务。通过学习水果的外观、味道和营养价值，可以帮助幼儿培养对水果的兴趣和爱好，同时也能增进他们的营养知识。本教案旨在通过一系列有趣的活动，引导幼儿们探索和品尝各种好吃的水果。

活动一：观察水果外观

目标：帮助幼儿认识不同水果的外观特征和颜色。

步骤：

1. 准备一些常见的水果，如苹果、香蕉、葡萄等。

2. 将水果放在桌子上，让幼儿们观察水果的形状、颜色和纹理。

3. 引导幼儿们描述每种水果的外观特征，并用简单的语言表达出来。

活动二：闻水果的味道

目标：帮助幼儿认识不同水果的味道，并培养他们的嗅觉感知能力。

步骤：

1. 给每个幼儿准备一些水果，如橙子、草莓等。

2. 让幼儿们闻水果的香味，并描述水果的味道特征。

3. 引导幼儿们互相分享自己感知到的水果味道，并进行比较。

活动三：尝水果的口感

目标：帮助幼儿认识不同水果的口感特征，并培养他们的味觉感知能力。

步骤：

1. 给每个幼儿准备一些水果，如梨、葡萄等。

2. 让幼儿们尝一尝水果的口感，如甜、酸、脆等，并描述水果的口感特征。

3. 引导幼儿们分享自己感知到的水果口感，并进行比较。

活动四：学习水果的营养价值

目标：帮助幼儿认识不同水果的营养价值，并培养他们对营养均衡饮食的意识。

步骤：

1. 展示一些水果的图片，并介绍它们的营养价值，如维生素含量、纤维含量等。

2. 与幼儿们一起讨论各种水果对身体的好处，如增强免疫力、促进消化等。

3. 引导幼儿们认识到水果是一种健康的零食选择，并鼓励他们在日常饮食中多吃水果。

结语：

通过以上一系列的活动，幼儿们可以加深对不同水果的认识和了解。同时，他们也能培养对水果的兴趣和爱好，学会选择健康的零食。希望通过这些活动，幼儿们能够拥有健康的生活习惯，并享受到各种好吃的水果带来的美味和营养。

小班科学活动好吃的水果教案 篇二

引言：

在小班科学活动中，引导幼儿认识不同的水果是一项重要的任务。通过学习水果的外观、味道和营养价值，可以帮助幼儿培养对水果的兴趣和爱好，同时也能增进他们的营养知识。本教案旨在通过一系列有趣的活动，引导幼儿们探索和品尝各种好吃的水果。

活动一：水果拼图

目标：帮助幼儿认识不同水果的外观特征和形状，并培养他们的观察力和动手能力。

步骤：

1. 准备一些水果的图片和彩纸，将彩纸剪成水果的形状。

2. 将剪好的水果形状混在一起，让幼儿们根据图片，将形状正确拼成对应的水果。

3. 引导幼儿们观察水果的外观特征，并与拼图形状进行比较。

活动二：水果口味测试

目标：帮助幼儿认识不同水果的味道，并培养他们的嗅觉感知能力和味觉感知能力。

步骤：

1. 准备一些水果，如苹果、橙子、葡萄等。

2. 将水果切成小块，放在不同的碟子里。

3. 让幼儿们尝一尝每个碟子里的水果，并尝试猜测水果的名称。

4. 引导幼儿们描述每种水果的味道特征，并进行比较。

活动三：水果营养价值图

目标：帮助幼儿认识不同水果的营养价值，并培养他们的认知能力和绘画能力。

步骤：

1. 展示一些水果的图片，并介绍它们的营养价值，如维生素含量、纤维含量等。

2. 给每个幼儿一张大纸和一些彩笔，让他们根据自己的理解，画出水果的营养价值图。

3. 引导幼儿们在图上标出水果的营养成分，并进行简单的解释。

结语：

通过以上一系列的活动，幼儿们可以加深对不同水果的认识和了解。同时，他们也能培养对水果的兴趣和爱好，学会选择健康的零食。希望通过这些活动，幼儿们能够拥有健康的生活习惯，并享受到各种好吃的水果带来的美味和营养。

小班科学活动好吃的水果教案 篇三

　　活动目标：

　　1、运用各种感官的感知来初步了解水果。

　　2、发展幼儿初步的探索精神。

　　3、培养幼儿爱吃水果的良好饮食习惯

　　材料提供

：苹果、香蕉、葡萄若干，水果蓝一只

　　活动过程：

　　1、设置情景：和幼儿一起唱《好孩子有礼貌》，师：刚才歌里唱了好孩子要有礼貌，今天见到我们的客人老师要问声好。今天除了有客人老师，还有谁来到了我们班里了？（出示兔妈妈玩偶）兔妈妈家的水果园丰收了，今天她要请大家吃好吃的水果。可是在吃之前她要先来考考小朋友，请你猜猜兔妈妈今天给小朋友带来哪些水果？（出示水果的PPT拼图）

　　2、引导幼儿利用各种感官感知水果的颜色和形状。

　　刚才你们猜出了水果拼图，那我们的兔妈妈究竟带了什么水果来呢？（老师揭开被布盖着的果篮请小朋友看。

　　（1）分别请幼儿说一说：苹果、香蕉、葡萄是什么样子的？（颜色、形状、味道、口感）当他们被切开了或者剥开来又是什么样子的（果肉是什么颜色的？有没有果核？）

　　引导幼儿讲一讲吃水果有什么好处？培养幼儿养成爱吃水果的好习惯。

　　小结：每种水果的味道都不一样，但都有营养。多吃水果对人的身体有好处。

　　3、请幼儿玩拼图进一步感知水果

　　现在兔妈妈要请大家吃水果了，你们想知道会拿到什么水果吗？答案就藏在这个拼图上，请小朋友拼一拼，拼出什么水果就可以得到什么水果。

　　幼儿分组操作，教师巡回指导。

　　4、请幼儿说说还认识哪些水果，并品尝水果的味道。

　　刚才小朋友都拼出了拼图，现在请小朋友先去洗洗手兔妈妈要把好吃的水果分给大家吃。

　　活动反思：

拼图是孩子们爱玩的桌面游戏之一，它锻炼了幼儿

的观察、推理以及动手操作的能力。秋季是各种水果集中上市的季节，幼儿在实际生活中对此有强烈的感知。将水果与拼图联系起来就生成了科学活动《好吃的水果》当然活动中还设计了看、吃水果等环节以唤醒幼儿日常对三种常见水果的记忆，加深幼儿对这三种水果的感知。以小兔做客为引线使各个环节连贯畅通、逐步深入。并增强了活动的生动性和趣味性。

小班科学活动好吃的水果教案 篇四

　　活动目标：

　　1、认识常见的水果，知道水果的名称。

　　2、通过观察水果皮，摸水果猜名称的游戏活动，感知水果的特征。

　　3、能大胆的在集体面前，用语言表达自己的想法。

　　活动准备：

　　1、小兔玩偶一个。

　　2、梨、香蕉、桔子、苹果的果皮果肉分开各一份。

　　3、装有水果的黑色袋子人手一份。

　　4、四种切好的水果混合，准备四小碟，水果叉人手一个。

　　活动过程：

　　一、萌发兴趣。

　　教师出示玩偶：小朋友们好，我的名字叫果果，我们家种了许多水果树，秋天到了，果园里的水果都长熟了，我想开一个水果派对，小朋友们想去吗？

　　二、匹配果皮。

　　1、教师：水果派对开始啦！可是，水果宝宝还没有穿上果皮外衣呢，请小朋友们一起帮帮忙好吗？

　　2、教师：瞧，这里有几件果皮外衣啊？（指着苹果皮）这件果皮外衣是谁的呀？请个小朋友帮忙穿上。

　　3、依次将果皮外衣穿上，感知果肉和果皮的特征。

　　三、猜猜说说。

　　1、教师：派对上，水果宝宝还想和我们做游戏的。（出示黑色袋子）瞧，这只神奇的黑色袋子里面藏了一个水果宝宝，你们想要吗？（人手发一份）

　　2、教师说游戏要求：宝宝拿到袋子后先不打开，请你摸一摸，捏一捏，然后猜猜里面藏的是什么水果宝宝。

　　3、打开水果袋，将水果袋藏在屁股底下，请幼儿介绍水果宝宝。

　　4、教师：你的水果宝宝的名字是什么？是什么颜色的？长什么样子的？是什么形状？

　　5、请水果宝宝回家。

　　四、品尝讨论。

　　1、教师：水果派对上还要请宝宝尝一尝水果呢！

　　2、人手一个水果叉，品尝水果。

　　3、教师：宝宝吃了哪些水果啊？是什么味道的？

　　4、教师小结：我们要多吃水果，水果里面有很多维生素。可以使宝宝长得又高又大，但是水果皮不可以乱丢，应该放在垃圾桶里。

　　活动延伸：

　　区域活动中可以给进行水果皮和水果连线活动。

小班科学活动好吃的水果教案 篇五

　　一、活动目标：

　　1、通过游戏，认识水果的外形和特征。

　　2、重点认识柚子的外形及特征。

　　3、在活动中，体验游戏的快乐和新奇。

　　二、活动准备：

　　1、各种水果：1个橘子、2个苹果、2个柿子、2个猕猴桃、2个石榴、3个香蕉、柚子若干

　　2、音乐磁带、录音机、魔术屋

　　三、活动过程：

　　(一)送礼包

　　1、今天，老师给小朋友带来了一个礼包，请小朋友猜猜里面会有什么？

　　（出示礼包）（1）这是什么？黄黄的，弯弯的，像月亮。（香蕉）

　　（2）我看到的是圆圆的，橘黄色的，里面是一瓣一般的。（橘子）

　　依次出示：1个橘子、2个苹果、2个柿子、2个猕猴桃、2个石榴、3个香蕉。

　　2、——哇！这么多的`水果，让我们一起来数一数，依次数出各种水果的个数，将水果放入礼包。

　　（二）找水果

　　1、这么多的水果，可喜欢你们了，他们要和小朋友玩躲猫猫的游戏。（请幼儿闭上眼睛）水果宝宝去哪了？我们一起来喊：“水果宝宝你在哪？……”

　　2、这是个魔术箱，我们一起来问问它，水果在不在里面？

　　“苹果苹果快出来，苹果苹果快出来”（从魔箱中出示苹果）

　　——依次类推，将所有水果出示。

　　(三)和水果做游戏

　　1、幼儿人手一个水果，老师说出一种水果，幼儿对应将该水果举起来。（游戏玩两遍）然后将水果放入篮子。

　　2、——哇！这么多水果都从魔箱中变了出来，魔箱真厉害，我想这个魔箱中一定还有其他水果呢！

　　——出示柚子，，请幼儿猜一猜这是什么？

　　闻一闻，提问：“这个柚子怎么吃？”

　　“里面的肉是怎么样的?”

　　——出示切好的柚子，请幼儿观察其特征，果肉一瓣一瓣的像月亮，是白颜色的，请吃过的幼儿说说：“是酸酸甜甜的”

　　（四）找柚子

　　在活动室的各个角落，找出柚子，人手一个

　　（五）延伸

　　带着孩子一起吃柚子

小班科学活动好吃的水果教案 篇六

　　活动目标：

　　1.喜欢不同的水果，喜欢吃水果。

　　2.通过看、摸、闻感知不同的水果颜色、大小、味道不一样。

　　3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　4.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

　　5.激发幼儿对科学活动的兴趣。

　　活动准备：

　　每位幼儿一个不同的水果、篮子、垫子

　　活动过程：

　　一、游戏引入：

　　果园丰收了，，我们去摘果子吧。(创设果园情境)

　　二、认知水果：

　　你摘到的是什麽水果?看看你的是什莫水果是什莫颜色的?摸摸它感觉怎样?(粗糙和光滑)闻闻你的水果有什么味道?

　　三、分类：

　　老师拿起一个橙子就吃，引发幼儿问题：要拨皮吃的。你的水果怎麽吃?(带皮的和洗干净直接可以吃的。)将拨皮吃的和可以直接吃的放入两个不同篮内。水果有很多的维生素营养，我们要多吃水果。

　　四、探索：

　　把一只苹果、和一只香蕉从中间切开，比较有什麽不同。有核的和没有核的水果。

　　五、运用PPT课件进一步感知水果六、延伸：给水果涂色

　　活动反思：

　　本次活动的亮点是利用幼儿生活中常见的实物水果作为幼儿谈话活动的内容，充分调动了幼儿说的欲望，使每位幼儿有话可说。在整个活动中，幼儿始终处于宽松、愉悦的环境中，他们兴趣高涨，积极主动的学习，真正体现了幼儿的主体性。活动中充分调动幼儿的感官，让幼儿在看一看，摸一摸，尝一尝，说一说中认识了水果的外形及口味。幼儿的已有经验得到提升，幼儿的主动性，积极性得到了充分调动。