《春天的秘密》大班语言教案(优秀3篇)

《春天的秘密》大班语言教案 篇一

春天是一个充满生机和活力的季节，它有着许多令人惊喜的秘密。在这个教案中，我们将带领大班幼儿一起探索春天的神奇之处，并通过语言活动来提高他们的语言表达能力。

活动一：春天的花朵

目标：通过观察和描述，让幼儿学会用简单的语言表达花朵的颜色、形状和香味。

步骤：

1. 准备一些不同种类和颜色的花朵，如玫瑰、郁金香和牡丹。

2. 让幼儿用手触摸花瓣，用鼻子闻花香，然后描述花朵的特点。

3. 引导幼儿用简单的语言表达花朵的颜色、形状和香味，如“这朵花是红色的，它的形状像一个球。”

4. 鼓励幼儿互相分享自己的观察和描述。

活动二：春天的昆虫

目标：通过观察和描述，让幼儿学会用简单的语言表达昆虫的外貌和行为。

步骤：

1. 准备一些春天常见的昆虫，如蜜蜂、蝴蝶和蚂蚁。

2. 让幼儿观察昆虫的外貌，如它们的颜色、翅膀的形状等。

3. 引导幼儿描述昆虫的外貌和行为，如“这只昆虫是黄色的，它有两只透明的翅膀。”

4. 鼓励幼儿互相分享自己的观察和描述。

活动三：春天的天气

目标：通过观察和描述，让幼儿学会用简单的语言表达春天的天气。

步骤：

1. 让幼儿观察窗外的天气，如晴天、阴天和下雨。

2. 引导幼儿描述天气的特点，如“今天是晴天，天空很蓝，太阳很亮。”

3. 鼓励幼儿用简单的语言表达自己对不同天气的感受，如“我喜欢晴天，可以出去玩。”

4. 让幼儿互相分享自己对不同天气的喜好和感受。

通过以上的活动，幼儿将通过观察和描述春天的花朵、昆虫和天气来提高他们的语言表达能力。同时，这些活动也能让幼儿更好地了解春天的神奇之处，培养他们对大自然的热爱和好奇心。

《春天的秘密》大班语言教案 篇二

春天是一个充满生机和活力的季节，它有着许多令人惊喜的秘密。在这个教案中，我们将带领大班幼儿一起探索春天的神奇之处，并通过语言活动来提高他们的语言表达能力。

活动一：春天的植物

目标：通过观察和描述，让幼儿学会用简单的语言表达春天的植物的特点。

步骤：

1. 准备一些春天常见的植物，如树、草和花。

2. 让幼儿观察植物的形状、颜色和大小。

3. 引导幼儿描述植物的特点，如“这棵树很高，它的叶子是绿色的。”

4. 鼓励幼儿互相分享自己对植物的观察和描述。

活动二：春天的动物

目标：通过观察和描述，让幼儿学会用简单的语言表达春天的动物的外貌和行为。

步骤：

1. 准备一些春天常见的动物，如鸟、兔子和小鱼。

2. 让幼儿观察动物的外貌，如它们的颜色、尾巴的形状等。

3. 引导幼儿描述动物的外貌和行为，如“这只鸟是红色的，它有两只翅膀，可以飞起来。”

4. 鼓励幼儿互相分享自己对动物的观察和描述。

活动三：春天的活动

目标：通过观察和描述，让幼儿学会用简单的语言表达春天的活动。

步骤：

1. 让幼儿观察春天的活动，如放风筝、踏青和野餐。

2. 引导幼儿描述活动的特点，如“我喜欢放风筝，可以看到彩色的风筝在空中飞舞。”

3. 鼓励幼儿用简单的语言表达自己参与活动的感受，如“我喜欢野餐，可以和家人一起吃美味的食物。”

4. 让幼儿互相分享自己对不同活动的喜好和感受。

通过以上的活动，幼儿将通过观察和描述春天的植物、动物和活动来提高他们的语言表达能力。同时，这些活动也能让幼儿更好地了解春天的神奇之处，培养他们对大自然的热爱和好奇心。

《春天的秘密》大班语言教案 篇三

《春天的秘密》大班语言教案

　　【活动目标】

　　1、通过续编诗歌，进一步了解春天的特征感受诗歌中春天的美的意境，从而萌发热爱大自然的情操。

　　2、通过观察图片，能清楚、大胆地表达对春天的感受，丰富词汇（融化、淅沥淅沥、垂柳、嫩绿、新装、微风、飘扬、抿着、飞翔、蔚蓝、叽哩哩、绿油油、播种）。

　　3、学会用“春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？……春天在这！春天在这！”的诗句续编诗歌。

　　【活动准备】

　　1、让家长利用周末带

　　2、视频诗歌《春天的秘密》。

　　3、为幼儿续编诗歌准备11张春天的图片，制作成PPT《春天的秘密》。

　　4、儿童歌曲《春天在哪里》。

　　【活动过程】

　　1、现在是什么季节？你从哪里看到了春天？春天是什么样的呢？

　　2、请欣赏我把自己发现春天的秘密，编成了诗歌制作成了视频。播放视频诗歌《春天的秘密》

　　3、根据诗歌内容提问，丰富幼儿的词汇并解词。播放PPT《春天的秘密》

　　4、出示图片（油菜花、放风筝）幼儿根据图片续编诗歌。

　　5、幼儿和老师一起有感情有动作的朗诵续编诗歌（油菜花、放风筝）。

　　6、播放PPT《春天的秘密》幼儿跟着PPT一起将诗歌完整的朗诵一次。

　　7、请幼儿回家和家人一起去寻找春天的秘密，把拍的照片、画的画、编的诗歌带到幼儿园和大家一起分享。

　　8、播放儿童歌曲《春天在哪里》，老师带着幼儿踏着节奏翩翩起舞，到户外去寻找春天。

　　附诗歌《春天的秘密》

　　春天来了，春天来了，

　　春天在哪儿呢？

　　小河里的冰溶化了，

　　河水淅沥淅沥的流着，

　　小声的说：“春天在这！春天在这！”

　　春天来了，春天来了，

　　春天在哪儿呢？

　　垂柳换上了嫩绿的'新装，

　　在微风中轻轻的飘扬，

　　小声的说：“春天在这！春天在这！”

　　春天来了，春天来了，

　　春天在哪儿呢？

　　桃花红着脸，

　　抿着小嘴，

　　微笑着说：“春天在这！春天在这！”

　　春天来了，春天来了，

　　春天在哪儿呢？

　　燕子飞翔在蔚蓝的天空，

　　叽哩哩的叫着，

　　小声的说：“春天在这！春天在这！”

　　春天来了，春天来了，

　　春天在哪儿呢？

　　绿油油的麦苗，

　　使劲地从泥土里往上钻，

　　小声的说：“春天在这！春天在这！”

　　春天来了，春天来了，

　　春天在哪儿呢？

　　农民伯伯忙着播种，

　　拖拉机轰隆轰隆地嚷：

　　“春天在这！春天在这！”

　　哈哈！春天真的来了，

　　春天真的来了！

　　我看见了春天的秘密，

　　我要把它牢牢记在心里。