小班语言活动教案彩色的梦【优质3篇】

小班语言活动教案彩色的梦 篇一

彩色的梦是一种富有创意和想象力的小班语言活动，旨在帮助幼儿通过绘画和讲故事的方式，培养他们的语言表达能力和想象力。这个活动适用于3-4岁的幼儿，可以在幼儿园或家庭环境中进行。

活动准备：

1. 准备彩色纸张、彩笔、彩色粘贴纸、剪刀和胶水。

2. 准备一些故事书和绘本，其中包括一些有关梦想和想象力的故事。

3. 准备一个小黑板或白板，以及可擦写的马克笔。

活动步骤：

1. 引入活动：给幼儿讲一些有关梦想和想象力的故事，激发他们的兴趣和好奇心。可以选择一些色彩鲜艳的绘本，以吸引幼儿的注意力。

2. 绘画时间：给每个幼儿发放彩色纸张、彩笔和彩色粘贴纸，让他们自由绘画。鼓励他们用丰富的色彩和想象力来表达自己的梦想和想法。教师可以在一旁提供帮助和指导，鼓励幼儿用语言描述他们的绘画作品。

3. 制作梦想图：根据幼儿的绘画作品，帮助他们剪下并粘贴到一张大的彩色纸上，形成一个梦想图。教师可以引导幼儿描述他们的梦想和想象力，并在梦想图上写下幼儿的名字和描述。

4. 分享梦想：每个幼儿轮流向全班分享他们的梦想和想象力。教师可以帮助幼儿用简单明了的语言表达自己的想法，同时鼓励其他幼儿提问和评论。

5. 故事时间：选择一本与幼儿绘画作品相关的故事书或绘本，向幼儿讲述故事。教师可以根据幼儿的绘画作品来选择适合的故事，以帮助幼儿进一步理解和发展他们的想象力。

6. 小结活动：教师可以用小黑板或白板总结这个活动的收获和体会。鼓励幼儿用简洁的语言描述自己的绘画作品和梦想，并鼓励他们相互赞赏和鼓励。

通过彩色的梦这个语言活动，幼儿能够通过绘画和讲故事的方式，培养他们的语言表达能力和想象力。同时，这个活动还能够帮助幼儿学会倾听和尊重他人的意见，培养他们的合作精神和社交能力。这是一个有趣和富有意义的活动，能够激发幼儿的创造力和学习兴趣。

小班语言活动教案彩色的梦 篇二

彩色的梦是一个旨在培养幼儿语言表达能力和想象力的小班语言活动。通过绘画和讲故事的方式，幼儿可以自由地表达自己的梦想和想法。这个活动适用于3-4岁的幼儿，可以在幼儿园或家庭环境中进行。

这个活动的准备工作很简单，只需要准备一些彩色纸张、彩笔、彩色粘贴纸、剪刀和胶水。此外，还需要一些故事书和绘本，以及一个小黑板或白板和可擦写的马克笔。

活动的步骤也很简单，首先引入活动，通过讲故事激发幼儿的兴趣和好奇心。接下来，给每个幼儿发放绘画工具，让他们自由绘画，并鼓励他们用语言描述自己的绘画作品。然后，教师可以帮助幼儿将绘画作品剪下并粘贴到一张大的彩色纸上，形成一个梦想图。接着，每个幼儿轮流向全班分享他们的梦想和想象力。教师可以帮助幼儿用简单明了的语言表达自己的想法，并鼓励其他幼儿提问和评论。最后，教师可以选择一本与幼儿绘画作品相关的故事书或绘本，向幼儿讲述故事。教师可以根据幼儿的绘画作品来选择适合的故事，以帮助幼儿进一步理解和发展他们的想象力。

通过彩色的梦这个活动，幼儿可以体验到自由表达和想象的乐趣，同时也能够提高他们的语言表达能力和自信心。通过分享和倾听他人的意见，幼儿还能够学会尊重和合作，培养他们的社交能力和团队合作精神。这个活动不仅充满了乐趣和创造力，还能够激发幼儿的学习兴趣和积极性。

彩色的梦是一个简单而富有意义的小班语言活动，通过绘画和讲故事的方式，帮助幼儿培养语言表达能力和想象力。这个活动可以在幼儿园或家庭环境中进行，适用于3-4岁的幼儿。通过参与这个活动，幼儿能够发展他们的创造力和学习兴趣，同时也能够提高他们的社交能力和团队合作精神。

小班语言活动教案彩色的梦 篇三

小班语言活动教案彩色的梦

　　活动目标： 1 、理解儿歌内容，学会朗诵儿歌，培养幼 儿的语言表达能力和想象能力。

　　2、能感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。

　　活动重点： 幼儿能完整地朗诵儿歌。

　　活动难点： 感受诗歌的意境美和语言美，充分发挥想象。

　　活动准备： 小草、小花、白云的图片、头饰。

　　活动过程：

　　（一）播放歌曲，引领幼儿进入教室。

　　（二）、情境表演，引入课题

　　1、小草、小花、白云、宝宝入场。教师让幼儿看看来了什么客人？大家欢迎！告诉幼儿"客人很累了想休息一会儿。"

　　2、播音乐"摇篮曲"，客人入睡。教师旁白：小草、小花、白云、宝宝睡着了，他们进入甜蜜的梦乡，做着美丽的梦，他们的梦是怎么

　　3、曲完，客人逐个伸懒腰醒来。

　　小草：我梦见绿绿的小草。

　　小花：我梦见红红的小花。

　　白云：我梦见蓝蓝天上飘着白云

　　宝宝：我梦见五颜六色的花。

　　（三）、学习儿歌过渡语：小草、小花、白云、宝宝的梦美极了。这么富有诗意的梦，我真想用一首诗来表达。

　　1、出示挂图，教师有感情朗读儿歌。

　　2、采用整首朗读，对答式朗读学习儿歌。

　　讨论：小朋友你们做过梦吗？能跟老师说说你梦到了什么吗？

　　提议：我们来表演一下小草、小花、白云、宝宝好吗？找几个幼儿在教师的引导下表演小结：这是一首很美的诗，诗中好象有一幅美丽的'画，小朋友一边朗读一边仿佛看到一片绿绿的小草，满山遍野红红的花，蓝蓝的天空飘着白云和可爱的宝宝睡梦中甜甜的笑

　　（四）、音乐游戏"大家爱做梦"幼儿分组戴上拟人化头饰，随着音乐"摇篮曲"自由做动作，表示在梦境中，一曲停下，幼儿蹲下。教师提问：如小草爱做梦，梦是怎样的？反复几遍活动延伸引导幼儿想象：还有谁会做梦？它 的梦是什么颜色的？用儿歌中的话说出来。