大班《丰收的秋天》教案(实用3篇)
大班《丰收的秋天》教案 篇一
标题：探索丰收的秋天：大班幼儿的季节学习之旅
引言：
秋天是一个充满魅力的季节，大班的幼儿正处在探索世界的年龄阶段，通过学习《丰收的秋天》，可以引导他们了解秋天的特点、感受丰收的喜悦，同时培养他们的观察力和想象力。本教案旨在通过一系列的活动和游戏，帮助幼儿全面了解秋天的特点和丰收的意义。
一、目标：
1. 通过观察和讨论，了解秋天的特点，如天气变冷、树叶变黄等。
2. 培养幼儿的观察力和想象力，通过绘画、手工制作等活动表达对秋天的理解。
3. 了解丰收的意义，培养幼儿的感恩之心。
二、活动安排：
1. 观察秋天的特点：
a. 带领幼儿到室外观察，让他们感受秋天的气温和风的变化。
b. 引导幼儿观察树叶的变化，问他们树叶为什么变黄，为什么会掉落。
c. 利用图片或实物展示，让幼儿认识一些秋天的水果和蔬菜，如苹果、南瓜等。
2. 制作秋天主题的手工作品：
a. 提供幼儿各种颜色的纸、秋天的素材如树叶、南瓜等，让他们制作属于自己的秋天画作。
b. 鼓励幼儿用画笔、颜料等进行自由创作，表达对秋天的感受。
3. 秋天的游戏和活动：
a. 进行一场秋天的模拟游戏，让幼儿扮演农民，体验收获丰收的喜悦。可以使用玩具水果和蔬菜，让幼儿模拟采摘、装车等过程。
b. 带领幼儿到校园的果园或农田参观，让他们亲身体验丰收的现场。
4. 讲述丰收的故事：
a. 选择一本有关丰收的绘本，讲述给幼儿听。
b. 引导幼儿讨论故事中的角色和情节，让他们理解丰收的意义。
三、延伸活动：
1. 观察实际的丰收场景，如果园、农田等。带领幼儿进行实地考察，了解农民的辛勤劳动和丰收的过程。
2. 组织幼儿参与社区丰收节日的活动，如摘苹果、采摘南瓜等，让幼儿亲身体验丰收的喜悦。
结语：
通过这一系列的活动和游戏，幼儿将对秋天和丰收有更深入的认识和理解。同时，通过参与丰收的活动，可以培养幼儿的感恩之心，让他们学会珍惜和感激。这样的教学设计，不仅可以满足幼儿的学习需求，也能够培养他们的情感和品德。
大班《丰收的秋天》教案 篇二
标题：丰收的秋天：大班幼儿的感悟与创作
引言：
幼儿园教育注重培养幼儿的多元智能和创造力，通过学习《丰收的秋天》，可以引发幼儿对秋天的思考和感悟，同时培养他们的创造力和表达能力。本教案旨在通过观察、讨论和创作，帮助幼儿深入理解秋天的意义，并通过绘画、手工制作等活动表达自己的想法和感受。
一、目标：
1. 通过观察和讨论，了解秋天的特点和丰收的意义。
2. 培养幼儿的观察力和思考能力，引导他们思考秋天的变化和丰收的喜悦。
3. 通过绘画、手工制作等活动，让幼儿表达对秋天的理解和感受，培养他们的创造力和表达能力。
二、活动安排：
1. 观察秋天的特点：
a. 引导幼儿观察树叶的变化，带领他们到校园或者公园的树林中，让他们亲自观察和收集秋天的落叶。
b. 利用图片或实物展示，让幼儿认识一些秋天的水果和蔬菜，如苹果、南瓜等，引导他们思考丰收的意义。
2. 绘画表达：
a. 提供幼儿各种颜色的画笔、颜料等绘画材料，让他们绘画属于自己的秋天画作。
b. 引导幼儿思考秋天的特点和丰收的意义，鼓励他们用绘画表达自己的想法和感受。
3. 手工制作：
a. 提供幼儿各种材料如纸板、彩纸、剪刀、胶水等，让他们制作秋天的手工作品，如树叶、水果等。
b. 鼓励幼儿自由发挥，创造出属于自己的作品，让他们通过手工制作深入理解秋天的特点和丰收的意义。
4. 创作丰收的故事：
a. 引导幼儿进行角色扮演，让他们想象自己是农民，体验丰收的喜悦。
b. 鼓励幼儿通过口头表达或绘画，创作出属于自己的丰收故事，分享给其他同学。
三、延伸活动：
1. 组织幼儿参观艺术展览，让他们欣赏不同艺术家对秋天的表达方式。
2. 组织幼儿参加绘画比赛或手工制作比赛，鼓励他们展示自己的创造力和表达能力。
结语：
通过观察、讨论和创作，幼儿将对秋天和丰收有更深入的理解和体验。同时，通过绘画、手工制作等活动，可以培养幼儿的创造力和表达能力，让他们学会用不同的方式表达自己的想法和感受。这样的教学设计，既能满足幼儿的学习需求，也能够培养他们的审美和艺术素养。
大班《丰收的秋天》教案 篇三
大班《丰收的秋天》教案
活动目标：
1、欣赏诗歌体裁的文字美。
2、体验秋天的优美景致以及庄稼丰收的喜悦。
活动重点：
欣赏诗歌体裁的文字美。
活动难点：
体验秋天的优美景致以及庄稼丰收的喜悦
活动准备：
1、秋天的图片一副，秋天各种果子成熟的图片
2、字卡：丰收、天空、稻田、小溪、白云、季节
活动过程：
一、谈话导入主题。
现在是什么季节？你眼中的.秋天是什么样子的？
二、出示图片，引导幼儿观察。
1、你看到了什么？是什么颜色的？
2、你觉得这幅画面描绘的是什么季节的景致？说到秋天，你会想到什么？
3、你觉得秋天美吗？美在哪里？
三、幼儿学习诗歌《丰收的秋天》
四、学习词语：丰收、天空、稻田、小溪、白云、季节
五、组织幼儿讨论：为什么说秋天是一个丰收的季节？
1、秋天的稻田是什么颜色的？为什么？
2、出示秋天果子、庄稼成熟的图片，让幼儿感知秋天是丰收的季节。
3、教师小结。
