小班综合课《灰太狼的伞》教案【优质3篇】
小班综合课《灰太狼的伞》教案 篇一
标题：《灰太狼的伞》：培养幼儿合作意识的教学活动
引言：
《灰太狼的伞》是一本优秀的绘本，通过讲述灰太狼因为伞而与其他动物发生争执的故事，引导幼儿明白合作的重要性。本教案将以绘本为基础，通过多种教学活动培养幼儿的合作意识，让他们学会与他人共同努力，解决问题。
活动一：绘本导读
1. 教师与幼儿坐在一起，展示绘本《灰太狼的伞》。
2. 教师介绍绘本的故事情节，引导幼儿了解灰太狼为了伞而与其他动物发生争执的情节。
3. 教师以适当的语调和表情朗读绘本，引导幼儿参与情节的讨论和分析。
活动二：角色扮演
1. 将绘本中的角色分发给不同的幼儿，例如灰太狼、小红狼、小白兔等。
2. 教师引导幼儿根据绘本情节，进行角色扮演，模拟绘本中的冲突场景。
3. 教师帮助幼儿理解每个角色的想法和感受，引导幼儿思考如何通过合作解决问题。
活动三：合作游戏
1. 将幼儿分成小组，每个小组由4-5名幼儿组成。
2. 每个小组分发一把伞，要求小组成员一起拿着伞，完成一系列合作任务，如通过一个障碍物、把小球传递等。
3. 教师观察和引导幼儿在游戏中的合作表现，鼓励他们互相支持和协作。
活动四：制作合作海报
1. 将幼儿再次分成小组，每个小组由3-4名幼儿组成。
2. 教师要求每个小组选择一个合作的场景，如一起播种、一起建房等。
3. 幼儿用彩纸、颜料等材料制作合作海报，展示小组成员之间的合作情况和成果。
4. 幼儿展示海报并分享制作过程中的合作体验。
活动五：情景模拟
1. 教师设计情景模拟，如讲述一个幼儿在操场上遇到了困难，需要其他幼儿的帮助。
2. 教师引导幼儿思考如何通过合作解决问题，鼓励幼儿提出各自的建议和意见。
3. 幼儿在小组内进行讨论，并尝试通过合作解决问题。
结语：
通过《灰太狼的伞》这本绘本，幼儿在参与各种教学活动的过程中，培养了合作意识和团队合作能力。他们学会了与他人共同努力，解决问题的重要性。这些活动不仅增强了幼儿的合作意识，也促进了他们的沟通与交流能力。希望通过这些活动，幼儿能够在今后的生活中更好地与他人合作，共同成长。
小班综合课《灰太狼的伞》教案 篇二
标题：《灰太狼的伞》：培养幼儿解决问题能力的教学活动
引言：
《灰太狼的伞》是一本有趣的绘本，通过讲述灰太狼因为伞而与其他动物发生争执的故事，引导幼儿学会解决问题的思维方式。本教案将以绘本为基础，通过多种教学活动培养幼儿的解决问题能力，让他们学会独立思考，寻找解决问题的方法。
活动一：绘本导读
1. 教师与幼儿坐在一起，展示绘本《灰太狼的伞》。
2. 教师介绍绘本的故事情节，引导幼儿了解灰太狼为了伞而与其他动物发生争执的情节。
3. 教师以适当的语调和表情朗读绘本，引导幼儿参与情节的讨论和分析。
活动二：问题解决游戏
1. 教师设计一个问题解决游戏，如迷宫寻宝。
2. 幼儿分成小组，每个小组一起探索迷宫，寻找宝藏。
3. 教师观察和引导幼儿在游戏中的解决问题过程，鼓励他们独立思考和尝试不同的解决方法。
活动三：角色扮演
1. 将绘本中的角色分发给不同的幼儿，例如灰太狼、小红狼、小白兔等。
2. 教师引导幼儿根据绘本情节，进行角色扮演，模拟绘本中的冲突场景。
3. 教师鼓励幼儿提出解决问题的建议和意见，引导他们思考如何通过合作和沟通解决问题。
活动四：制作问题解决手册
1. 将幼儿再次分成小组，每个小组由3-4名幼儿组成。
2. 教师给每个小组一个问题，如如何帮助小动物渡过河流。
3. 幼儿讨论并记录下解决问题的步骤和方法，制作问题解决手册。
4. 幼儿展示手册并分享解决问题的思路和经验。
活动五：情景模拟
1. 教师设计情景模拟，如讲述一个幼儿在公园迷路了，需要找到回家的路。
2. 教师引导幼儿思考如何解决问题，鼓励幼儿提出各自的建议和意见。
3. 幼儿在小组内进行讨论，并尝试通过独立思考和解决问题。
结语：
通过《灰太狼的伞》这本绘本，幼儿在参与各种教学活动的过程中，培养了解决问题的能力和思维方式。他们学会了独立思考，尝试不同的解决方法。这些活动不仅增强了幼儿的解决问题能力，也促进了他们的创造力和想象力。希望通过这些活动，幼儿能够在今后的生活中更加自信地面对问题，勇于寻找解决问题的方法。
小班综合课《灰太狼的伞》教案 篇三
小
【活动目标】
1、能用语言表达自己所看到的伞面的颜色及图案。
2、能选择自己所喜欢的蜡笔颜色在图案上进行涂色并撕贴到伞面。
3、积极参与活动，体验操作活动所带来的快乐心情。
【活动准备】
1、多功能室里布置各种各样的伞。
2、蜡笔、已剪好的各种（幼儿教育）图形等等。
【活动过程】
一、已布置好教室，带领幼儿观察教室的变化，激发活动兴趣。
师：这是谁呀？今天是喜羊羊花伞店开张的日子，让我们一起进去看一看吧。带领幼儿一起欣赏一圈。你们喜欢这些伞吗？这些伞漂亮吗？喜羊羊店里的花伞可真多啊，真漂亮呀。
二、观察各种各样的伞，引导幼儿讨论伞的颜色及图案。
展示几把伞，让幼儿说说。
师：这把伞它是什么颜色的？伞面上有些什么呢？这把伞和它一样吗？哪里不同？它穿的是什么颜色衣服？伞上有什么图案呢？
小结：喜羊羊店里的伞的颜色都不同，图案也不同，都非常的好看。所以它店里的生意肯定会很好。
三、装饰伞（尝试用涂色与粘贴为一体装饰伞面）
1、师：可是灰太狼先生有点不高兴哦，你们猜猜它为什么不开心？我们一起来问问灰太狼先生吧，（灰太狼：因为喜羊羊店里的伞比我的伞漂亮，我的`伞一点也不漂亮。）小朋友们你们愿意帮助我吗？（愿意）
讨论：我们怎样让灰太狼的伞变得更漂亮呢？进行装饰。
2、引导幼儿用涂色及撕贴方法装饰伞面。
讲解要求：选自己喜欢的蜡笔颜色给图案涂上颜色，要涂满并涂均匀。然后从背面撕下双面胶粘贴到伞面。赶紧动手尝试吧。
3、幼儿操作，教师指导。
四、评价。
幼儿相互欣赏自己装饰的小伞。
师：灰太狼先生看到小朋友装饰的伞可真高兴呀！相信它的伞一定能卖的出去。
师：让我们带着喜羊羊与灰太狼的伞一起出去游戏吧！
