大班音乐小海军教案(精选3篇)

大班音乐小海军教案 篇一

教案名称：大班音乐小海军

教案目标：

1. 培养幼儿对音乐的兴趣和欣赏能力。

2. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

3. 通过音乐活动，促进幼儿的身体协调和运动能力的发展。

教案内容：

1. 热身活动：引导幼儿进行简单的身体放松和拉伸动作，为后续的活动做好准备。

2. 音乐欣赏活动：播放一首欢快的海军进行曲，引导幼儿聆听音乐，感受音乐的节奏和氛围。老师可以用手指跟着音乐敲打节奏，引导幼儿模仿。

3. 舞蹈活动：根据海军进行曲的节奏，引导幼儿学习简单的海军舞蹈动作。可以分为几个小组，每个小组选择一个动作进行表演，然后全班一起进行整合。

4. 手工制作：给每个幼儿发放纸板、颜料和画笔，引导他们画出自己理想中的小海军形象。可以鼓励幼儿进行创意发挥，例如给小海军加上帽子、胡须等特色。

5. 游戏活动：进行小海军队列游戏，将幼儿分为两个队伍，老师担任指挥官，引导幼儿按照指令进行队形的变换。例如，指挥官喊“左转”，幼儿们就要向左边转身。

6. 结束活动：播放柔和的音乐，引导幼儿进行放松活动，例如静坐冥想或自由舞蹈。

教案评价：

通过这个音乐小海军的教案，幼儿可以通过欣赏音乐、学习舞蹈动作和参与游戏等多种活动，全面发展自己的音乐能力和身体协调能力。同时，通过团队合作和互动，培养幼儿的合作意识和团队精神。这个教案既有趣又富有创意，能够激发幼儿的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

大班音乐小海军教案 篇二

教案名称：大班音乐小海军之声

教案目标：

1. 培养幼儿对音乐的兴趣和表达能力。

2. 培养幼儿的声音合作和团队精神。

3. 通过音乐活动，促进幼儿的语言发展和表达能力的提升。

教案内容：

1. 热身活动：引导幼儿进行简单的声音放松和练习，包括舌头的拉伸运动、嘴唇的吹气等。

2. 音乐欣赏活动：播放一首有节奏感的海军进行曲，引导幼儿聆听音乐，感受音乐的节奏和氛围。然后，老师可以模仿音乐中的节奏和音调，引导幼儿模仿。

3. 语言表达活动：引导幼儿用声音模仿海军进行曲中的乐器声音，例如鼓声、喇叭声等。可以分为几个小组，每个小组选择一个乐器声音进行表演，然后全班一起进行整合。

4. 声音合成：给每个幼儿发放小海军帽子，引导他们想象自己是小海军，用声音表达自己的角色。例如，可以模仿海军的口号、指挥官的口令等。

5. 游戏活动：进行声音合作游戏，将幼儿分为两个队伍，每个队伍选择一个声音，然后轮流发出声音，看哪个队伍的声音更协调，更有节奏感。

6. 结束活动：播放柔和的音乐，引导幼儿进行放松活动，例如轻声吟唱或自由表达。

教案评价：

通过这个音乐小海军之声的教案，幼儿可以通过欣赏音乐、模仿乐器声音和参与声音合作游戏等多种活动，全面发展自己的音乐能力和语言表达能力。同时，通过团队合作和互动，培养幼儿的合作意识和团队精神。这个教案既有趣又富有创意，能够激发幼儿的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

大班音乐小海军教案 篇三

大班音乐小海军教案

　　一、 活动目标：

　　1、 感受歌曲雄壮有力的性质，熟悉旋律，学习大胆用动作来表现自己对歌曲的感受

　　2、 能根据歌词创编“小海军”的不同动作。

　　3、 积极参与表演，体验“小海军”的英勇与威武

　　二、 活动准备：

　　1、 与幼儿共同收集有关海军的资料。

　　2、 准备有关还在海上活动的图片和海军帽子若干。

　　3、 准备音乐磁带，录音机。

　　三、 活动过程：

　　1、导入语

　　师：是谁一直在保卫着我们的国家，让我们生活得快乐，幸福？

　　2、出示海军图片，让幼儿知道是海军在海上保卫着我们的国家。

　　师：我们在平时的'生活中是警察叔叔在保护我们的安全，可是在还还是海军在保卫着我们的国家。

　　3、播发歌曲音乐磁带，让幼儿熟悉旋律。

　　师：小朋友刚才听到了什么，请个别小朋友告诉老师。

　　4、教师帮助幼儿理解歌曲内容。

　　师：刚刚我们一起听到的歌曲就是表现海军保卫我们国家的事情，有哪个小朋友听出了歌曲里面唱的是什么的？你们听到，这首歌曲有什么样的感觉呢。能用什么动作来表现这首歌曲吗？

　　5、启发幼儿通过表演，帮助幼儿理解歌词内容。

　　师：我们请想好动作的小朋友来表演小海军，其他的小朋友再想一想还有没有更好看的动作可以表现。我们表演小海军的时候应该怎么样呢。

　　6、（二）表演音乐

　　1、幼儿随音乐自由表演，教师用心留意幼儿自编的动作。

　　2、逐句编动作，请部分幼儿逐个表现，由全体幼儿挑选最合适的动作。

　　如：请几个幼儿编“我是小海军开着小炮艇”的动作，然后由大家挑选合适动作。

　　3、教师将幼儿挑选的动作组合起来，帮助幼儿明确动作顺序，并和幼儿共同表演。