《小小蛋儿把门开》幼儿园小班音乐教案(经典3篇)
篇一：《小小蛋儿把门开》幼儿园小班音乐教案
教案名称：《小小蛋儿把门开》幼儿园小班音乐教案
适用年龄：3-4岁
教学目标：
1. 培养幼儿对音乐的兴趣和感受，激发他们的音乐创造力；
2. 培养幼儿的音乐感知能力，提高他们的音乐表达能力；
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：
1. CD或音乐播放器；
2. 音乐《小小蛋儿把门开》；
3. 小鸟、小蛋等道具；
4. 幼儿园音乐教室。
教学过程：
1. 温习歌曲：让幼儿一起跟着CD或音乐播放器唱一遍《小小蛋儿把门开》这首歌曲，让他们熟悉歌曲的旋律和歌词。
2. 制作道具：让幼儿用纸板、颜料等材料制作小鸟和小蛋的道具，让他们参与其中，培养他们的动手能力和创造力。
3. 分角色表演：将幼儿分成小鸟和小蛋两个角色，让他们分别扮演，老师担任指导和提示角色。老师示范如何用道具表演歌曲，然后让幼儿们跟着老师一起表演。
4. 合作演出：将幼儿分成若干组，每组有两个小鸟和一个小蛋，让他们在音乐的伴奏下一起表演歌曲。鼓励幼儿们互相合作，共同完成表演。
5. 自由创作：让幼儿们根据《小小蛋儿把门开》这首歌曲的旋律和歌词，自由发挥，创作自己的小故事或小舞蹈，并鼓励他们在音乐的伴奏下展示自己的创作。
教学延伸：
1. 在课堂上播放其他与小鸟和小蛋有关的音乐，让幼儿们欣赏和感受不同的音乐风格和表达方式。
2. 给幼儿们分发一些简单的乐器，让他们自由演奏和合奏，培养他们的音乐表达能力和合作能力。
3. 在教室里设置一个音乐角落，放置一些乐器和音乐书籍，给幼儿们提供一个自由学习和探索音乐的环境。
通过这个教案，幼儿们能够在玩乐中学习，培养他们的音乐兴趣和创造力，提高他们的音乐感知和表达能力，同时也激发他们的合作意识和团队精神。希望通过这个教案，能够让幼儿们在音乐中快乐成长。
篇二：《小小蛋儿把门开》幼儿园小班音乐教案
教案名称：《小小蛋儿把门开》幼儿园小班音乐教案
适用年龄：3-4岁
教学目标：
1. 培养幼儿对音乐的兴趣和感受，激发他们的音乐创造力；
2. 培养幼儿的音乐感知能力，提高他们的音乐表达能力；
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：
1. CD或音乐播放器；
2. 音乐《小小蛋儿把门开》；
3. 小鸟、小蛋等道具；
4. 幼儿园音乐教室。
教学过程：
1. 温习歌曲：让幼儿一起跟着CD或音乐播放器唱一遍《小小蛋儿把门开》这首歌曲，让他们熟悉歌曲的旋律和歌词。
2. 制作道具：让幼儿用纸板、颜料等材料制作小鸟和小蛋的道具，让他们参与其中，培养他们的动手能力和创造力。
3. 分角色表演：将幼儿分成小鸟和小蛋两个角色，让他们分别扮演，老师担任指导和提示角色。老师示范如何用道具表演歌曲，然后让幼儿们跟着老师一起表演。
4. 合作演出：将幼儿分成若干组，每组有两个小鸟和一个小蛋，让他们在音乐的伴奏下一起表演歌曲。鼓励幼儿们互相合作，共同完成表演。
5. 自由创作：让幼儿们根据《小小蛋儿把门开》这首歌曲的旋律和歌词，自由发挥，创作自己的小故事或小舞蹈，并鼓励他们在音乐的伴奏下展示自己的创作。
教学延伸：
1. 在课堂上播放其他与小鸟和小蛋有关的音乐，让幼儿们欣赏和感受不同的音乐风格和表达方式。
2. 给幼儿们分发一些简单的乐器，让他们自由演奏和合奏，培养他们的音乐表达能力和合作能力。
3. 在教室里设置一个音乐角落，放置一些乐器和音乐书籍，给幼儿们提供一个自由学习和探索音乐的环境。
通过这个教案，幼儿们能够在玩乐中学习，培养他们的音乐兴趣和创造力，提高他们的音乐感知和表达能力，同时也激发他们的合作意识和团队精神。希望通过这个教案，能够让幼儿们在音乐中快乐成长。
《小小蛋儿把门开》幼儿园小班音乐教案 篇三
《小小蛋儿把门开》幼儿园小班音乐教案
导语：为了让幼儿感受一起活动的.快乐。下面是小编为您收集整理的《小小蛋儿把门开》幼儿园小班音乐教案，欢迎阅读!
一、活动目标：
在《小小蛋儿把门开》歌曲的伴奏下大胆想象，创作游戏动作。
二、活动准备：
大鸡蛋1个，小鸡蛋15个，配班教师扮演鸡妈妈，大班幼儿1名。(已辅导好部分教学内容)，录音磁带，录音机。
三、活动过程：
(一)找鸡蛋
1、以《小小蛋儿把门开》为背景音乐，幼儿跟着教师拍手律动。
2、鸡妈妈出现，大家一起找鸡蛋。
(二
1、一起找到鸡蛋，猜猜鸡蛋里有什么?
2、小小蛋儿把门开，小鸡进行边唱边表演。
3、教师扮演小鸡进行歌表演。
4、多种形式进行练习，请幼儿上来一起躲在鸡蛋里，请小鸡来敲敲。
(三)集体游戏
1、幼儿扮演小鸡，教师来敲蛋壳，小鸡出壳游戏。
2、让幼儿猜猜小鸡长大以后会变成什么样?
