小班下册的教案【经典3篇】
小班下册的教案 篇一
标题：小班下册的教案：培养幼儿社交能力的活动设计
介绍：
在小班下册的教学中，培养幼儿的社交能力是非常重要的一个目标。通过合适的活动设计，可以帮助孩子们学会与他人合作、分享、表达自己的想法等。本文将介绍几个适合小班下册的活动，帮助幼儿培养社交能力。
活动一：友谊之花
目标：培养幼儿与他人合作和分享的能力
材料：彩纸、颜料、画笔、胶水
步骤：
1. 给每个幼儿发放一张彩纸和绘画工具。
2. 让幼儿们根据自己的喜好，画出一朵漂亮的花。
3. 鼓励幼儿们与他人分享自己的花，并帮助他人装饰自己的花。
4. 将所有的花收集起来，制作成一个友谊之花的拼贴画。
5. 在教室的墙上展示这个拼贴画，并鼓励幼儿们分享他们参与制作的经历。
活动二：小手牵大手
目标：培养幼儿与他人合作和互助的能力
材料：绳子
步骤：
1. 将幼儿分成小组，每组5-6个人。
2. 给每个小组发放一根绳子。
3. 让每个小组的幼儿们手拉着手，站成一排。
4. 设计一些简单的团队活动，例如一起走迷宫、一起跳绳等，要求幼儿们保持手牵手的状态完成活动。
5. 鼓励幼儿们互相帮助，共同完成任务。
活动三：我会说故事
目标：培养幼儿表达自己想法和感受的能力
材料：故事书、绘画工具
步骤：
1. 选取一本适合小班幼儿的故事书。
2. 告诉幼儿们这个故事的主要内容，并鼓励他们自己创作故事的结局。
3. 给每个幼儿发放一张纸和绘画工具。
4. 让幼儿们根据自己的想法和感受，绘制自己创作的故事结局。
5. 鼓励幼儿们用简单的语言描述自己的绘画作品，并与他人分享。
通过上述活动，幼儿们可以在与他人互动的过程中，学会合作、分享、表达自己的想法和感受。这些活动不仅有助于培养幼儿的社交能力，还可以提升他们的创造力和想象力。在教学中，教师可以根据幼儿的兴趣和能力，灵活调整活动的难度和形式，确保每个幼儿都能积极参与并取得进步。
小班下册的教案 篇二
标题：小班下册的教案：培养幼儿语言能力的活动设计
介绍：
语言能力是幼儿发展的重要组成部分，对他们的日常交流、学习和社交能力都有着重要的影响。在小班下册的教学中，通过合适的活动设计，可以帮助幼儿提高语言表达能力、丰富词汇量、提升听说能力等。本文将介绍几个适合小班下册的活动，帮助幼儿培养语言能力。
活动一：听音识词
目标：提高幼儿的听力和词汇量
材料：录音机、卡片
步骤：
1. 播放一段录音，例如动物的叫声、交通工具的声音等。
2. 让幼儿们仔细听，并根据听到的声音猜测是什么。
3. 准备一些与录音相关的卡片，上面分别写着相应的单词。
4. 让幼儿们根据自己的猜测，选择对应的卡片。
5. 鼓励幼儿们用简单的语言描述自己的选择，并与他人分享。
活动二：说说我的一天
目标：培养幼儿用简单的语言描述自己的日常活动
材料：图片、小道具
步骤：
1. 准备一些幼儿熟悉的图片和小道具，例如饭盒、书包、玩具等。
2. 让幼儿们轮流选择一张图片或一个小道具。
3. 让幼儿们用简单的语言描述自己在一天中使用这个图片或小道具的情景。
4. 鼓励幼儿们互相倾听和提问，以加深对彼此日常生活的了解。
活动三：我会讲笑话
目标：提高幼儿的幽默感和口语表达能力
材料：幽默笑话卡片
步骤：
1. 准备一些幽默笑话的卡片。
2. 让幼儿们轮流选择一张卡片，并尽力讲述笑话的内容。
3. 鼓励幼儿们用适当的语气和表情讲述笑话，以增加趣味性。
4. 鼓励幼儿们互相分享自己的笑话，并给予积极的反馈。
通过上述活动，幼儿们可以在愉快的氛围中，提高他们的听力、词汇量和口语表达能力。这些活动不仅有助于培养幼儿的语言能力，还可以增进幼儿之间的交流和合作。在教学中，教师可以根据幼儿的兴趣和能力，灵活调整活动的难度和形式，确保每个幼儿都能积极参与并取得进步。
小班下册的教案 篇三
小班下册的教案
小班是幼儿园的第一个学期，教学任务都是基础中的基础，下面就是小编为您收集整理的小班教案下册的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的`话可以分享给更多小伙伴哦！
小班下册教案篇一：小班数学上下关系教案
活动目标：
1、判断上下的空间位置，建立空间概念。
2、学习用上下的方位词描述物体的位置。
活动重点：
判断上下的空间位置，建立空间概念。
活动难点：
学习用上下的方位词描述物体的位置。
活动准备：
玩偶小狗、学习单每人一份、彩笔每人一份、投影仪活动过程：
一、情境导入
出示玩偶小狗互相问好。
二、基本部分
1、游戏：跳跳跳
教师拿着小狗跳到桌子上、椅子下、电钢琴上（引导幼儿说出小狗跳到桌子上。小狗跳到椅子下的句子）
2、游戏：玩一玩
小狗想和小朋友们一起玩了，请幼儿上台来说说想让小狗跳到xx上或者跳到xx下并用手把它拿到说的地方。
3、游戏:你来说，我来做
教师发号施令小朋友们做如：小手放在小腿上，小手放在桌子下，小手放在小脚上，小手放在椅子下等
三、操作练习
1、引导幼儿看图出示学习单
图上画的有什么?分清上面有什么？下面有什么？
2、交代要求，幼儿分组练习。
3、作业评价
四、活动结束
整理物品。
小班下册教案篇二：幼儿园小班数学认识图形教案
教学目标
认识圆形和椭圆形，会辨别圆形和椭圆形。
学会数一数，学记圆形和椭圆形的数量。
教学准备
圆形和椭圆形的球若干（篮球、橄榄球）
圆形和椭圆形的平面图
教学过程
一、引导幼儿兴趣
1、老师今天请来好多球宝宝来做客，奇怪的是球宝宝怎么长的形状不一样那？引起幼儿兴趣。
2、说说球的形状不一样，解释它们是不同的球宝宝。
二、辨别圆形和椭圆形
1、根据篮球、橄榄球的形状，讲讲辨别圆形和椭圆形特点。
2、让幼儿观察，讲明圆形和椭圆形的球，分别叫什么名字，加深幼儿的记忆。
三、学会数数
1、拿出篮球、橄榄球分别摆好。
2、小朋友和老师一起来数数来了多少个球宝宝做客。
3、再次摆好让小朋友们数数，重复的进行几次。
4、也可以让小朋友自己动手摆，自己数一数
四、出示平面图
1、教师引领小朋友共同都来数数平面图上的形状。
2、让小朋友们自己来数数。
五、学记数量
1、让小朋友把自己数的数，写在作业纸上。
2、教师进行指导，检查幼儿写的是否正确。
教学结束
