《捏橡皮泥》中班美术活动教案【推荐3篇】
《捏橡皮泥》中班美术活动教案 篇一
活动名称：捏橡皮泥
适用年龄：中班（4-5岁）
教学目标：
1. 培养幼儿的动手能力和想象力。
2. 提升幼儿的观察力和创造力。
3. 培养幼儿的耐心和集中注意力的能力。
4. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：
1. 橡皮泥：各种颜色的橡皮泥，确保每个幼儿都有足够的橡皮泥。
2. 工具：小刀、模具、筷子等。
3. 工作台：每个幼儿能够有自己的工作空间。
教学过程：
1. 引入活动：和幼儿一起观察、摸索橡皮泥，引导幼儿发现橡皮泥的特点和用途。
2. 示范捏揉：老师示范捏揉橡皮泥，让幼儿跟随操作，感受橡皮泥的柔软和可塑性。
3. 自由创作：给予幼儿自由创作的时间，鼓励他们发挥想象力，用橡皮泥塑造各种形状、动物等。
4. 模具创作：提供各种模具和工具，让幼儿使用模具和工具创作不同的形状和图案。
5. 合作创作：组织幼儿分组合作创作，让他们学会团队合作和分享成果的喜悦。
6. 展示和分享：每个幼儿都有机会展示自己的作品，并分享创作的过程和心得。
教学延伸：
1. 提供橡皮泥的混合颜色，让幼儿尝试混合颜色创作。
2. 引导幼儿观察真实的对象，用橡皮泥模仿创作。
3. 鼓励幼儿用橡皮泥创作故事情节，培养他们的想象力和叙事能力。
教学评估：
观察幼儿在活动中的表现和创作成果，评估他们的动手能力、想象力和合作意识。
《捏橡皮泥》中班美术活动教案 篇二
活动名称：捏橡皮泥
适用年龄：中班（4-5岁）
教学目标：
1. 培养幼儿的动手能力和想象力。
2. 提升幼儿的观察力和创造力。
3. 培养幼儿的耐心和集中注意力的能力。
4. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：
1. 橡皮泥：各种颜色的橡皮泥，确保每个幼儿都有足够的橡皮泥。
2. 工具：小刀、模具、筷子等。
3. 工作台：每个幼儿能够有自己的工作空间。
教学过程：
1. 引入活动：和幼儿一起观察、摸索橡皮泥，引导幼儿发现橡皮泥的特点和用途。
2. 示范捏揉：老师示范捏揉橡皮泥，让幼儿跟随操作，感受橡皮泥的柔软和可塑性。
3. 自由创作：给予幼儿自由创作的时间，鼓励他们发挥想象力，用橡皮泥塑造各种形状、动物等。
4. 模具创作：提供各种模具和工具，让幼儿使用模具和工具创作不同的形状和图案。
5. 合作创作：组织幼儿分组合作创作，让他们学会团队合作和分享成果的喜悦。
6. 展示和分享：每个幼儿都有机会展示自己的作品，并分享创作的过程和心得。
教学延伸：
1. 提供橡皮泥的混合颜色，让幼儿尝试混合颜色创作。
2. 引导幼儿观察真实的对象，用橡皮泥模仿创作。
3. 鼓励幼儿用橡皮泥创作故事情节，培养他们的想象力和叙事能力。
教学评估：
观察幼儿在活动中的表现和创作成果，评估他们的动手能力、想象力和合作意识。
《捏橡皮泥》中班美术活动教案 篇三
《捏橡皮泥》中班美术活动教案
导语：为了让小朋友能用橡皮泥抓住动物的特征做自己喜欢的动物，进一步掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能，培养学生的立体造型能力。下面cnfla小编为您收集整理了一份优质教案，欢迎阅读!
教学目标：
认识与了解动物的基本特征。
激发学生爱护动物的情感与团结合作的精神。
教学重点：用橡皮泥做自己喜欢的动物。
教学难点：动物的特征
教学过程：
一、创设情景，认知体验
1 、几位头戴动物头饰的学生出来进行角色表演。
师：今天老师请来了几位好朋友，看!是谁呀，它
2 、教师播放课件，学生观看有关动物的'影片。教师板书课题：动物
二、师生互动，深入体验
师：你们看了这些动物，最喜欢哪一种动物，它有什么特征?
1 、学生分别描述一下自己喜欢的动物有哪些特征。
2 、教师出示用橡皮泥做的动物，板书课题：捏泥动物
三、表现
1、你们知道老师是怎样做出来的吗?
2、小组合作探讨制作的过程：
①构思你要作什么动物
②用捏、揉方法做动物的身体与头部
③上动物的细部特征，加上装饰，使动物更生动
师：大家能动脑总结做动物的步骤，一年级我们学过什么方法来做食品?
3 、复习旧知识：搓、捏、压、粘、卷、揉等技能
教师用较快的速度示范动物的制作过程与方法
四、创作体验：展示作业要求：用橡皮泥捏一只你喜欢的动物，与小组成员合作完成小小动物园。教师巡视指导鼓励。
五、作品展示，角色表演
小组交叉参观交流，互相评价小小动物园。请小组代表手拿着作品上台表演。
六、回味体验，课外延伸。师生总结全课，谈谈自己的收获或感受。动物是人类的好朋友，与我们人类息息相关，大家都要关心自然，爱护动物，共同保护环境。
