《会唱歌的生日蛋糕》幼儿园中班语言教案(经典3篇)

《会唱歌的生日蛋糕》幼儿园中班语言教案 篇一

幼儿园中班语言教案

主题：《会唱歌的生日蛋糕》

时间：1课时（约40分钟）

目标：

1. 学习识别并表达生日蛋糕的基本元素，如蜡烛、糖霜等。

2. 学习通过歌曲表达对生日蛋糕的喜爱和祝福。

3. 培养幼儿的语言表达能力和音乐欣赏能力。

教学准备：

1. PPT或教学板书，展示生日蛋糕的图片和相关词汇。

2. 生日蛋糕图片卡片，每个卡片上贴有一个生日蛋糕的元素。

3. 生日蛋糕蜡烛。

教学过程：

Step 1：引入话题（10分钟）

1. 教师出示生日蛋糕图片，引导幼儿观察。

2. 教师问：“你们知道这是什么吗？”

3. 引导幼儿回答：“生日蛋糕！”

4. 教师问：“蛋糕上有什么？”

5. 引导幼儿回答：“蜡烛、糖霜、水果等。”

6. 教师出示生日蛋糕图片卡片，引导幼儿识别并说出每个元素的名称。

Step 2：学习歌曲（15分钟）

1. 教师播放《生日快乐歌》的音乐。

2. 教师带领幼儿一起唱歌，重点教唱“生日快乐”和“祝你生日快乐”。

Step 3：学习歌曲中的词汇（10分钟）

1. 教师出示蜡烛，引导幼儿说出“蜡烛”这个词汇。

2. 教师分发蜡烛，让幼儿触摸并说出“蜡烛”。

3. 教师出示糖霜，引导幼儿说出“糖霜”这个词汇。

4. 教师给每个幼儿涂抹糖霜，让幼儿触摸并说出“糖霜”。

Step 4：展示和表演（5分钟）

1. 教师点燃蜡烛，唱《生日快乐歌》。

2. 教师请幼儿一起唱歌，同时向蜡烛许愿。

3. 教师和幼儿一起吹灭蜡烛，庆祝生日。

Step 5：游戏活动（5分钟）

1. 教师安排幼儿坐成一个圆圈，每个幼儿手上都拿着一个元素卡片。

2. 教师播放音乐，幼儿传递卡片。

3. 音乐停止时，持有卡片的幼儿要说出卡片上的元素名称。

评估与延伸：

1. 教师观察幼儿在学习过程中的参与程度和表达能力。

2. 教师可以延伸练习，让幼儿用自己喜欢的元素装饰生日蛋糕，并用简单的句子表达对生日蛋糕的喜爱和祝福。

《会唱歌的生日蛋糕》幼儿园中班语言教案 篇二

幼儿园中班语言教案

主题：《会唱歌的生日蛋糕》

时间：1课时（约40分钟）

目标：

1. 学习识别并表达生日蛋糕的基本元素，如蜡烛、糖霜等。

2. 学习通过歌曲表达对生日蛋糕的喜爱和祝福。

3. 培养幼儿的语言表达能力和音乐欣赏能力。

教学准备：

1. PPT或教学板书，展示生日蛋糕的图片和相关词汇。

2. 生日蛋糕图片卡片，每个卡片上贴有一个生日蛋糕的元素。

3. 生日蛋糕模型。

教学过程：

Step 1：引入话题（10分钟）

1. 教师出示生日蛋糕图片，引导幼儿观察。

2. 教师问：“你们知道这是什么吗？”

3. 引导幼儿回答：“生日蛋糕！”

4. 教师问：“蛋糕上有什么？”

5. 引导幼儿回答：“蜡烛、糖霜、水果等。”

6. 教师出示生日蛋糕图片卡片，引导幼儿识别并说出每个元素的名称。

Step 2：学习歌曲（15分钟）

1. 教师播放《生日快乐歌》的音乐。

2. 教师带领幼儿一起唱歌，重点教唱“生日快乐”和“祝你生日快乐”。

Step 3：学习歌曲中的词汇（10分钟）

1. 教师出示蜡烛，引导幼儿说出“蜡烛”这个词汇。

2. 教师让幼儿观察生日蛋糕模型上的糖霜和水果，引导幼儿说出“糖霜”和“水果”这两个词汇。

Step 4：展示和表演（5分钟）

1. 教师展示生日蛋糕模型，指着蜡烛、糖霜和水果，让幼儿说出对应的词汇。

2. 教师点燃蜡烛，唱《生日快乐歌》。

3. 教师请幼儿一起唱歌，同时向蜡烛许愿。

4. 教师和幼儿一起吹灭蜡烛，庆祝生日。

Step 5：游戏活动（5分钟）

1. 教师安排幼儿坐成一个圆圈，每个幼儿手上都拿着一个元素卡片。

2. 教师播放音乐，幼儿传递卡片。

3. 音乐停止时，持有卡片的幼儿要说出卡片上的元素名称。

评估与延伸：

1. 教师观察幼儿在学习过程中的参与程度和表达能力。

2. 教师可以延伸练习，让幼儿用纸板和彩纸制作自己的生日蛋糕，并用简单的句子表达对生日蛋糕的喜爱和祝福。

《会唱歌的生日蛋糕》幼儿园中班语言教案 篇三

《会唱歌的生日蛋糕》幼儿园中班语言教案

　　导语：为了鼓励幼儿大胆想象与用语言表达自己的见解，并发展幼儿动手动脑的能力。下面小编为您收集整理了一份优质教案，希望对您有帮助!

　　活动目的：

　　1、 引导幼儿理解童话《会唱歌的生日蛋糕》的内容，把握作品展示的神奇情节，天真美好的人物形象和欢快积极的情感基调。

　　2、 帮助幼儿认识“使别人快乐的人自己也快乐”的道理，学习为别人着想和尝试怎样给别人带来快乐。培养幼儿尊敬长辈、同伴之间互相关心的情感。

　　活动准备：

　　1、 多媒体教具：投影仪、故事幻灯片、录音机、录象机、录音带、录象带。

　　2、 自制会唱歌的生日蛋糕、小动物头饰、小蛋糕模型3个、彩笔、图画纸、蜡光纸、皱纹纸等。

　　活动过程：

　　一、 以小熊和小狗拿着会唱歌的.生日蛋糕去外婆家的情景表演引出课题，激发幼儿的好奇心。

　　二、 帮助幼儿从文学的角度去分析作品，理解故事发展的线索及人物的性格，加深对主题的认识。

　　1、 教师用生动形象的语言讲述故事，并通过动作表情表现故事内容，让幼儿熟悉故事。 2、 让幼儿边看投影仪放映故事幻灯片边听故事录音，帮助幼儿进一步理解故事内容。

　　3、 通过提问“会唱歌的生日蛋糕是怎么做出来的?”了解故事的线索。

　　4、 让幼儿展开讨论“你们喜欢小熊和小动物们吗?为什么?”

　　5、 教师小结幼儿讨论，激发幼儿尊敬长辈、同伴之间互相关心、共享快乐、互相帮助的情感。

　　三、 迁移作品的经验，把故事中的情景在现实生活中反映出来。

　　1、 通过让幼儿看过生日的录象，让幼儿讨论如何为小熊的外婆过生日及如何让礼物会唱歌的方法。

　　2、 幼儿分组制作生日礼物，进一步体验作品的神奇情节和欢快积极的情感基调。

　　3、 开展为小熊的外婆过生日快乐情景。

　　四、以小熊的外婆邀