小班美术《花儿朵朵》教案【精选3篇】
小班美术《花儿朵朵》教案 篇一
《花儿朵朵》是一堂针对小班学生的美术课程。通过这堂课，学生将学习如何用简单的线条和颜色来画出美丽的花朵。本教案将介绍课程的目标、教学内容、教学方法和评估方式。
一、教学目标
1. 培养学生对花朵的兴趣和观察能力。
2. 学习掌握画花的基本线条和颜色运用。
3. 培养学生的创造力和想象力。
二、教学内容
1. 学生观察不同种类的花朵，并学习它们的形状和颜色。
2. 学习如何用简单的线条画出花朵的轮廓。
3. 学习如何运用不同颜色给花朵上色。
三、教学方法
1. 观察与讨论：教师带领学生观察不同种类的花朵，并引导学生讨论它们的形状和颜色。
2. 示范与指导：教师示范如何用简单的线条画出花朵的轮廓，并指导学生进行实践。
3. 自由创作：鼓励学生根据自己的想象和创造力进行花朵的绘画，并引导他们运用不同颜色进行上色。
四、评估方式
1. 观察记录：教师观察学生在课堂上的表现和作品，并记录下来。
2. 学生自评：学生自己评价自己的作品，提出改进意见。
通过这堂课，学生将培养对美术的兴趣和创造力，同时也提高了他们的观察力和色彩感知能力。这将为他们今后更深入的美术学习打下基础。
小班美术《花儿朵朵》教案 篇二
《花儿朵朵》是一堂针对小班学生的美术课程。通过这堂课，学生将学习如何用简单的线条和颜色来画出美丽的花朵。本教案将介绍课程的目标、教学内容、教学方法和评估方式。
一、教学目标
1. 培养学生对花朵的兴趣和观察能力。
2. 学习掌握画花的基本线条和颜色运用。
3. 培养学生的创造力和想象力。
二、教学内容
1. 学生观察不同种类的花朵，并学习它们的形状和颜色。
2. 学习如何用简单的线条画出花朵的轮廓。
3. 学习如何运用不同颜色给花朵上色。
三、教学方法
1. 观察与讨论：教师带领学生观察不同种类的花朵，并引导学生讨论它们的形状和颜色。
2. 示范与指导：教师示范如何用简单的线条画出花朵的轮廓，并指导学生进行实践。
3. 自由创作：鼓励学生根据自己的想象和创造力进行花朵的绘画，并引导他们运用不同颜色进行上色。
四、评估方式
1. 观察记录：教师观察学生在课堂上的表现和作品，并记录下来。
2. 学生自评：学生自己评价自己的作品，提出改进意见。
通过这堂课，学生将培养对美术的兴趣和创造力，同时也提高了他们的观察力和色彩感知能力。这将为他们今后更深入的美术学习打下基础。
小班美术《花儿朵朵》教案 篇三
小班美术《花儿朵朵》教案
活动目标
1、尝试用纸团大胆地进行操作活动。
2、通过印画，体验玩色活动带来的乐趣。
活动准备
1、图片：花田1.雏菊4野花4
2、报纸印团，画纸，颜料，小盘。
活动过程
一、导入
教师以童趣的口吻：勤劳的小熊在花园里种了很多的花，现在花园里的花都开了，我们一起去看看好吗？
教师：请小朋友上车了，我们去小熊的花园喽！
好的，请小朋友下车吧，花园到了。
二、欣赏漂亮的花
1.请下朋友看看，有哪些颜色的花朵?
2.小熊的'花园漂亮吗？
你们想不想种一些漂亮的花呢？
告诉老师和小朋友，你想种什么颜色的花呀？
（请幼儿说一说。）
三、教师示范
教师：我也
1.我先种红颜色的花儿
教师边说边用纸团蘸上红颜料，在纸上印出一朵红花。
教师以喜悦的口吻：红花真漂亮呀，再种一朵。
好的，红花种好了。
（教师边说边把蘸有红颜料的纸团放在控盘里。）
2.我再种黄颜色的花儿
教师以同样的方法演示花黄花。
3.教师：我的花园漂亮吗？你们想来试试吗？
四、幼儿创作
幼儿自主创作，教师观察指导
五、作品展示
教师：请你来说说你花园里有什么养的花呀？
