灯笼美术教案【优秀3篇】
灯笼美术教案 篇一
灯笼美术教案：点亮创意之光
导语：灯笼作为中国传统文化的一部分，具有悠久的历史和丰富的内涵。通过灯笼的制作，可以培养学生的创造力、动手能力和审美能力。本教案将以灯笼美术为主题，通过多种材料和技巧的运用，帮助学生掌握灯笼的制作方法，同时培养他们的观察力、想象力和团队合作意识。
一、教学目标
1. 知识与技能目标：
- 了解灯笼的起源和发展历史；
- 掌握不同材料和工具制作灯笼的方法；
- 运用色彩和图案设计灯笼的外观。
2. 过程与方法目标：
- 培养学生的观察力和动手能力；
- 激发学生的创造力和想象力；
- 培养学生的团队合作意识。
3. 情感与价值目标：
- 培养学生对传统文化的尊重和热爱；
- 培养学生的审美意识和审美情趣；
- 培养学生的创新思维和自信心。
二、教学内容
1. 知识与技能内容：
- 灯笼的起源和发展历史；
- 灯笼制作的材料和工具；
- 灯笼的基本制作方法；
- 灯笼的色彩和图案设计。
2. 过程与方法内容：
- 观察和分析不同种类的灯笼；
- 动手制作灯笼模型；
- 运用色彩和图案设计灯笼的外观。
三、教学过程
1. 导入与展示
- 引导学生讨论灯笼的样式和用途；
- 向学生展示不同种类的灯笼，让他们观察、分析和比较。
2. 知识与技能讲解
- 讲解灯笼的起源和发展历史；
- 介绍灯笼制作的材料和工具；
- 演示灯笼的基本制作方法；
- 解释灯笼的色彩和图案设计。
3. 实践与操作
- 学生分组进行灯笼制作，每组选择一种材料和工具；
- 学生根据个人或小组的设计，制作灯笼模型；
- 学生运用色彩和图案设计灯笼的外观。
4. 展示与评价
- 学生将自己制作的灯笼展示给全班同学；
- 全班同学进行评价和点评，给予建议和鼓励。
四、教学反思
通过本节课的教学，学生对灯笼的起源和发展历史有了更深入的了解，掌握了灯笼制作的基本方法和技巧。通过实践和操作，学生培养了观察力、动手能力和团队合作意识。同时，学生通过设计灯笼的外观，培养了创造力和想象力。通过展示和评价，学生得到了肯定和鼓励，增强了自信心和自我价值感。总的来说，本教案通过灯笼美术的教学，达到了知识与技能目标、过程与方法目标以及情感与价值目标。通过这样的教学方式，学生对传统文化有了更深入的了解和体验，同时培养了创新思维和审美情趣。灯笼美术教案的设计与实施，对学生的全面发展起到了积极的促进作用。
灯笼美术教案 篇二
点亮创意之光：儿童灯笼美术教案
导语：灯笼作为中国传统文化的代表，具有悠久的历史和独特的艺术魅力。通过灯笼美术的教学，不仅可以让儿童了解传统文化，还能培养他们的创造力、动手能力和审美意识。本教案将以儿童灯笼美术为主题，通过简单的材料和技巧，帮助儿童制作自己的灯笼，点亮他们的创意之光。
一、教学目标
1. 知识与技能目标：
- 了解灯笼的起源和发展历史；
- 掌握儿童灯笼制作的基本方法和技巧；
- 运用色彩和图案设计灯笼的外观。
2. 过程与方法目标：
- 培养儿童的观察力和动手能力；
- 激发儿童的创造力和想象力；
- 培养儿童的团队合作意识。
3. 情感与价值目标：
- 培养儿童对传统文化的尊重和热爱；
- 培养儿童的审美意识和审美情趣；
- 培养儿童的自信心和自我价值感。
二、教学内容
1. 知识与技能内容：
- 灯笼的起源和发展历史；
- 儿童灯笼制作的材料和工具；
- 儿童灯笼的基本制作方法；
- 儿童灯笼的色彩和图案设计。
2. 过程与方法内容：
- 观察和分析不同种类的灯笼；
- 动手制作儿童灯笼模型；
- 运用色彩和图案设计儿童灯笼的外观。
三、教学过程
1. 导入与展示
- 向儿童介绍灯笼的起源和发展历史；
- 向儿童展示不同种类的灯笼，引导他们观察和比较。
2. 知识与技能讲解
- 简单讲解灯笼的制作方法和技巧；
- 介绍儿童灯笼制作的材料和工具；
- 解释儿童灯笼的色彩和图案设计。
3. 实践与操作
- 儿童分组进行灯笼制作，每组选择一种材料和工具；
- 儿童根据个人或小组的设计，制作灯笼模型；
- 儿童运用色彩和图案设计灯笼的外观。
4. 展示与评价
- 儿童将自己制作的灯笼展示给其他同学和家长；
- 其他同学和家长进行评价和点评，给予建议和鼓励。
四、教学反思
通过本节课的教学，儿童对灯笼的起源和发展历史有了初步的了解，掌握了儿童灯笼制作的基本方法和技巧。通过实践和操作，儿童培养了观察力、动手能力和团队合作意识。同时，儿童通过设计灯笼的外观，培养了创造力和想象力。通过展示和评价，儿童得到了肯定和鼓励，增强了自信心和自我价值感。总的来说，本教案通过儿童灯笼美术的教学，达到了知识与技能目标、过程与方法目标以及情感与价值目标。通过这样的教学方式，儿童对传统文化有了初步的了解和体验，同时培养了创新思维和审美情趣。儿童灯笼美术教案的设计与实施，对儿童的全面发展起到了积极的促进作用。
灯笼美术教案 篇三
灯笼美术教案3篇
篇一：幼儿园中班美术教案：小灯笼的聚会
活动名称：小灯笼的聚会
目标：
1、用直线和围圈的方法做成各种灯笼。
2、能大胆地想象并尝试独立设计灯笼的图案。
准备：
1.长方形色纸，长纸条。
2.蜡笔，剪刀，浆糊。
过程：
1.出示各种各样灯笼的图片，幼儿展示自己带来的玩具小灯笼。
提问：图片上的灯笼你都见到过吗？有些什么颜色？灯笼外面的图案是怎么样的？（有的是彩色的，有的上面有很多图画好像们看的连环画。有的上面写字的，是让你猜谜语的）什么时候人们会挂上灯笼？（国庆节，元宵节各种喜庆的节日）灯笼能用什么材料来做？
2、教师示范讲解小灯笼的制作方法。
u教师出示灯笼的范例。
看一看，老师的小灯笼是用什么材料做的？（纸）上面有些什么图案？你们想不想自己做一个小灯笼呢？
u展示制作步骤。
u交代要求，幼儿操作，教师指导。
1)先在纸上画上你自己设计的图案，注意把有图案的一面对着自己。
剪的时候注意不要剪到底。
2)幼儿操作，教师巡回指导，帮助个别能力差的幼儿。
3)探索除了这样剪，你还能想出更多的制作方法吗？鼓励幼儿大胆尝试，讨论交流。 u展示幼儿作品。教师与幼儿一起布置，开一个小小灯展。
篇二：小灯笼的聚会-幼儿园中班美术教案
活动目标：
1、用直线和围圈的方法做成各种灯笼。
2、能大胆地想象并尝试独立设计灯笼的图案。
活动准备：
1、长方形色纸，长纸条。
2、蜡笔，剪刀，浆糊。
活动过程：
1. 出示各种各样灯笼的图片，幼儿展示自己带来的玩具小灯笼。
提问： 图片上的灯笼你都见到过吗？有些什么颜色？灯笼外面的图案是怎么样的？（有的是彩色的，有的上面有
很多图画好像我们看的连环画。有的上面写字的，是让你猜谜语的）什么时候人们会挂上灯笼？（国庆节，元宵节各种喜庆的'节日）灯笼能用什么材料来做？（布，塑料，纸）
2、教师示范讲解小灯笼的制作方法。
教师出示灯笼的范例。
看一看，老师的小灯笼是用什么材料做的？（纸）上面有些什么图案？你们想不想自己做一个小灯笼呢？
展示制作步骤。 #交代要求，幼儿操作，教师指导。
1) 先在纸上画上你自己设计的图案，注意把有图案的一面对着自己。
剪的时候注意不要剪到底。
2)幼儿操作，教师巡回指导，帮助个别能力差的幼儿。
3)探索除了这样剪，你还能想出更多的制作方法吗？鼓励幼儿大胆尝试，讨论交流。
展示幼儿作品。教师与幼儿一起布置，开一个小小灯展。
篇三：中班美术 画灯笼
一、活动目标
1.了解冷色和暖色的对比关系。
2.学习报纸印画的基本技巧。
3.能够正确使用工具和材料，体验画画的乐趣。
二、活动准备
大红灯笼图片，蜡笔，抹布。
三、活动过程
1.通过寻找身边的颜色，认识冷色与暖色。
引导语：色调中有冷的与暖色，请找找你身边的物体哪些是冷色调，哪些是暖色调？今天我们分别用这两个色系来为灯笼上颜色吧！
2.教师讲解示范，交代要求。
（1）把画纸铺好，然后用蜡笔上颜色。
（2）注意不要画出线，并且要用对颜色。
3.幼儿画画，教师指导。
（1）提醒幼儿要吧灯笼的周边铺满颜色，要涂满均匀。一个灯笼用暖色一个灯笼用冷色。
4.展示作品，欣赏与评价。
四、活动延伸
1.将幼儿的作品粘贴到墙上进行环境布置。
