中班语言微笑的猫教案(精彩3篇)
中班语言微笑的猫教案 篇一
在中班的语言教育中，培养孩子们的表达能力和语言交流能力是非常重要的。为了引起孩子们的兴趣，我设计了一堂有趣的语言活动——“微笑的猫”。通过这个活动，我希望能够激发孩子们的创造力，增强他们的语言表达能力。
活动开始时，我会给孩子们展示一张猫的图片，并引导他们观察猫的表情和姿势。然后，我会问孩子们：“你们觉得这只猫是怎么样的呢？它在微笑吗？”通过这样的提问，我希望能够引导孩子们用简单的语言来描述猫的表情，并学会表达自己的观点。
接下来，我会给孩子们准备一些猫的图片，并让他们选择自己喜欢的一张。然后，我会鼓励他们用自己的想象力来创造一个有趣的故事，描述他们选择的那只猫在做什么，为什么会这样做。孩子们可以根据自己的理解和想象来编写自己的故事，并尽可能地用简单的语言来表达。
在孩子们完成故事之后，我会邀请他们一个一个地上台表演自己的故事。在表演过程中，我会鼓励他们用生动的语言来描述猫的动作和表情，让其他孩子们能够更好地理解他们的故事。同时，我也会给予他们积极的肯定和鼓励，让他们对自己的表达能力有更多的自信。
通过这个活动，孩子们不仅能够锻炼自己的语言表达能力，还能够培养他们的创造力和想象力。同时，通过观察和描述猫的表情和动作，孩子们也能够提高自己的观察力和思维能力。这样的语言活动不仅能够让孩子们在愉快的氛围中学习，还能够帮助他们培养自信心和团队合作精神。
中班语言微笑的猫教案 篇二
在中班的语言教育中，培养孩子们的表达能力和语言交流能力是非常重要的。为了引起孩子们的兴趣，我设计了一堂有趣的语言活动——“微笑的猫”。通过这个活动，我希望能够激发孩子们的创造力，增强他们的语言表达能力。
活动开始时，我会给孩子们展示一张猫的图片，并引导他们观察猫的表情和姿势。然后，我会问孩子们：“你们觉得这只猫是怎么样的呢？它在微笑吗？”通过这样的提问，我希望能够引导孩子们用简单的语言来描述猫的表情，并学会表达自己的观点。
接下来，我会给孩子们准备一些猫的图片，并让他们选择自己喜欢的一张。然后，我会鼓励他们用自己的想象力来创造一个有趣的故事，描述他们选择的那只猫在做什么，为什么会这样做。孩子们可以根据自己的理解和想象来编写自己的故事，并尽可能地用简单的语言来表达。
在孩子们完成故事之后，我会邀请他们一个一个地上台表演自己的故事。在表演过程中，我会鼓励他们用生动的语言来描述猫的动作和表情，让其他孩子们能够更好地理解他们的故事。同时，我也会给予他们积极的肯定和鼓励，让他们对自己的表达能力有更多的自信。
通过这个活动，孩子们不仅能够锻炼自己的语言表达能力，还能够培养他们的创造力和想象力。同时，通过观察和描述猫的表情和动作，孩子们也能够提高自己的观察力和思维能力。这样的语言活动不仅能够让孩子们在愉快的氛围中学习，还能够帮助他们培养自信心和团队合作精神。
中班语言微笑的猫教案 篇三
中班语言微笑的猫教案
活动目标
1．理解并初步学习完整地讲述故事(内容附后)。
2．能围绕故事主题大胆表述自己的理解和想法。
3．感受小蜗牛善良、爱朋友的美好情感。
活动准备
1．小蜗牛写给小朋友的一封信：亲爱的老师和小朋友：当你觉得孤单或不开心的时候．请
2．信封一个，收信人为快乐中班小朋友，寄信人为一只微笑着的蜗牛。
3．故事图片，内容分别为：小鸟唱歌、大象干活、小兔送信、小蜗牛着急；蚂蚁搬东西、小蜗牛微笑；小蜗牛把信交给小兔；朋友们高兴地看信。
活动过程
一、导入
1．老师这里有一封信。这封信是写给谁的?谁写的`?
2．想不想知道小蜗牛在信里说了些什么?(幼儿读信)
3．想不想知道小蜗牛为什么会寄这封信?我们来听一个故事。名字叫《微笑》。
二、看图完整讲述故事
1．提问：故事好听吗?这个故事叫什么名字?小蜗牛把微笑送给了谁?
2．森林里的小动物收到小蜗牛的信，心里感到怎样?小结：对呀，徽笑是一样好东西．它能给孤单的人带去快乐．让难过的人高兴起来。
三、看图片分段理解故事
请小朋友认真听。
1．出示图片。提问：小鸟、大象、小兔子分别怎么说。小蜗牛的心里为什么着急?
小蜗牛相处为朋友做的事了吗？是怎么想出来的，让我们来看第二幅图
2．出示图片。提问：小蜗牛对小蚂蚁干什么了？小蚂蚁是怎样夸奖小蜗牛的?如果你是小蚂蚁，你会怎样夸奖他?
小蜗牛为朋友做的事是什么？小蜗牛的微笑送出去了吗？是怎么送出去的？我们再来看图三图四，讲述C段
3．出示图，幼儿尝试讲述。提问：朋友们都说小蜗牛了不起。什么叫了不起?
提问：你们有没有觉得小蜗牛很了不起呀?为什么?
小结：小蜗牛有一颗爱心、善心。他能把微笑送给大家，给大家带来快乐。小蜗牛真的很了不起，我们拍拍手表扬他!好吗？
四、师幼完整讲述故事
现在我们再一起看编故事，一起讲一遍好吗？
五、情感交流
你们觉得小蜗牛的微笑美吗?那位小朋友笑一笑，老是觉得小朋友的微笑很美，小蜗牛把微笑送给了朋友们，你准备把你的微笑送给谁？为什么呢？那好，我们就把微笑送给想送给的人吧。
