中班《动物的耳朵》科学教案【经典3篇】
中班《动物的耳朵》科学教案 篇一
标题：探索动物耳朵的奥秘
引言：
在我们的日常生活中，我们经常能够看到各种各样的动物，它们有着各种各样的特点和能力。今天，我们将要一起探索动物的耳朵，了解它们的奥秘。
一、观察不同动物的耳朵
1. 准备一些图片或玩具动物，包括兔子、狗、猫等。
2. 让孩子们观察这些动物的耳朵，注意它们的形状和大小。
3. 与孩子们一起讨论，为什么不同的动物有着不同的耳朵形状。
二、了解动物的听力能力
1. 与孩子们分享一些关于动物听力的知识，例如狗的听力非常灵敏，猫能够听到高频声音等。
2. 制作一个简单的实验，用不同频率的声音刺激孩子们的耳朵，观察他们的反应，让他们感受不同频率声音的区别。
3. 与孩子们一起探讨为什么动物的听力比人类更灵敏。
三、了解动物的耳朵结构
1. 利用图片或模型，向孩子们展示不同动物的耳朵结构。
2. 与孩子们一起观察耳朵的不同部分，如耳廓、耳道和鼓膜等。
3. 解释不同部分的功能，并让孩子们理解为什么不同动物的耳朵结构适应了它们的生存环境。
四、动手制作动物耳朵
1. 准备一些纸板、剪刀和颜料。
2. 让孩子们根据自己喜欢的动物，制作相应的耳朵。
3. 孩子们可以用颜料给耳朵上色，让他们发挥想象力。
结语：
通过本节课的学习，孩子们了解了动物耳朵的形状、听力能力和结构等方面的知识。同时，他们还动手制作了自己喜欢的动物耳朵，增强了对动物世界的兴趣和认识。希望孩子们能够在日常生活中继续观察和探索动物的奥秘。
中班《动物的耳朵》科学教案 篇二
标题：用故事认识动物耳朵的奇妙功能
引言：
动物世界是如此丰富多样，每种动物都有着独特的特点和能力。今天，我们将通过一个故事来认识动物耳朵的奇妙功能，让孩子们在愉快的氛围中学习。
一、故事时间：《小兔子和大耳朵》
1. 准备一个小兔子的玩具和一些图片，讲述一个关于小兔子和它的大耳朵的故事。
2. 在故事中，讲述小兔子因为拥有大耳朵，能够听到其他动物发出的警告声，从而避免了危险。
3. 引导孩子们思考，为什么小兔子的大耳朵对它很有帮助。
二、动物耳朵的功能探索
1. 让孩子们观察不同动物的耳朵图片，让他们说出每种动物耳朵的特点。
2. 与孩子们一起讨论每种耳朵的功能，例如狗的耳朵能够听到远处的声音，猫的耳朵能够转动等。
3. 鼓励孩子们分享自己的观察和想法，让他们积极参与讨论。
三、动手制作动物耳朵帽子
1. 准备一些纸板、剪刀、颜料和橡皮筋。
2. 让孩子们选择自己喜欢的动物，制作相应的耳朵帽子。
3. 孩子们可以用颜料给耳朵帽子上色，然后将橡皮筋固定在纸板上，让帽子戴在头上。
结语：
通过故事和动手制作的活动，孩子们认识了动物耳朵的奇妙功能，并积极参与了课堂的互动和讨论。希望这次学习能够激发孩子们对动物世界的兴趣，让他们在日常生活中继续观察和探索动物的耳朵奥秘。
中班《动物的耳朵》科学教案 篇三
中班《动物的耳朵》科学教案
活动目标：
1、了解几种常见小动物耳朵的特点，激发幼儿对探索动物耳朵的兴趣。
2、初步尝试运用多种材料制作动物的耳朵，在做做玩玩的过程中培养 幼儿喜爱小动物的情感。
活动准备：小兔、大象、小熊、小鸡、小狗、小马、小鱼的图片
活动流程：
一、猜猜它是谁
1、出示小兔的背影，猜猜是谁来了？
小结：原来小兔的长长的半圆形的耳朵是长在头顶上的。
小朋友还知道有哪些小动物的耳朵也是长在头顶上的？
2、出示被遮住一半的大象，猜猜又来了谁？你是怎么知道的？看看大象的耳朵长在什么地方？是什么样的？（大象的耳朵长在头的两边，大大的`像扇子）
小结：原来大象的耳朵大大的长在头的两边，小朋友想想还有什么动物，它的耳朵也是长在头的两边的？我们小朋友的耳朵长在哪里？
3、出示正面的小熊，看现在谁来了？看看小熊的耳朵和大象小兔的耳朵有什么不一样？小熊的耳朵是什么形状的，长在哪里？（小熊的耳朵是半圆形的，长在头角上）还有哪些小动物的耳朵也是长在头角上的？
4、原来小动物的耳朵它们除开形状不一样，长的地方也有不一样，但是它们有非常敏锐的听觉。
二、探索其它动物耳朵的兴趣
1、看又来了一只小鸡，咦，小鸡有没有耳朵？它的耳朵长在哪里？幼儿讨论。
小结：原来小鸡是有耳朵的，小鸡是没有外耳，只有内耳，但它们同样都可以听到声音。
2、还有什么小动物和小鸡一样，只有内耳，没有外耳？
三、扮演小动物
1、今天我们知道了小动物的耳朵有这么多不一样的地方，有的长的位置不一样，有的形状不一样，小朋友，你最喜欢哪个小动物的耳朵，是什么样的？长在哪里的？想不想来做一做，学一学？
2、幼儿动手制作，扮演小动物。提醒：你想做什么小动物的耳朵？它的耳朵长在什么位置？形状又是怎样的？
3、小动物狂欢（哇，有这么多小动物，我们和小动物一起唱歌跳舞吧）
