三年级美术上册全册教案【优质6篇】
三年级美术上册全册教案 篇一
标题：培养学生的艺术表现能力
教学目标：
1. 培养学生的观察力和绘画能力。
2. 通过学习不同的绘画技巧和材料，提高学生的绘画技能。
3. 培养学生的创意思维和艺术表现能力。
4. 培养学生的合作意识和团队精神。
教学重点：
1. 学生能够观察和表现自然界中的形状、颜色和纹理。
2. 学生能够使用不同的绘画工具和材料进行绘画创作。
3. 学生能够通过绘画表达自己的想法和情感。
教学内容：
1. 观察自然界中的形状、颜色和纹理。
2. 学习使用铅笔、彩色铅笔、水彩颜料等绘画工具和材料。
3. 学习绘画的基本技巧，如线条、色彩、明暗等。
4. 创作自然界中的风景画、动物画和人物画。
教学步骤：
1. 引入新课：通过观察自然界中的形状、颜色和纹理，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 练习观察和表现：让学生观察并画出不同形状、颜色和纹理的物体。
3. 学习绘画工具和材料：介绍不同的绘画工具和材料，并让学生尝试使用。
4. 学习基本技巧：通过示范和练习，教授线条、色彩、明暗等基本绘画技巧。
5. 创作绘画作品：根据所学技巧和材料，让学生创作自己的绘画作品。
6. 展示和评价：学生互相展示自己的作品，并进行评价和讨论。
教学方法：
1. 演示法：通过示范和解说，引导学生学习绘画技巧和创作方法。
2. 合作学习：鼓励学生在小组中合作创作，互相交流和学习。
3. 激励教学：通过表扬和奖励，激发学生的学习兴趣和积极性。
教学评价：
1. 观察学生的绘画作品，评价他们的表现能力和创意思维。
2. 学生之间互相评价和交流，提供建设性的意见和反馈。
三年级美术上册全册教案 篇二
标题：培养学生的美学素养和艺术欣赏能力
教学目标：
1. 培养学生对艺术的兴趣和热爱，提高其艺术欣赏能力。
2. 培养学生的美学素养和审美能力，培养其对美的感知和理解能力。
3. 通过欣赏不同类型的艺术作品，开阔学生的视野和思维。
教学重点：
1. 学生能够欣赏和理解不同类型的艺术作品。
2. 学生能够表达自己对艺术作品的感受和理解。
教学内容：
1. 学习不同类型的艺术作品，如绘画、雕塑、摄影等。
2. 学习艺术欣赏的基本方法和技巧。
3. 学习表达对艺术作品的感受和理解。
教学步骤：
1. 引入新课：通过展示和描述不同类型的艺术作品，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 学习艺术欣赏的基本方法和技巧：教授学生如何观察和分析艺术作品，如注意构图、色彩运用和表现手法等。
3. 欣赏不同类型的艺术作品：带领学生欣赏绘画、雕塑、摄影等不同类型的艺术作品，并进行讨论和交流。
4. 学生自主欣赏和表达：让学生选择自己喜欢的艺术作品进行欣赏，并以口头或书面的方式表达自己的感受和理解。
5. 展示和评价：学生互相展示自己的欣赏作品，并进行评价和讨论。
教学方法：
1. 实物教学：通过展示实际的艺术作品，让学生亲身感受和欣赏。
2. 讨论教学：通过鼓励学生进行讨论和交流，促进学生之间的互动和思维碰撞。
3. 反思教学：通过引导学生反思自己的欣赏过程和体验，提高其对艺术作品的理解和感悟。
教学评价：
1. 观察学生的欣赏作品和表达，评价他们的美学素养和艺术欣赏能力。
2. 学生之间互相评价和交流，提供建设性的意见和反馈。
三年级美术上册全册教案 篇三
教学目的
1、能够利用身边的废旧材料，设计制作一个富有特色的存钱罐。
2、在构思和制作过程中，培养学生的创新精神和提高学生的动手能力。
3、培养学生勤俭节约的美德。
教学过程
一、激趣
让学生将自己的存钱罐拿到课堂上，引发存钱罐的话题：
1、存钱罐的造型、色彩、材料上有何特点？
2、存钱罐的取放是怎样设计的？
3、你带来的存钱罐适合什么样的人使用？
使学生认识到设计师将造型与实际应用巧妙地结合，使他们感受到，设计的目的是为了更好地方便我们的使用。
二、探讨
指导学生分析教材上的师示范作品：
1、这些作品用了怎样的材料？
2、生活中还有哪些材料适合用来制作存钱罐？
3、它适合给谁使用？
分析讨论的话题逐渐转到：
如何将自己的设想转化成实际的物品呈现出来？
三、操作
进行必要的技法指导，如：怎样在纸盒上开洞，塑料瓶要如何切割等问题。
四、实践
在学生制作过程中，教师应注意分层次指导。
五、延伸
在制作完成后，提出问题：
对于学生不正确的回答予以积极正确的指导。
课后总结
在教学过程中还可以利用有关存钱罐的发展历史、民俗和文学作品来增强本课人文情感的含量，可以达到更好地教学效果。
三年级美术上册全册教案 篇四
教学目的
1、通过主题创作培养学生观察力、想象力及绘画创作能力。
2、激发学生爱护动物的情感。
教学过程
一、了解外貌
出示一件教师的衣服，问：上面的图案是什么？
从学生的答案中提炼猫的外貌特征、动作、姿态，适当介绍猫的有关知识和生活习性的了解。
二、展开话题
从猫本身的特点拓展到了解猫在生活中有趣的表现，问：
小猫会到哪儿去呢？它会遇到谁？可能发生什么事？
引导学生大胆的想，大胆的说，为下面的创作做好铺垫。
三、创作提示
提示基本的绘画技能，你想画什么？什么是你绘画表现的重点？你画的小猫是什么样的？在做什么动作？
四、自主创作
学生创作时，根据自己的实际情况选择用一种方法来创作，既可以是单幅作品，也可以是连环画等等。
五、展示交流
创作完成后，进行交流展示，大家相互欣赏作品，相互评价。
课后总结
“猫儿去哪了”是一个十分有趣的话题，用绘画创作的形式表现趣味性就更强了。
三年级美术上册全册教案 篇五
教学目的
1、引导学生有意识地观察生活，认识、记忆周边的事物。
2、大胆运用色彩、线条表现对生活的感受与记忆。
3、激发学生热爱健康、热爱生活的情感。
教学过程
一、积淀情感
出示关于医院的情景图片，引起孩子们的回忆，说说自己去医院的所见、所闻、所感。引导学生着重于情感体验：你看到了些什么？它们是什么样的？看到这样的情景你的心里是怎样想的？
二、创作构思
在创作前先进行构思：
首先确定自己要表现的内容；
其次是绘画中如何布局画面；
最后还要思考怎样借助色彩来充分表达自己的感受。
三、创作表现
鼓励学生大胆创作，大胆的运用色彩线条来表现，要求学生在绘画时尽可能地表现得深入与细致。
四、评价交流
作品完成后，可以采用自评、互评的方式彼此谈谈自己的所画内容，在选择一些有代表性的作品，谈给学生听。
三年级美术上册全册教案 篇六
教学目的
1、了解船的发展史及在人类生活中的重要作用及意义。
2、通过不同的船只造型，了解船的一般结构，激发学生学习的兴趣，培养学生的创造想象。
教学过程
一、导入
黑板上画出大海，今天啊老师要领大家去大海远航！
二、新授
1、老师准备了几种简单的几何图形，谁能用这几个图形拼出一艘船来？
2、其实远洋船的种类有很多，下面老师就领大家去见识一下它们！学生认真观察。
3、看了这么多的远洋船，你想亲自造一艘这样的船吗？
4、老师也设计了几种远洋船，你们看，有用线描的，有用排水法的这些方法都可以设计远洋船。
三、作业要求
好了，现在就请你用你喜欢的方式设计一艘远航穿。
四、学生作业、展评：
引导学生从设计上，从造型上，评出奖项。
课后总结
让学生了解船的发展历史和在人类生活中的意义，是必不可少的教学内容。
