幼儿小班粘贴画教案【优秀3篇】
幼儿小班粘贴画教案 篇一
幼儿小班粘贴画教案：培养创造力和动手能力
教学目标：
1.培养幼儿对色彩的感知和表达能力。
2.提高幼儿的动手能力和手眼协调能力。
3.培养幼儿的创造力和想象力。
教学准备：
1.彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等。
2.幼儿绘画作品和相关图片。
教学过程：
1.导入：
教师向幼儿展示一些幼儿绘画作品和相关图片，引导幼儿观察和表达对这些作品的感受。
2.创作：
2.1 第一步：教师向幼儿展示一张简单的图案，如一个花朵或一个动物形象，引导幼儿注意其中的颜色和形状。
2.2 第二步：教师发放彩色纸、剪刀、胶水和彩色笔等，让幼儿根据自己的想象和观察，用剪刀剪出所需的形状，并用胶水将它们粘贴在彩色纸上，最后用彩色笔涂上颜色。
2.3 第三步：教师鼓励幼儿在创作过程中尽量发挥自己的想象力和创造力，可以用不同颜色的纸，剪出不同形状，创作出丰富多样的图案。
3.展示和分享：
3.1 教师帮助幼儿将他们的作品整理好，并在教室的墙上展示出来。
3.2 教师引导幼儿观察和欣赏彼此的作品，并邀请幼儿分享自己的创作经历和感受。
4.总结和延伸：
4.1 教师与幼儿一起回顾创作的过程和结果，总结出彩色纸粘贴画的特点和技巧。
4.2 教师鼓励幼儿在日常生活中多关注周围的颜色和形状，培养对色彩的感知能力。
4.3 教师提供更多的创作材料和机会，引导幼儿进行自由创作，并鼓励他们用粘贴画表达自己的想法和情感。
幼儿小班粘贴画教案 篇二
幼儿小班粘贴画教案：培养想象力和表达能力
教学目标：
1.培养幼儿对图形和物体的观察和想象能力。
2.提高幼儿的表达能力和艺术创造力。
3.培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：
1.彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等。
2.教室布置和组织方式的准备。
教学过程：
1.导入：
教师向幼儿展示一些简单的图形和物体的图片，引导幼儿观察和表达对这些图形和物体的感受和想象。
2.创作：
2.1 第一步：教师向幼儿展示一张简单的图案或物体的图片，如一个房子或一个果树，引导幼儿注意其中的细节和特点。
2.2 第二步：教师组织幼儿分组合作，每个小组选择一个图案或物体进行创作。幼儿可以用彩色纸剪出所需的形状，并用胶水将它们粘贴在彩色纸上，最后用彩色笔涂上颜色。
2.3 第三步：教师鼓励幼儿在创作过程中充分发挥自己的想象力和表达能力，可以加入自己的创意和细节，让作品更加生动和有趣。
3.展示和分享：
3.1 教师帮助每个小组整理好他们的作品，并在教室的墙上展示出来。
3.2 教师引导幼儿观察和欣赏其他小组的作品，并邀请幼儿分享自己对这些作品的感受和想法。
4.总结和延伸：
4.1 教师与幼儿一起回顾创作的过程和结果，总结出彩色纸粘贴画的特点和技巧。
4.2 教师鼓励幼儿在日常生活中多观察周围的图形和物体，并用粘贴画表达自己的想象和表达能力。
4.3 教师提供更多的创作材料和机会，引导幼儿进行自由创作，并鼓励他们在团队合作中培养合作意识和团队精神。
幼儿小班粘贴画教案 篇三
幼儿小班粘贴画教案
让幼儿学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上，并学习简单的添画。以下是为你收集整理的幼儿小班粘贴画教案，欢迎参考阅读！
教学目标：
1、掌握正确的握笔姿势，顺着一个方向均匀的涂色。
2、学习撕纸的技巧，发展幼儿的手指精细动作。
3、学习正确使用胶棒在指定区域粘贴。
4、让幼儿充分感受美术活动的艺术性、多元化，并乐意参加美术活动。
活动准备：
1.教师画好的狮子脸(裁成正方形纸张)。
2.油画棒、胶棒、废旧彩色纸、操作框(人手一个)。
3.森林背景图、成年狮子和幼狮图片。
活动过程：
1、故事导入
森林里住着一只可爱的小狮子，它在哥哥姐姐面前总是那么不自信，因为哥哥们都说：“你看我们的鬃毛多神气，你就没有像只小猫一样!”小狮子很难过，低下了头。妈妈总是安慰它：“孩子，等你长大了也会像哥哥们一样长出又长又密的鬃毛，你现在还小!”于是小狮子每天跟爸爸学狩猎，在草原上奔跑，有一天它跑累了来到小溪边准备喝水，刚低下头突然河水中倒影出一头浓密鬃毛的大狮子。小狮子吓了一跳，往后退了几步，好奇心促使它又一次探头，它自信的看了又看，这不是我自己吗?
2、出示范画，讲解制作过程。
师：大家好，我是一直小狮子，哥哥们都嘲笑我像小猫没有又长又密的鬃毛，小朋友可以帮助我吗?
幼：好
师：先给狮子宝宝涂上漂亮的颜色，然后我们再撕长长的纸作鬃毛。
师：(引导幼儿说出教师准备的纸上小狮子五官。)拿出狮子图片启发幼儿知道鬃毛的位置。教师示范用一只小手捏住纸另一只小手的大拇指和食指撕出长长的一条，放入操作框里。
全部撕好后打开胶棒粘贴。
3、交代要求，幼儿操作，教师巡回指导。
师：先涂色、再撕纸，撕好的纸要放入操作框。用完胶棒要盖上盖子。
4、展示幼儿作品，幼儿相互欣赏并评价，结束活动。
教师将幼儿制作好的作品贴在美术角里，引导幼儿相互欣赏并评价。
活动总结：
1.请小朋友一个一个上来介绍下自己的小狮子，告诉大家你的小狮子叫什么名字。是什么颜色的等等……
2.小朋友评价出最漂亮的小狮子。
活动反思：
在探索撕纸活动的过程中，不仅满足了幼儿的兴趣，还可以使幼儿增强注意力和持之以恒的`耐心，同时也可以培
