调查杨树科学作文(通用6篇)
调查杨树科学作文 篇一
杨树是一种常见的树木，广泛分布于世界各地。为了更好地了解杨树的科学特性和其对环境的影响，我进行了一次调查研究。
首先，我对杨树的生长环境进行了调查。我发现杨树对土壤的要求并不高，它可以在各种类型的土壤中生长，包括沙质土壤、粘土和石质土壤。此外，杨树对阳光的需求也较高，适合生长在充足阳光的地方。我在调查中发现，杨树通常会选择生长在水边或湿润的地方，因为它对水分的需求较大。
其次，我对杨树的生长周期进行了研究。从我的观察和调查中得知，杨树是一种快速生长的树种。它们通常在春季和夏季生长最为迅速，而在秋季和冬季则会进入休眠期。杨树的生长速度非常快，短短几年就可以达到成年树的高度。这也是为什么杨树常被用于快速绿化的原因之一。
此外，我还对杨树的生态影响进行了调查。杨树在生长过程中会吸收大量的二氧化碳，并释放出氧气，起到了净化空气的作用。它们还能够吸收土壤中的过量水分，帮助防治水土流失。此外，杨树的根系也可以起到固土保护的作用，防止土壤侵蚀。
总的来说，通过这次调查研究，我更深入地了解了杨树的科学特性和其对环境的影响。杨树的适应性强，生长快速，对环境有着积极的影响。因此，我们应该加强对杨树的保护与利用，以促进生态环境的改善和可持续发展。
调查杨树科学作文 篇二
杨树是一种常见的树木，它在人类生活和环境中起到了重要的作用。为了更全面地了解杨树的科学知识和应用价值，我进行了一次深入的调查研究。
首先，我对杨树的经济价值进行了调查。杨树的木材质地坚硬，纹理清晰，具有很高的经济价值。它被广泛用于建筑、家具制造和造纸工业。此外，杨树的树皮也可以提取出药用成分，具有一定的药用价值。杨树还可以作为能源植物，用于生物质能源的生产，具有很高的利用价值。
其次，我对杨树的生物学特性进行了研究。杨树属于落叶乔木，具有较高的耐寒性。在春季，杨树会迅速抽出新芽和叶子，形成繁茂的冠层；在秋季，叶子会逐渐变黄并脱落，进入休眠期。此外，杨树还可以通过扦插繁殖，具有较高的繁殖能力。
最后，我对杨树对环境的影响进行了调查。杨树具有良好的固土保护作用，可以防止水土流失和土壤侵蚀。杨树的根系可以增加土壤的透气性和保水性，对土壤质量的改善有积极的作用。此外，杨树还可以吸收大量的二氧化碳，减少空气中的污染物含量，起到净化空气的作用。
通过这次调查研究，我更加深入地了解了杨树的科学知识和应用价值。杨树具有丰富的经济价值和生态价值，对环境有着积极的影响。因此，我们应该加强对杨树的保护与利用，以实现可持续发展和生态环境的改善。
调查杨树科学作文 篇三
从小到大，家门口前就一直有一些杨树。所以，今年我就一直在观察杨树。
春天，杨树开始发芽，刚开始芽就像小蚂蚁一样小。现在，小芽长大，，就变成褐色的。快到夏天时，小芽长得和老虎或豹子的牙齿一模一样，尖尖的。
夏天，小芽开始长出绒絮。那些绒絮长出来后四处飘散，和蒲公英一样。绒絮飘的满大街都是，像白色的地毯。过几天，花絮没有了，花絮的上面长出几片嫩叶，嫩叶绿里透黄，非常可爱。
秋天，嫩叶长成大叶子了，颜色也变成深绿色了，叶子的背面也会有一些白色的毛，那些毛如白雪一般。可是叶子过几天就会变黄，慢慢腐烂，就会掉下来，再过几天，叶子就会飘下来，变成脆的'。地上满是脆叶子，有些小朋友踩脆叶子玩，那声音犹如一首美妙动听的歌曲。
冬天，叶子就会被沉在地里，成为腐殖质，树也就会长得更快了。
这就是我观察杨树一年四季的变化，是不是很有趣呀！
调查杨树科学作文 篇四
学校的操场是我们最快乐的地方，那里有我们太多的欢声笑语。长长的跑道，高大的杨树，崭新的球篮，整齐的乒乓球台，这都是我们操场上最吸引人的地方，但是我最喜爱的还是那高大的杨树，它们像魁梧的战士一样矗立在操场周围。
春天，美丽的春姑娘来到校园，她一来杨树便抽出新的枝条，十几棵杨树快乐的成长。我发现杨树上已经长满了一个个竹笋似的小豆子，在树枝上密密麻麻的'，就好像长出了一个个巧克力豆。过了几天，呀！小豆子长成了小松鼠，拖着一条长长的尾巴，真可爱。又过了几天，小松鼠都随着春风落了下来，满操场都是“小虫子”，春风把小树的一套“毛毛虫衣”给吹掉了。
炎热的夏天到来了，杨树长出了绿油油的叶子，在暖风的吹拂下，杨树扭动着自己的身体，跳着夏天的舞蹈，挥舞着它那绿色的小手告诉大地，夏天已经来到。火热的太阳把我们毒晒，真想找一处阴凉的地方，操场上的杨树给我们带来了希望，我们不顾火热地向前奔跑，跑到大树的的阴凉处，好像跳进了冰箱，大树见了我们，连忙举起那把绿色的大伞，为我们遮挡炎热。
金色的秋天来了，树叶纷纷落下，好像一只只蝴蝶在跳着舞蹈，真美丽呀！
渐渐地，渐渐地，天凉了，心心的善良但脾气暴躁的冬爷爷来到了操场，他吹出凛冽的寒风，洒下漫天的大雪，把操场装扮得晶莹洁白。大地铺上了一层白色的棉被，杨树也要盖上被子入睡了，我招招手说：“明年春天我们再来玩吧！”
我相信将来我们的操场一定会更加美丽，那十几棵高大的杨树一定会越长越高，它的周围将会长满花花草草，到那时就让我们围着花草树木，一起唱歌跳舞，一起嬉戏，一起度过快乐的时光。
调查杨树科学作文 篇五
2017年2月23日星期四
今天，老师布置了一项观察种子生长的作业，一来了解种子的生长过程，二是培养我们的观察能力。
我回到家就迫不及待地在装满土的花盆里挖了个洞，把几粒黄豆小心翼翼地放到土壤里，妈妈说，种子需要呼吸，于是我学着妈妈的样子，轻轻地撒上土，把黄豆埋起来，浇上水，大功告成，我开始静静地等待黄豆的变化。
第二天一大早我顾不上穿鞋，满心欢喜地跑去看黄豆，结果一点儿变化也没有。“怎么还不发芽呀？”我很失望地嘀咕着。妈妈告诉我：黄豆生长需要一个过程，就像小朋友成长一样。从那开始，每天放学我都帮黄豆喷水，松土。
2017年3月1日星期三
下午回到家，来不及放下书包我就跑去看我的黄豆宝宝，把土里的黄豆轻轻拨开，黄豆竟长出了1厘米左右的嫩芽，我开心的把土轻轻地盖上。
2017年3月6日星期一
今天是我最开心的一天，在我精心照顾下，我的黄豆破土而出。一棵棵黄豆嫩芽咧着嘴，像是在对我微笑。
2017年3月14日星期二
我每天都给黄豆浇水，黄豆的芽长高了很多，叶子也开得很漂亮，像一只张开翅膀跳舞的绿精灵，又像一个撑着双手接雨滴的绿宝宝。
2017年5月9日星期二
我的黄豆一直茁壮成长，这期间，黄豆长出绿绿的豆荚，甚是喜人，欢迎大家到时来品尝我收获的毛豆。
调查杨树科学作文 篇六
我们小区里有一棵杨树，它又高又粗，长得十分茂盛。
上周，我估摸着它快要长叶子了，于是，每天放学路过杨树时，我都要抬起头，仔仔细细地“搜索”每一根树枝；可是，每次等我的脖子都酸了，我还是“一无所获”。
终于，在这周一放学，姥姥对我说，“杨树长叶子了！”我将信将疑，连忙跑回小区一看，啊！是真的！杨树真的长叶子了！我喜不自胜，恨不得立刻把这个好消息告诉爸爸妈妈还有姥爷……突然，我发现，杨树虽然只长了几片小叶子，但是它们好像是非常要好的朋友似的，都长在一根树枝上。我想，这一定是巧合吧！可是第二天，当天新长的那些叶子还是都聚集在一块儿，令我摸不到头脑。第三天，我仔细地观察了杨树周边的“地形”，发现在那些叶子的正下方就是臭烘烘的垃圾桶！
有了这个“重大”的发现，我寻找“线索”的途径一下子就多了起来。回到家，我立刻问姥姥：“垃圾桶的臭味是肥料吗？”姥姥说：“算是吧。不过，那些垃圾也是肥料。”“你问这个干什么？”姥姥问我。于是我只好把这件事的原委告诉了姥姥。姥姥想了想，说：“还有一个原因。”“什么原因？”我急忙问。“在杨树的北面……”姥姥还没说完，我就抢着说：“哦，对。北面的那栋楼！我怎么把它忘了？！”
原来，在杨树的北边，有一栋比它矮一些的楼。这栋楼挡住了一部分的北风，难怪那些叶子都愿意长在既有肥料，又温暖的地方呢！
通过观察杨树长叶子的过程，我感受到了大自然的神奇与奥秘。在未来，一定会有许多不解之谜等着我们去研究，多多观察身边的事物，你一定会有收获的！
