不再等待高中作文(优秀3篇)

不再等待高中作文 篇一

高中生活是人生中最重要的阶段之一，而作文作为高中语文课程的重要组成部分，对于学生的综合能力培养起着至关重要的作用。然而，近年来，越来越多的高中生对作文产生了厌倦和抵触情绪，认为作文是一种枯燥乏味的任务，没有实际意义。我认为，我们应该打破这种固有的观念，不再等待高中作文，而是积极主动地投入其中，发掘其潜在的价值。

首先，作文是培养学生思维能力和创造力的一种有效方式。通过写作，我们可以锻炼逻辑思维、批判性思维以及表达能力。在写作过程中，我们需要对所要表达的内容进行深入思考和整理，这不仅能够帮助我们更好地理解问题，还可以提高我们的思维能力。同时，作文也可以激发我们的创造力，让我们在写作中发现新颖的观点和独特的表达方式。因此，不再等待高中作文，我们应该主动投入其中，积极发掘其对我们思维和创造力的培养作用。

其次，作文是提高语文素养的重要途径。语文素养是指掌握语言文字的基本技能和运用能力，包括阅读理解、写作表达、语言运用等方面。而作文正是培养语文素养的重要手段之一。通过写作，我们可以提高自己的写作水平，培养良好的语言表达能力。同时，作文也需要我们广泛阅读和积累知识，通过阅读不同的文章和材料，我们可以学习到更多的知识，拓宽自己的视野。因此，不再等待高中作文，我们应该主动参与其中，提高自己的语文素养。

最后，作文是培养学生综合素质的重要途径。作文不仅要求我们运用语言文字进行表达，还需要我们进行深入思考和分析，从而培养我们的综合素质。通过写作，我们可以锻炼自己的批判思维和创新能力，培养自己的判断力和决策能力。同时，作文也可以培养我们的情感和审美能力，让我们更好地理解和感受世界。因此，不再等待高中作文，我们应该积极参与其中，培养自己的综合素质。

总之，高中作文对于学生的综合能力培养起着至关重要的作用。我们不应该再等待高中作文，而是应该积极主动地投入其中。作文可以培养我们的思维能力和创造力，提高我们的语文素养，培养我们的综合素质。因此，让我们摒弃对作文的抵触情绪，积极投入到高中作文的写作中去，发掘其中的潜在价值。

不再等待高中作文 篇三

不再等待高中作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的不再等待高中作文，欢迎阅读与收藏。

　　人生，便是等待。“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”，是等待；“孤雁不饮啄，飞鸣声念群”，是等待；年轻的海伦·凯勒在等待着三天的光明；古老的地坛四百多年里在等待着史铁生；鲍尔吉原野在寂寞里终于等到了詹姆斯·拉斯特的乐声；贝克特笔下的人们等待着能带来好运的戈多，却什么没有等来……

　　其实，小时候也很聪明，至少懂得那些令人欢喜向往的.事情，而不开心的便不去等，不管三七二十一，真的来了再说。

　　岁月将人拉扯长大，潜移默化间，没有人强迫着，似乎我们就学会了去等待一切，开心的成不开心的，愿接受的或不愿接受的。等待自己补救过失，再开始等待新的一轮的考试。等待上学，等待放学；等待上课，等待下课；等待放假，等待开学，甚至等待一些细小但看似很值得等待一番的事。

　　而众多等待各有滋味，只有自己才知分晓。我们被等待拖长了后腿，心甘情愿地跳进卢梭所说的那个“枷锁”里，我们难道真的只是被生活放逐的囚徒吗？

　　当别人收获累累的时候，自己的行囊却空空如也。也就在这样的一天，才终于觉悟到等待不是生活，生活不能等待。原本五颜六色、丰富多彩的生活中，没

　　得跑起来，不能再等待！

　　不再等待，把自己汇入那来去匆匆的人流中，追赶那些前行的人们，去教室，去图书馆，去操场……让操场上呈现自己活跃的身影，让黎明回荡自己青春的脚步声，让自己和太阳一起奔跑……

　　不再等待，对身边的每一个人不再忽视，对每一件寻常的事不再熟视无睹。把自己投入到火热的学习生活中去，才发现原来自己可以多一份充实，也可以收获累累……

　　不再等待！