你有竖大拇指的经历吗作文(精彩6篇)

你有竖大拇指的经历吗作文 篇一

竖大拇指，是一种表示赞赏、认可或支持的手势。当我们看到令人敬佩的事情或者听到令人感动的故事时，我们会不自觉地竖起大拇指，向对方表示肯定。而今天，我要分享的是我自己竖大拇指的经历。

那是一个阳光明媚的春天，我和一群志同道合的小伙伴们一起参加了一次环保义工活动。我们来到了一个废弃的湖泊旁，这里曾经是一个美丽的自然湿地。然而，由于人类的不负责任行为，这里已经变成了一个垃圾堆。塑料袋、废弃的瓶子、纸张等各种垃圾无处不在，严重污染了周围的环境。

我们戴上手套，拿着工具，开始了清理工作。大家分工合作，有人负责捡拾垃圾，有人负责整理。虽然任务艰巨，但是我们没有退缩，坚持不懈地努力着。经过几个小时的辛勤劳动，我们终于清理完了湖泊旁的垃圾。

当我们看到清澈的湖水重新显露出来时，仿佛看到了希望。我们用竖起大拇指的方式，向彼此表示了肯定和鼓励。这个简单的手势，让我们感受到了团队合作的力量和自己的成就感。我们不仅仅是为了环境的改善而努力，更是为了让更多人看到我们的努力，从而激励更多人加入到环保行动中来。

这次竖大拇指的经历，让我明白了一个道理：每个人都可以通过自己的努力和行动，改变周围的环境。不论是大事小事，只要我们付出努力，就一定能够取得成果。我们每个人都有责任去保护我们的地球，让它变得更加美丽。

你有竖大拇指的经历吗作文 篇二

竖大拇指，是一种肯定和支持的手势，它不仅仅是一种姿势，更是一种表达情感的方式。今天，我要分享的是我竖大拇指的经历。

那是一次班级演讲比赛的日子，我报名参加了这个比赛，准备了很长时间。当我走上讲台，面对着全班同学和老师时，我有些紧张。然而，我努力克服紧张情绪，开始了我的演讲。

我选择了一个我最喜欢的话题——梦想。我讲述了自己对未来的憧憬和努力的方向。我用自己的亲身经历和感受，讲述了为了梦想而努力奋斗的重要性。我用心灵手巧地设计了PPT，让演讲更加生动有趣。

当我结束演讲，下台时，全场爆发出了热烈的掌声。我感到异常兴奋和满足，这是我第一次在全班面前演讲，得到了如此热烈的反响。我看到了同学们纷纷竖起大拇指，向我表示认可和支持。这个简单的手势，让我感到无比温暖和自豪。

这次竖大拇指的经历，让我明白了一个道理：只要我们真心付出努力，就一定能够得到回报。在人生的道路上，我们会遇到各种困难和挑战，但只要我们心怀梦想，坚持努力，就一定能够实现自己的目标。

竖大拇指，不仅仅是一种姿势，更是一种鼓励和支持。我们每个人都可以通过竖大拇指的方式，向他人表示肯定和鼓励。无论是在环保行动中，还是在个人成长的道路上，我们都可以用竖大拇指的姿势，传递正能量，激励自己和他人。让我们一起竖起大拇指，共同创造美好的未来。

你有竖大拇指的经历吗作文 篇三

人的一生中，总会有令自己骄傲自豪的事，总会让你情不自禁为自己竖起大拇指。

记得有一次，我考试排名在37名，37名啊，这简直是我的“黑”历史，我下定决心一定要脱离37名。接下来的一周内，老师让背的书，我认真背，而且要一丝不苟地背会;读书，我专心致志大声地读;写作业，我仔细认真地写。有时候要学习到深夜。

又到周测的时候了，试卷发下来，我一看，这么简单!可是我不能轻敌，我仔细审题，认真做完卷子。过了一天，卷子发下来，我语文考98分，数学96分，英语92分，我惊呆了，那一瞬间，我简直呆若木鸡!我惊喜自己考这么高分。

星期一下午第三节课，老师像往常一样说要排地方。我以为这一周我努力了，应该能考十几名吧。老师喊我的名字：黄小冉，第九名。什么?第九名!我目瞪口呆，竟有些口吃地问同桌：“我，我考多少名?”“第九名!对，你没有听错。”听到答案，我回过神，高兴地开始收拾东西，准备搬到第九名的位置。这时，老师来了一句：“黄小冉，你这次进步非常大，老师看好你!”我笑了，脸上乐开了花，心里蜜一样的甜。

我从37名一下子进步到第九名，真棒啊!我不由地为自己竖起了大拇指。以后，我要更努力，做出更让自己骄傲自豪的事，我要永远为自己竖起大拇指。

你有竖大拇指的经历吗作文 篇四

今天早上我约同学一起去苏中乐园玩。同学听后兴奋极了，恨不得马上就飞到那里。

爸爸送我们到了那里，便去买午饭了。叫我们12时35分在门口等他。我和同学买好票后，走进了苏州乐园。

我和同学都喜欢激流勇进，排队的人一眼望不到头，看来这个游戏很受大家喜爱。过了一个小时，终于可以上车了，我坐在第一排，我旁边的同学不知是兴奋还是害怕，紧紧地握着拳头。车从矮的坡上爬去，突然飞快地向下冲去，人们不由自主地尖叫起来，水也向我们衣服上冲过来，全身湿透了。可我安安静静地坐着，好像什么也没发生似的，游戏结束了，我旁边的同学吓得脸色苍白，说自己的心跳达到了没分钟几百下。可我表情依旧，心跳依旧。

我们又玩了许多游戏，我都觉得一点儿都不刺激，正当我们讨论接下去玩什么时候，我抬头看见头顶的过山车，于是我指了指，对她说：“走，咱们去玩这个，一定不虚此行!”她犹豫了。在我多次请求下，同学最终还是买了票。玩得惹人真多，排了两个小时的队伍之后我们才坐上了梦寐以求的过山车。上了车后，大家都紧闭双眼，我旁边的同学更是紧紧地握着我的手。车上了高坡，迅速地冲下来紧接着又在空中翻了360度，只听到有人在尖叫，还有人在喊救命，有人甚至还嚎啕大哭起来......

我走下过山车，表情依旧，还直呼不过瘾。这就是我，一个胆大的女生，请为我竖起大拇指吧!

你有竖大拇指的经历吗作文 篇五

在我的周围，有许多值得竖起大拇指的人。如会“功夫”的老师、时而和蔼时而严厉的老爸、手不释卷的哥哥……但最值得我竖起大拇指的人是我那会功夫的班主任——申老师。

申老师有一头乌黑发亮的长发，如果不问问，恐怕有人都会怀疑她染头发了。接着出场的就是老师的那双浓眉大眼，炯炯有神，比孙悟空的火眼金睛还灵敏、厉害。

对了，申老师还是名副其实的“武林高手”。每次面对同学们的一次次“攻击”，他都能用既不打也不骂的方法取胜。

记得有一次上课，老师开启火眼金睛后，发现同学们都不认真听讲，她便放大招了，绞尽脑汁运用各种方法吸引同学们的注意力，把课讲得生动有趣，我们不知不觉走进了知识的殿堂。

申老师既聪明又会“功夫”，真是一位罕见的好老师！

你有竖大拇指的经历吗作文 篇六

世界上许多事情会使你为自己竖起大拇指，有校运会中因拿第一而为自己竖起大拇指；有考试因第一而为自己竖起大拇指；没有把学过的知识还给老师而为自己竖起大拇指；生活中一个个为自己而诞生的大拇指就能让人充满自信。

记得小学时，我为自己竖起大拇指。一次，学校举行了一年一度的校运会，我一时兴奋就报了八百米，结果非常后悔。后来我每天放学后都到操场旁两三圈。到了正式校运会，我用尽了这几天在操场训练的成果，使尽全力。最后我拿了第六名，虽然只是第六名，但是如果我这几天没有在操场上训练的话，说不定我连冲线也不行。最后，我为自己的训练成果竖起了大拇指，从此以后我充满了信心。

记得一次数学课，我为自己竖起大拇指。一天，数学老师突然讲新课，老师一提问，教室里就鸦雀无声。平时教室里是非常热闹的，同学们回答问题也非常积极，可是今天，因为是讲新课，同学们都没有预习。过了一会儿，老师等得不耐烦了，然后发起大火，“如果在没有人回答的话，放学后你们就不要走啦！”老师激动地说。突然我想出了问题的答案，但是我担心我想出来的答案是错的所以不敢举手。老师越来越生气了，我就想起校运会是我为自己竖起大拇指，就举起了大拇指，小声的对自己说：“我是行的，我是行的！”然后充满了信心，大胆地举起了手来，并且说出了答案。老师听了后竖起大拇指大声说好，同学们也同时竖起大拇指并异口同声的说：“厉害，厉害。”我自己也为自己竖起了大拇指！

“不经风雨，怎么能见彩虹？没有人能随随便便地成功。”自己为努力获得成功后，就应该为自己进行奖励，就像我这样——为自己竖起大拇指