寻找春的足迹小学作文(推荐3篇)

寻找春的足迹小学作文 篇一

春天的脚步悄悄地来到了大地，万物都焕发出勃勃生机。我和妈妈一起踏上了寻找春天的旅程。

我们来到了一片青青的草地，草地上长满了嫩绿的小草。我看到了一只蜜蜂在花丛中忙碌地采蜜，它的身上沾满了黄色的花粉。我还看到了一只漂亮的彩蝶，它在花丛中翩翩起舞，好像在迎接春天的到来。

我们又来到了一片郁郁葱葱的果园，果树上挂满了红红的苹果、黄黄的梨子和紫紫的葡萄。我伸手摘下了一个红苹果，咬了一口，果汁甜甜的，真好吃！果园里还有一只欢快的小松鼠，它爬上爬下地捡拾着树上掉下来的果实，好像在为春天的丰收努力奋斗。

最后，我们来到了一条清澈见底的小溪旁。小溪中游着一群快乐的小鱼，它们在水中自由自在地游来游去。我蹲下身子，轻轻地伸手触摸着清凉的溪水，心里也感到清爽无比。

寻找春天的脚步，我们感受到了大自然的美丽和活力。春天是一个充满希望和欢乐的季节，它给予了大地万物生机勃勃的力量。我爱春天，更爱寻找春天的足迹。

寻找春的足迹小学作文 篇二

春天是个美丽的季节，万物复苏，春意盎然。我和爸爸一起踏上了寻找春天的旅程。

我们来到了一片开满鲜花的花海。花海中有红的、黄的、蓝的、紫的各种颜色的花朵，它们竞相开放，散发出阵阵花香。我闻到了花香，感到心情愉悦。爸爸告诉我，这是春天给我们的礼物，我们应该好好珍惜。

我们又来到了一个果园，果树上结满了果实。我看到了一个红彤彤的苹果，我伸手摘下来，咬了一口，果汁甜甜的，真好吃！果园里还有一只可爱的小松鼠，它在树上跳来跳去，好像在为春天的到来欢呼。

最后，我们来到了一条小溪旁。溪水清澈见底，小鱼在水中欢快地游来游去。我脱下鞋子，将脚伸进溪水中，凉凉的感觉让我心旷神怡。

寻找春天的脚步，我们感受到了大自然的美丽和无限的魅力。春天给予了大地万物生机勃勃的力量，让我们感到了希望和快乐。我爱春天，更爱寻找春天的足迹。让我们一起享受春天的美好吧！

寻找春的足迹小学作文 篇三

寻找春的足迹小学作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的寻找春的足迹小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　上午去风车展游玩，本想好

　　进入展场，首先映入眼帘的是数不清的人。场内的风车各式各样，若干风车拼成了四叶草、五角星、蝴蝶等样式。有橡胶的恐龙、瓢虫、蝗虫，可这些动物已经是破烂不堪了——身上裂了缝、破了口，仿佛随时都会倒下。

　　说好的风车展呢？

　　出了展场，一股泥土的芬芳气息扑面而来，地上虽还残留着枯黄的草，但嫩绿的新草已抽出了新芽。河边柳树不再像冬日那样光秃秃的，而是有嫩嫩的小绿叶，一个劲地想长大。迎面吹来的风不再寒冷刺骨，她暖暖的、柔柔地抚摸着人们的脸庞，仿佛在撩动着人们：春来了吗？

　　在蜿蜒的小路上走着，突然一群小虫子争先恐后的往我们的眼睛、鼻孔、嘴巴里钻。有的同学索性拔下一根早已没了生气的芦尾，使劲地挥着，挥着，飞虫很快被扫荡干净了，同学们就用芦尾打闹。芦尾不小心弄到了同学的.鼻子里，同学就会连着打好几个喷嚏……

　　空中，洁白的蒲公英纷纷扬扬地飘到了我们的头上，我们用手轻轻接过可爱的蒲公英，于是，快乐的同学们又开始了追打嬉戏。明媚的阳光照得我们暖洋洋的，路边的小花微笑着向我们点头。它们是在告诉我们——

　　春天来了！