《把整个心灵献给孩子》读后感【优选3篇】
《把整个心灵献给孩子》读后感 篇一
《把整个心灵献给孩子》这本书，是我最近读到的一本关于教育的书籍。这本书以作者自己的亲身经历为基础，讲述了一个教育者如何将自己的心灵献给孩子的故事。通过阅读这本书，我深深地被作者的敬业精神和对教育事业的热爱所感动。
作者在书中提到，教育不仅仅是传授知识，更是培养孩子的品德和能力。他强调了教育者要用心去关爱每一个学生，要了解每一个学生的需求和特点。只有真正关心孩子，并以他们的利益为出发点，才能真正做到把心灵献给孩子。
这本书还告诉我们，教育者应该具备一定的专业知识和教育技巧。他们需要不断地学习和提高自己的能力，以更好地指导和教育学生。同时，作者还强调了教育者要有耐心和毅力，因为教育是一个长期的过程，需要不断地付出和坚持。
在读完这本书后，我深深地反思了自己对教育的理解和对孩子的关爱。我意识到，作为一个教育者，我不能只满足于传授知识，更要关注孩子的全面发展和培养他们的品德。我要用心去倾听他们的需求，关心他们的成长，将自己的心灵献给每一个孩子。
同时，我也意识到自己还需要不断地提升自己的教育能力和专业知识。只有不断地学习和进步，才能更好地指导和教育学生。我要保持耐心和毅力，不论遇到什么困难和挑战，都要坚持下去。
总的来说，这本书给我带来了很多启发和思考。它让我明白了作为一个教育者，应该怎样将自己的心灵献给孩子。我相信，只有真正关心和关爱每一个孩子，才能真正做到教育事业的真正意义。我会将这本书中的理念和思想付诸实践，努力成为一名优秀的教育者。
《把整个心灵献给孩子》读后感 篇二
《把整个心灵献给孩子》这本书，是我最近读到的一本关于教育的书籍。这本书以作者自己的亲身经历为基础，讲述了一个教育者如何将自己的心灵献给孩子的故事。通过阅读这本书，我被作者的教育理念和对教育事业的热情所深深感动。
作者在书中强调了教育者应该以孩子的利益为出发点，将自己的心灵献给孩子。他提到，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子的品德和能力。只有真正了解每一个学生的需求和特点，才能更好地关心他们的成长。
这本书还告诉我们，教育者应该具备一定的专业知识和教育技巧。他们需要不断地学习和提高自己的教育能力，以更好地指导和教育学生。同时，作者还强调了教育者要有耐心和毅力，因为教育是一个长期的过程，需要不断地付出和坚持。
在读完这本书后，我深深地反思了自己对教育的理解和对孩子的关爱。我意识到，作为一个教育者，我不能只满足于传授知识，更要关注孩子的全面发展和培养他们的品德。我要用心去倾听他们的需求，关心他们的成长，将自己的心灵献给每一个孩子。
同时，我也意识到自己还需要不断地提升自己的教育能力和专业知识。只有不断地学习和进步，才能更好地指导和教育学生。我要保持耐心和毅力，不论遇到什么困难和挑战，都要坚持下去。
总的来说，这本书给我带来了很多启发和思考。它让我明白了作为一个教育者，应该怎样将自己的心灵献给孩子。我相信，只有真正关心和关爱每一个孩子，才能真正做到教育事业的真正意义。我会将这本书中的理念和思想付诸实践，努力成为一名优秀的教育者。
《把整个心灵献给孩子》读后感 篇三
寿光市营里镇幼儿园刘俊荣 自从我读了苏霍姆林斯基的《把整个心灵献给孩子》这本书，对我的教育工作有很大的启发。启发我在日常的教育活动中，不要吝啬自己的微笑，由衷的赞叹，热情的鼓励，真诚的帮助和无私的爱心。苏霍姆林斯基，一个伟大的教育家，一个把整个心灵都献给孩子的人，对于他的教育故事，一则印象最深的故事就是：一天早晨，苏霍姆林斯基在校园里散步，看到幼儿园一个4岁的女孩摘下了校园的花房里新开的最大的一朵玫瑰花，从容地向外走。苏霍姆林斯基很想知道她为什么要摘花，就弯下腰亲切地问：“孩子，你摘这朵花是送给谁的?能告诉我吗?”小女孩说：“我奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶不相信，我现在摘下来送给她看，看过后我就把花送回来。”苏霍姆林斯基的心颤动了，他带着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对孩子说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子;这一朵是送给你妈妈的，感谢她养育了你这样好的孩子。”
这个故事是意味深长的。对于苏霍姆林斯基来说，没有什么比人更重要的了。他谈论的中心始终是人，人的思想、人的智力、人的情感。苏霍姆林斯基的著作，没有生硬的说教，没有繁琐的理论，只有温和的话语和天才的思想，丰富着我们的心灵，如同聆听一位长者的谆谆教诲。 只有那些始终不忘记自己也曾经是个孩子的人才能成为真正的教师。
从这本书中，我还感悟到教师要尊重孩子的自尊心。苏霍姆林斯基说：“在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心头中最敏感的一个角落——人的自尊心。”自尊心是人们希望别人肯定和重视以及自我肯定的一种积极情感，是不断追求、积极向上的动力，是生活的精神支柱，有了自尊心，孩子才能自爱、自严、自重;做了错事才能自责，才能自我评价和自我监督，自我控制及自我教育。所以在今后的教学生涯中，在处理孩子之间发生的矛盾时，首先把孩子个体的尊严放第一位。
教师是人类最伟大最神圣的事业，担负着一个国家和民族的未来和希望。作为一名教师，我深深知道自己所担负的责任和使命感，与孩子们一起成长，一起欢笑， “没有爱的教育，是失败的教育，是苍白无力的教育”，是的，这句至理名言道出了教育的真谛。作为一名教师，在工作中应该身体力行，用爱心感染每一位学生。只有这样人与人之间将会达到和谐圆满，师生之间将会达到互敬互爱。在日常的工作中我们要对孩子做到有耐心，耐心的告诉他们，让他们知道哪些事情是对的，哪些事情是不对的，哪些事情该做，哪些事情不该做，教育他们要做一个有爱心、懂礼貌的好孩子。我们要用爱心打开了孩子情感世界的第一扇窗，让孩子们在被爱中学会爱。
所以，每天我要用爱拨动孩子们心灵的七弦琴，用心感受孩子们纯真的笑容、稚嫩的声音，让爱的种子在孩子中发芽
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