写景作文小路作文【精选3篇】

写景作文小路作文 篇一

春天的小路

春天,是大自然的醒来,是万物的复苏。在一个阳光明媚的春日里,我来到了一条小路上,欣赏着大自然的美丽景色。

这条小路位于乡村的一角,两边是一片片绿油油的田野。春天的阳光透过稀疏的树叶洒在小路上,形成了斑驳的光影。我沿着小路走着,脚下的碎石发出咯吱咯吱的声音,仿佛在向我诉说着春天的故事。

小路两旁是一排排婀娜多姿的桃树,它们嫩绿的叶子如同刚刚吃饱的婴儿,迎着微风轻轻摇曳。桃花含苞待放,粉红色的花瓣透露着生机和活力,让人心情愉悦。我走近一棵桃树,轻轻触摸着它的树干,感受到了一丝丝润滑和凉爽。

小路的尽头是一片湖泊,湖水清澈见底,荷叶在水面上漂浮着。湖边有几只白鹭在嬉戏,它们翩翩起舞,展示着优美的身姿。湖水中不时跃出一条条鱼儿,溅起的水花如同一串串珍珠,美丽而闪耀。

小路旁边是一片片金黄的油菜花田,油菜花如同一片金黄的海洋。微风吹过,油菜花摇曳着,散发出浓郁的花香。油菜花田的尽头是一座小山丘,山上长满了翠绿的草坪,仿佛一块块翡翠镶嵌在大地上。

我沿着小路漫步,欣赏着大自然的美丽景色,心情愉悦。春天的小路,如同一幅美丽的画卷,将大自然的鬼斧神工展现得淋漓尽致。

写景作文小路作文 篇二

夏天的小路

夏天,是大自然的炙热季节,是阳光的洒脱时光。在一个炎热的夏日里,我来到了一条小路上,感受着夏天的独特魅力。

这条小路位于郊外的一个小村庄,两旁是一片片翠绿的稻田。夏天的阳光炙热而烈,照在小路上,地面散发出热气,仿佛踩在火炭上。我沿着小路走着,脚下的灰尘飞扬,仿佛在向我诉说着夏天的故事。

小路两旁是一排排高大的杨树,它们的叶子郁郁葱葱,挡住了阳光的刺眼。杨树树叶发出沙沙的声音,像是为夏天的炎热降温。树荫下,几只小鸟在欢快地歌唱,它们的歌声清脆悦耳,仿佛在为夏天的到来庆祝。

小路的尽头是一片清凉的溪流,水流湍急,溅起的水花如同一颗颗晶莹的珍珠。溪流两旁是一片片绿色的竹林,竹叶沙沙作响,像是在和夏天的风儿交响。溪水中游弋着几条小鱼,它们灵动而活泼,如同夏天的精灵。

小路旁边是一片片金黄的麦田,麦浪如同一片片金色的海洋。微风吹过,麦浪起伏着,发出沙沙的声音。麦田的尽头是一座小山丘,山上长满了翠绿的树木,仿佛一片片绿色的海洋。

我沿着小路漫步,感受着夏天的独特魅力,心情愉悦。夏天的小路,如同一幅炎热而美丽的画卷,将大自然的魅力展现得淋漓尽致。

写景作文小路作文 篇三

写景作文小路作文

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的写景作文小路作文,欢迎大家分享。

  这是一条小路,一条从我家通向小学校园的小路。在这条小路上,我曾经洒下过欢歌与笑语,它乘载着我许多美丽的童年记忆。

  记得第一次踏上这条小路,是秋天。那时是爸爸妈妈拉着我的手,带我去小学报名。刚上小学的我

是那么的天真活泼,对一切事物都充满了好奇,觉得路上的桂花是那么的幽香迷人,树上像小扇子一样的银杏叶是那么的可爱。当银杏叶变黄的时候,我已经带上了红领巾,常常在放学后和小伙伴们蹲在地上寻觅那些精致的银杏叶,把它们夹在笔记本里做书签。

  渐渐入冬了,晶莹的雪花飘落下来,我和伙伴们在雪地里,滚雪球、堆雪人、打雪仗。有时我们会摇动老松树的树杆,让覆盖在松针上的雪花飘落下来,感受雪花纷纷扬扬的样子。有时我们会用雪团砸开小溪上的薄冰,总幻想里会有一条小鱼游动。最让我们欣喜的是枝头上的腊梅悄然绽开,我时常会摘几枝带回家,插在花瓶里,放在床边,伴随着梅花淡雅的清香突然入梦……

  冬去春来,冰雪消融,随着时光的流转,我们渐渐长大。随着课业负担的增加,在路上,我们不再会为一朵娇艳花儿的开放,不再会因一只美丽鸟儿婉转清脆的歌声而兴奋不已。但在那一树灿烂的.樱花下,我们总会停留片刻,凝视许久。在这条路上,我们时常谈论学校里的趣事,老师们的严厉,家长的唠叨。有时,也会因为一件小事和同伴吵得赤耳面红,有时也因为谈论一部共同喜爱的电视剧,而眉飞色舞,笑逐颜开。这条小路也是我们的友谊之路。

  当栀子花悄然展开时,夏天悄悄来临。往日追逐蝴蝶的脚步的日子一去不复返,那在草丛中寻找满天星的时光已成过去。在追随梦想的脚步时,我们忽略了身边的风景。我们对未来充满了憧憬,又隐隐约约有一种莫名的担忧。在这条路上我们步履匆匆,不是急忙赶往学校上课,就是快步回家复习。偶尔也会和同伴谈起对初中的向往,有的也会在心里暗下决心,为理想的初中而奋斗……

  如今,我又在秋天踏上这条小路,此时我已是一名初中生了。看到熟悉的风景,熟悉的小路,回想过去的点点滴滴,不禁感慨万千。在这条小路上,我从一个懵懵天真的孩童成为一个亭亭少女。这条小路见证了我的成长。

  这要小路,是我人生的起点,它将引领我坚定地走向未来。

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