一堂特殊的作文课作文550字【经典3篇】

一堂特殊的作文课作文550字 篇一

第一篇内容：我与作文的邂逅

作文课，对于大部分学生来说，是一堂枯燥无味的课程。然而，我却有幸经历了一堂特殊的作文课，它改变了我的态度，让我重新认识了作文的魅力。

那天的作文课，我们的老师带来了一本名为《写作的乐趣》的书。他告诉我们，写作不仅仅是一种学习的任务，更是一种表达自我的方式，一种思考的工具。随后，老师带领我们进行了一系列有趣的活动。首先，他让我们选择一个自己喜欢的话题，然后自由发挥写一篇短文。这种自由的写作方式让我感到非常开心，我尽情地表达自己的想法和感受。接着，老师请我们相互交换作文，进行互评。通过与同学们的交流，我发现每个人的作文都有独特的思路和风格，这让我对写作产生了更大的兴趣。

在接下来的课堂上，老师还带领我们学习了一些写作技巧和方法。他告诉我们要注意观察生活，多读书多积累，这样才能有更多素材供我们写作。他还教给我们如何组织文章结构，如何运用修辞手法等。我发现，通过学习这些技巧，我的作文变得更加生动有趣，读起来也更有力量。

最让我难忘的是，老师还鼓励我们参加作文比赛。他说，比赛是一个展示自己的舞台，不仅可以提高自己的写作水平，还可以与其他优秀的作文家交流。这让我对作文比赛充满了期待和激情。我开始积极参加各种作文比赛，并取得了一些令人骄傲的成绩。

通过这堂特殊的作文课，我重新发现了作文的乐趣和魅力。它不再是一种枯燥的任务，而是一种让我表达自己、思考问题的方式。我深深地爱上了写作，它成为了我生活中不可或缺的一部分。

一堂特殊的作文课作文550字 篇二

第二篇内容：作文的魅力

作文课，对于许多学生来说，是一堂枯燥无味的课程。然而，我却有幸经历了一堂特殊的作文课，它让我重新认识了作文的魅力，让我体会到写作的乐趣。

那天的作文课，老师告诉我们，写作是一种表达自我的方式，是一种思考的工具。他还告诉我们，通过写作可以培养我们的想象力、观察力和逻辑思维能力。听完老师的介绍，我对作文产生了浓厚的兴趣。

在接下来的课堂上，老师带领我们进行了一系列有趣的活动。他鼓励我们选择自己感兴趣的话题，自由发挥写一篇短文。这种自由的写作方式让我感到非常开心，我尽情地表达自己的想法和感受。通过与同学们的交流，我发现每个人的作文都有独特的思路和风格，这让我对写作产生了更大的兴趣。

在课堂上，老师还教给我们一些写作技巧和方法。他告诉我们要注意观察生活，多读书多积累，这样才能有更多素材供我们写作。他还教给我们如何组织文章结构，如何运用修辞手法等。通过学习这些技巧，我的作文变得更加生动有趣，读起来也更有力量。

最令我兴奋的是，老师鼓励我们参加作文比赛。他说，比赛是一个展示自己的舞台，不仅可以提高自己的写作水平，还可以与其他优秀的作文家交流。这让我对作文比赛充满了期待和激情。我开始积极参加各种作文比赛，并取得了一些令人骄傲的成绩。

通过这堂特殊的作文课，我重新发现了作文的魅力。它不再是一种枯燥的任务，而是一种让我表达自己、思考问题的方式。我深深地爱上了写作，它成为了我生活中不可或缺的一部分。我相信，通过不断的练习和努力，我会在写作的道路上不断进步，享受更多的乐趣。

一堂特殊的作文课作文550字 篇三

一堂特殊的作文课作文550字

　　一天作文课，老师刚进教室，就拿出一些纸和画画的水笔。我很惊讶，这节明明是作文课，怎么变成绘画课了？老师葫芦里到底卖的是什么药？这使我疑惑不解。

　　老师说：“同学们，这节课我们来进行一次画脸比赛！”画脸？老师叫了几个同学上去，其中也包括我，用白纸蒙在我们的脸上，再给每人一支笔。说：“摸摸自己的五官，靠感觉把自己的脸画上去。”

　　“比赛开始！听我的口令。”老师说，“先画一张又大又圆的脸，再画一双眼睛和一对眉毛，

　　你看我们画的脸多有趣啊！小计画的脸又大又圆就像一个大西瓜，他的鼻子是一个站着的“1”，嘴巴是一个躺着的.“7”。小孙长的是一张蕃茄脸，连嘴巴也没有，耳朵也只长了一只，仔细一看，还有一只长在脸上。小陈呢，脑门上长着的头发就像一堆乱草，大鼻子就好像是一只袜子。而我，给自己画了一张土豆脸，画的头发和小计的一样，都是腾空而飞的。

　　欣赏了我们的“杰作”，顿时，大家都笑了。有的同学捂着嘴咯咯直笑；有的同学拍着手哈哈大笑；还有的同学捧着肚子笑得前俯后仰……

　　原来老师让我们画画，也是为了让我们写好作文啊，这真是一堂特殊的作文课！