老师不在的课堂作文【精简3篇】

老师不在的课堂作文 篇一

老师不在的课堂作文

今天，我们班上发生了一件有趣的事情——老师不在的课堂。老师因为事情耽搁了一会儿，所以我们在教室里等了很久。等待的时间对于我们来说是很难熬的，因为我们都非常喜欢老师的课程，期待着每一堂课的到来。

等待的时间越来越长，同学们开始变得有点不耐烦了。有的同学开始交头接耳，有的同学开始拿出手机玩游戏，有的同学则开始讲笑话逗大家开心。而我则静静地坐在座位上，思考着老师为什么这么晚才到。

在等待的过程中，我们并没有乱成一团，而是保持了秩序，这让我感到非常欣慰。虽然老师不在，但是我们知道在课堂上我们应该保持纪律，不乱跑乱动。

等待了近一个小时后，老师终于匆匆忙忙地赶到了教室。她向我们道歉，说因为路上堵车了。虽然她很抱歉，但我们都理解她的辛苦。

老师一进教室，同学们立刻安静下来，课堂秩序恢复了正常。老师开始上课，我们都全神贯注地听讲。这堂课上，老师讲了一个非常有趣的数学问题，引起了我们的兴趣。我们积极举手回答问题，与老师进行互动。

虽然等待的时间很长，但是这堂课却让我们收获颇丰。我们学到了知识，也学会了等待和容忍。这次经历让我明白了，无论遇到什么困难和挫折，我们都应该保持积极的态度去面对，因为只有这样，我们才能不断进步。

老师不在的课堂作文 篇二

老师不在的课堂作文

今天，我们班上发生了一件有趣的事情——老师不在的课堂。老师因为突发状况，临时请假了。当我们得知这个消息的时候，有些同学显得有点兴奋，仿佛获得了自由一样。而我则感到有些担忧，因为没有老师的监督，课堂会不会变得混乱呢？

课堂开始了，同学们都坐在自己的座位上，有些同学在看书，有些同学在讨论课外话题。刚开始的时候，课堂还比较安静，大家都在自己的事情上忙碌着。但是随着时间的推移，有些同学开始变得不守纪律了，开始交头接耳，有的同学甚至开始玩起了手机游戏。

我觉得这样的情况不好，于是站起来提醒大家要保持课堂秩序。起初，有些同学并没有太在意，还是继续他们的事情。于是我站在讲台上，大声呼喊：“同学们，我们是一个团队，我们应该互相尊重，保持课堂秩序。”我的声音渐渐响亮起来，同学们也开始安静下来。

在我坚持不懈的努力下，课堂秩序逐渐恢复了正常。同学们开始认真听讲，互相帮助解决问题。我们组织了小组讨论，共同解决难题。没有老师在场，同学们变得更加自主和独立，开始互相学习和帮助。

虽然这堂课没有老师的指导，但是我们都非常认真地对待，因为我们明白只有通过自己的努力，才能取得进步。这次经历让我明白了，团结和自律是我们班级最重要的特质，只有团结一心，我们才能做到更好。

老师不在的课堂，虽然有些让人担忧，但是我们通过互相帮助和自律，成功地度过了这堂课。这次经历让我明白了，我们班级是一个团队，只有团结一致，我们才能取得更好的成绩。

老师不在的课堂作文 篇三

老师不在的课堂作文

　　上课了，同学们纷纷走进教室，坐了下来。过了一会儿，赵老师走了进来，对我们说：“同学们，这节课老师要去开会，你们自己在教室安静地做作业哦！”“恩！”每个人都点了头。老师刚走下楼，我们班便像刚煮开的水一样，沸腾了。男生们纷纷聚在一起，聊起了上次的足球赛；女生们也没了在老师面前那副乖巧文静的模样，开始了交头接耳，窃窃私语。 突然，大家的注意力都集中在了张辰的话语上：“大家安静！你们想想，要是老师突然回来了怎么办呢？”

　　“可是，难道我们有这么一个放松的机会不要，去写那一项接一项，永远也写不完的作业吗？”杨晨鑫说道。此时，蒋澳站了起来：“让我来当侦察兵吧！”然后，他就走到门口，时不时就将头探出门外，大家又放下了心，继续聊天了。 “赵老师来了！”蒋澳大声喊道。大家还以为他恶作剧，就不信任的往门口的墙壁上望去，有个矮小的影子，大家以为是反光的原因，所以认为是赵老师来了，就纷纷回了位子。“咦？你们班没老师还这么安静？这是四（4）班吗？我是不是走错班了呀？”回头一看，切~原来是（3）班的朱世宇来送本子呀！朱世宇放下本子就走了。大家也不顾那么多了，继续开始聊天。 “老师来了！老师来了！”蒋澳又向大家发布了“情报”。

　　“真的假的`啊？不会又是谁来送本子吧？”大家发出了质疑。“不对，这次是真的，你们听······”杨晨鑫坚定的说。大家安静了下来，仔细的听着。是高跟鞋的声音，赵老师今天穿了高跟鞋的！“大家快拿出英语书，读第一单元！”不知谁发出了指令。 赵老师进来了，看着我们那“认真”