老师不在的时候作文(实用3篇)
老师不在的时候作文 篇一
在老师不在的时候，学生们似乎变得有些不知所措。当课堂上只有我们这些学生时，教室里变得异常安静，仿佛失去了灵魂。而我，作为班里的学习委员，感到了一份责任和使命感。
首先，没有老师在场的时候，学生们往往容易松懈下来。他们或聚在一起聊天，或玩手机，或者做一些与学习无关的事情。这时，我觉得我应该挺身而出，起到一定的监督作用。我会提醒他们保持安静，认真完成老师布置的任务。同时，我也会与他们一起协商，制定一个相对合理的学习计划，保证大家都能够有序地进行学习。
其次，没有老师在场的时候，学生们对纪律也容易放松。他们可能会违反学校的规定，乱扔垃圾，大声喧哗，或者互相打闹。作为学习委员，我会提醒同学们要遵守校规，保持良好的行为习惯。我会告诉他们，即使老师不在，我们也应该自律，做一个遵纪守法的好学生。
此外，没有老师在场的时候，学生们也容易迷失方向，不知道应该如何学习。作为学习委员，我会主动发挥自己的作用，给同学们提供一些建议和帮助。我会组织大家一起讨论，解答大家在学习上遇到的问题，分享一些学习方法和经验。我相信，只要我们齐心协力，就能够克服困难，取得好成绩。
在老师不在的时候，我会尽自己最大的努力，带领同学们度过这段时间。虽然没有老师的指导，但我相信我们一定能够自觉自律，做到自主学习。我也相信，经过这段时间的磨练，我们会更加成熟和自信，为自己的未来打下坚实的基础。
老师不在的时候作文 篇二
当老师不在的时候，学生们仿佛进入了一个自由自在的世界。在课堂上，大家可以尽情地交流，展示自己的才艺。我记得有一次，老师因事外出，班里临时决定组织一次才艺表演，让大家展示自己的特长。这次表演不仅给了我们一个展示自己的机会，也增进了同学们之间的友谊。
在表演中，同学们展示了各种各样的才艺。有的同学唱歌，嗓音甜美动听；有的同学跳舞，舞姿优美翩跹；还有的同学表演魔术，让我们惊叹不已。大家都尽情地展示自己的才华，互相鼓励和欣赏。这次表演不仅丰富了我们的课余生活，也增强了我们的自信心。
除了才艺表演，我们还可以自由地讨论问题，展开有趣的互动。在老师不在的时候，我和同学们组织了一个小小的讨论会。我们选择了一个热门话题，展开了激烈而有趣的辩论。大家各抒己见，既锻炼了口才，又增加了思维的灵活性。这次讨论会不仅让我们感受到了学习的乐趣，也激发了我们对知识的渴望。
当然，在老师不在的时候，我们也要保持一定的学习秩序。虽然我们可以自由地交流和展示自己的才艺，但我们也要保持一定的学习时间和学习内容。作为学生，我们要明确自己的学习目标，制定合理的学习计划，保证自己的学习进度不会因为老师的缺席而受到影响。
总的来说，当老师不在的时候，学生们可以尽情地展示自己的才艺，享受学习的乐趣。但同时，我们也要保持一定的学习秩序，保证自己的学习进度。只有在自由和秩序的结合下，我们才能更好地发挥自己的潜力，取得更好的学习成绩。
老师不在的时候作文 篇三
老师不在的时候作文
老师，在我们的眼里是什么样的呢？十分严厉的，布置起作业来绝不嘴软的等等。所以我们都会在空余时间坐在座位上，想象着老师不在该多爽啊???
某个星期四，下午的第二节课是体育课，由于我们的表现很好，高老师特地给我们放松了一会。也许是太高兴了，所以这股兴奋劲背带入了教室里。上课了，我们都尽数坐好，但还是不排除有些同学正在做一些小动作 ???一些人也都随着这股骚动，开始大胆起来。教师里喧哗起来。终于一些写作业的好同学按耐不住了，要去找老师，只不过刚一出门就发现，赵老师正在向这边走来，他的嘴角显现出一丝笑容，向教室里跑去，别吵了，赵老师来了！ 也许是听到了这声音，我们以迅雷不及掩耳之势坐的笔直。一分钟???二分钟???三分钟???很快过去五分钟了，哎，你无聊啊，老师在哪儿呢？ 她们出去一看老师连影都没有，切，一看就是骗人的。 一位同学起哄道，那位出去的同学，听的面红耳赤，你才骗人呢！我刚刚确实看到老师了，就这样他们
铃铃铃，下课了，我们向教室外冲去，更加的闹了??????
虽然老师不在的时候我们很开心，可是这份开心是正确的还是错误的？如果我们都改变了，那我们每天不都是这样开心的吗？如果仅仅是这一次的开心，那岂不是开心的时候太少了吗？所以我们要好好改变自己，让这样的日子变成天天都可以的。
