幼儿园举行变废为宝手工实践培训总结【优秀3篇】
幼儿园举行变废为宝手工实践培训总结 篇一
在现代社会，环境保护已经成为了人们共同关注的话题。为了增强幼儿园幼儿对环境保护的意识，我园特举行了一次变废为宝手工实践培训活动。通过这次活动，幼儿们不仅学会了如何将废弃物利用起来，还培养了他们的动手能力和创造力。
为了保证活动的顺利进行，我们提前准备了一些废弃物品，如废纸板、废塑料瓶、废旧报纸等。我们将这些废弃物品分类并放在一张大桌子上，供幼儿们选择。然后，我们请来了一位经验丰富的手工艺术家，为幼儿们进行实践指导。手工艺术家首先向幼儿们讲解了废弃物的分类及利用方法，然后展示了一些废物利用的手工艺品，激发了幼儿们的学习兴趣和创造欲望。
在实践过程中，幼儿们按照手工艺术家的指导，选择了自己心仪的废弃物品，并开始动手制作。有的幼儿将废纸板剪成各种形状，制作成小动物或花朵；有的幼儿将废塑料瓶剪成小碗，用来盛放小玩具；还有的幼儿将废旧报纸卷成圆筒状，制作成花篮或笔筒。他们用色彩鲜艳的颜料进行涂饰，使手工艺品更加生动有趣。
在活动结束后，我们展示了所有幼儿制作的手工艺品，并邀请家长们前来参观。家长们对幼儿们的创作表达了赞赏之情，并表示自己也会在日常生活中更加注重废弃物的分类和利用。通过这次活动，我们不仅培养了幼儿们的环保意识，还增强了家长们的环保意识。
通过这次变废为宝手工实践培训活动，我们不仅提高了幼儿们的动手能力和创造力，还让他们明白了废弃物并非无用之物，只要我们善于利用，就能创造出美丽的手工艺品。同时，我们也向幼儿们传递了环保的理念，让他们从小就养成了关注环境、保护环境的好习惯。我们相信，通过这样的活动，幼儿们将会成为更加环保意识强烈的一代，为建设美丽的家园贡献自己的力量。
幼儿园举行变废为宝手工实践培训总结 篇二
近年来，环境保护成为了全球关注的热点问题。为了引导幼儿们从小培养环保意识，我园特举行了一次变废为宝手工实践培训活动。通过这次活动，幼儿们不仅学会了如何利用废弃物，还展现了他们的创造力和想象力。
为了使活动更加生动有趣，我们提前准备了一些废弃物品，如废纸板、废塑料瓶、废旧报纸等。我们将这些废弃物品分类并放在一张大桌子上，供幼儿们选择。然后，我们邀请了一位擅长手工艺术的家长作为指导员，为幼儿们进行实践指导。指导员通过展示一些废物利用的手工艺品，激发了幼儿们的学习兴趣和创造欲望。
在实践过程中，幼儿们根据自己的兴趣选择了废弃物品，并开始动手制作。有的幼儿将废纸板剪成各种形状，制作成小动物或花朵；有的幼儿将废塑料瓶剪成小碗，用来盛放小玩具；还有的幼儿将废旧报纸卷成圆筒状，制作成花篮或笔筒。他们用颜料进行涂饰，使手工艺品更加生动有趣。
在活动结束后，我们举行了一次手工艺品展览。幼儿们自豪地展示了自己制作的手工艺品，并向家长们讲解制作过程和材料的利用方式。家长们对幼儿们的创作表达了赞赏之情，并表示将会在日常生活中更加注重废弃物的分类和利用。通过这次活动，我们不仅培养了幼儿们的动手能力和创造力，还让他们明白了废弃物并非无用之物，只要我们善于利用，就能创造出美丽的手工艺品。
通过这次变废为宝手工实践培训活动，我们向幼儿们传递了环保的理念，让他们从小就养成了关注环境、保护环境的好习惯。我们相信，通过这样的活动，幼儿们将会成为更加环保意识强烈的一代，为建设美丽的家园贡献自己的力量。同时，我们也希望通过这样的活动，引起更多人对环境保护的关注，共同努力建设绿色、可持续发展的社会。
幼儿园举行变废为宝手工实践培训总结 篇三
幼儿园举行变废为宝手工实践培训总结范文
空置的牛奶瓶是我们生活中很常见的东西，你是随手丢弃还是加以利用呢？为了打造学校办园特色，提升文化品位，进一步提高教师的创新意识和动手能力，近日，xx市第一幼儿园组织全体教师开展了一次别开生面的“变废为宝”手工制作培训活动。
本次活动以“创意牛奶瓶”为例，幼儿园中的“草根专家”从手工制作方面对全体教师进行专项培训。参与培训的教师聚精会神，认真领会老师的耐心讲解。动手制作、拍照、摄像不亦乐乎，唯恐落下一处经典，唯恐学不会一个要领。
“草根专家”的讲解结束后，心灵手巧的教师们开始八仙过海，各显神通。她们运用各
教师的成长是一个不断学习、提高的过程。本次培训，教师在看看、听听、做做的过程中，边学习边动手，提高了老师们的动手能力，激发了想象力，又紧扣时下的环保主题。相信这次的基本功培训能帮助教师更好地将理论与实际相结合，促进教师们的专业成长！
